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[期刊] 城市发展研究
[作者]
翟宝辉 王如松 陈亮
全面分析了生态建筑发展的动因、生态学理念引入建筑学的意义、生态建筑学和生态建筑的发展历史和概念的界定、生态建筑学的内涵等方面的内容,旨在阐明生态建筑学是传统的建筑学思想同生态学理念有机融合的结晶,推动生态建筑理论与环境规划的讨论,最终达到指导生态建筑规划设计实践的目的。
关键词：
传统建筑学 生态学 生态建筑学 生态建筑
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
杨峻 蒋子杰
作为中国古代城市营建及建筑布局指导思想的传统风水理论发展至今,其部分观点因主观性强,缺乏客观的数据支撑而被认定为迷信糟粕,但随着时代的变迁,传统风水理论中诸如"天人合一"之类的生态科学观点被社会所慢慢认同。生态建筑学作为相对科学的评测手段,可以对传统风水理论中的"择址"、"建筑设计"等方面进行挖掘,通过生态建筑学这个平台,也能够将风水中的理性元素为人们所用。不可否认,风水在长期发展过程中有统治阶级为了自身利益需要而加入的迷信思想,不被生态科学接受,但去伪存真后,风水理论确实在人类生活的改善中起到了重要的作用。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
史田华
The paper elaborates the definition of Information Architecture(IA) and explores the why,what and how of evaluating a Website′s information architecture.
[期刊] 调研世界
[作者]
刘振
谈及建筑学,人们脑海中必定会浮现出各式各样的建筑作品,像以端庄典雅著称的古希腊建筑,以宏伟壮丽著称的罗马建筑等。建房过程主要有夯实地基、构建房屋框架、封顶、内外工程施工等流程,那么呈现在我们面前的PPI是怎么来的呢?
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
郑学军 付德宇
学科博客的设计应以图书馆2.0理念引领学科服务,需融入用户环境,提高图书馆在线资源的可见度。文章以建筑学科博客为例做实例分析,通过对用户环境分析构建学科资源环境,提出了学科博客信息服务创新的具体做法。
关键词：
学科博客 服务理念 案例分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘岩民
《园林建筑学》是高职高专园林专业学生的必修课程。许多高职高专园林建筑学教学本科化倾向严重,仍然沿用本科院校的教学内容和教学方法,缺少适合高职高专特点的教学模式。高职高专园林建筑学教学改革势在必行,实践证明"理论学习+实践学习"的教学模式具有一定的参考价值。
关键词：
高职高专 园林建筑学 教学改革
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
罗德胤 吴开华 邢春晓
元数据和知识管理的概念在建筑学中仍处于探索的阶段,文章以营造学社数字图书馆的建设实例为研究对象,探讨了元数据和建筑学知识管理的方法。
[期刊] 教育与职业
[作者]
郝赤彪
建筑创作是深层次的创新,离不开建筑教育中创造性思维的培养。文章从创造性思维的含义、影响因素及培养的一般途径入手,结合建筑学教学中阻碍创造性思维培养的相关要素,从教学内容、教育理念等方面对建筑教学中创造性思维培养进行了探索。
关键词：
建筑学教学 创造性思维 培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨敏
在以培养建筑工程技术专业高等应用型人才为目的的高职教育实践教学中,"房屋建筑学"课程设计是全面检验和巩固学习效果的一个有效方式。文章客观分析了传统"房屋建筑学"课程设计存在的缺点,提出新的改革方案,旨在从学生实际需要的情况出发,按照学以致用的原则,科学制定"房屋建筑学"课程设计的内容。
关键词：
高职 房屋建筑学 课程设计 改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
周军 潘立勇
高校建筑学创新型人才成为推动建筑业进步的必然趋势和要求,但创新型人才培养还存在着创新意识欠缺、课程体系老化、实践力度不够、模式单一、评价机制不健全等一系列问题。为促进这些问题的解决,高校建筑学专业应从培养创新思维、转变培养模式、改革教学方式、加强实践实习、建立多元评价等方面加以完善,以提高创新型人才培养质量。
关键词：
创新型人才 建筑学 实践
[期刊] 改革与战略
[作者]
秦洪雷 钟云燕
每个城市有其自身特定的地理和人文环境、建筑风格、历史文化传统,在高速发展的现代社会,我们面对着一个如何认识传统地域性建筑与现代设计结合的问题。世界的文化正是由各地各具特色的地方文化组成一个丰富的整体,只有弘扬各具特色的地域文化,才能使整个世界文化得到发展。
关键词：
传统 地域性建筑 现代设计 境界
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蔡小玲
对高职院校房屋建筑学课程教学过程中存在的问题进行了分析,并就课程教学体系、教学手段、实践教学环节、学生设计能力的培养及项目化教学改革进行了探讨,旨在提高教师的教学水平和学生的专业技能。
关键词：
高职院校 房屋建筑学 教学 改革 研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
高长征 闫芳 辛亦诚
文章从职业化教育的观念出发,通过对当前建筑学实践教学环节的解读分析,结合多年的实践教学经验和研究,提出对建筑学专业进行职业化教育的社会需求以及存在的问题。在职业化的导向下,将建筑学专业课程整合成建立审美的美术写生、突出专题的建筑认知、注重方法的古建测绘、强调应用的综合技能四大环节,形成一种多层次、多阶段的课程教学模式,并着重分析各个环节的具体教学内容、方法和目的,阐述了职业化实践教学的发展观,尝试探索适宜地域职业化教育的实践教学新体系。
关键词：
职业化 建筑学专业 实践教学 探索
[期刊] 中国成人教育
[作者]
唐西娅
建筑学的素描教学应根据专业特点,改革素描教学内容与教学模式,以培养建筑师在构思、造型、形式、美感、艺术感染力、艺术思维、空间表达能力等方面为主要教学目的,从单一的传统素描造型技能训练拓展为多层次多形式的造型训练,尊重学生的个性和创新精神,注重建筑学专业素描教学中思维能力的培养,培养学生创造性地运用各种素描手段实现设计表现的能力。
关键词：
建筑学 素描 教学模式
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