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[期刊] 生态经济
[作者]
王壮凌
致力于发展再生能源的德国,善于利用天然优势,北部靠海,风力充沛,规划风力发电,南部受到阳光的眷顾,则全力发展太阳能发电。来到德国南部,除了欣赏黑森林的美景,品尝葡萄酒外,可别忘了造访弗莱堡(Freiburg)
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
2019年11月6日,中央财经大学中国财政发展协同创新中心首席专家、新市场财政学研究所所长李俊生教授应德国弗莱堡大学邀请,开展了题为"Dilemmas of the Public Finance Theory in China"(中国财政学理论的两难问题)的学术讲座,并与弗莱堡学派的代表性学者Viktor Vanberg教授、Oliver Landmann教授、Giunther Schulze教授、Tim Krieger教授等人进行了深入的学术交流。本次交流不仅仅是两校之间的交流互访,更是新市场财政学与弗莱堡学派之间的沟通和对话。
[期刊] 经济评论
[作者]
颜鹏飞 程传阁 崔孟修
德国弗莱堡学派研究——兼评德国社会市场经济模式颜鹏飞程传阁崔孟修弗莱堡学派（ＴｈｅＦｒｅｉｂｕｒｇＳｃｈｏｏｌ）是新自由主义学派的一个重要分支。因其主要成员在德国弗莱堡大学任教而得此名。瓦尔特·欧根（ＷａｌｔｅｒＥｕｃｋｅｎ，１８９１—１９５０年）是...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
黄志成 王俊
巴西著名教育家保罗·弗莱雷在其代表作《被压迫者的教育学》中提出了闻名于世的“解放教育思想”。解放教育思想对传统的主流教育思想和课程教学理论进行了猛烈抨击 ,其中最主要的有弗莱雷提倡的“对话式教学”。弗莱雷以“对话式教学”抨击“讲授式教学” ,用“解放教育观”来向“储蓄教育观”宣战。“对话式教学”对于我们目前的课堂教学改革具有极大的参考意义。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘宝存
弗莱克斯纳是美国著名的高等教育思想家。他认为，大学是学问的中心，是一个目标崇高而明确、精神与目的统一的有机体，在现代社会中具有保存知识和观念、阐释知识和观念、追求真理、训练学生以“继承事业”等职能。
[期刊] 财经研究
[作者]
施兵超
马克维斯尔·弗莱(Maxwell J. Fry)是美国加里福尼亚大学经济学教授。他对经济学的突出贡献在于修正和发展了麦金农——萧金融发展模型,对发展中国家货币金融与经济发展的关系作了深入的理论研究和广泛的计量验证。弗莱在这一领域的研究开始于60年代末。1967年,他到土耳其安卡拉的中东理工大学讲授《公共财政学》,后应邀在那里讲授《货币银行学》。因土耳其为一发展中国家,那里
[期刊] 经济经纬
[作者]
程祖伟
经典的蒙代尔-弗莱明模型的前提假设过于苛刻,各国的实际情况往往跟该模型的前提假设有很大差距,笔者尝试拓宽M-F模型,深入明确地分析一下资本管制松紧程度不同对财政、货币政策效应产生的影响问题,以及冲销政策和资本管制对于“三元冲突”的影响问题。
[期刊] 教育学报
[作者]
李育球
解放教育何以可能是弗莱雷教育思想的前提性问题,也是深刻理解他的教育思想的关键。"否定性"为解放教育奠定了可能,具体包括以下三个方面:意识的否定性是解放教育的人学起点,历史的否定性是解放教育的本体论基础,否定之否定是解放教育的关键。
关键词：
解放教育 保罗.弗莱雷 否定
[期刊] 全球教育展望
[作者]
黄志成
弗莱雷的解放教育是使民众从无意识到有意识,再走向觉悟;从觉悟到批判,再走向建构的这样的一种过程。综观弗菜雷解放教育的主要思想和观点,当属批判建构主义一派的。基于解放教育思想,弗莱雷的课程建构论重视全体参与、注重学生生活经验、提倡培养批判意识、强调原生主题来进行课程的建构。批判与建构,成为弗莱雷课程建构论的一大特色。
关键词：
弗莱雷 解放教育 课程建构
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李家永
弗莱雷成人扫盲的理论与实践李家永弗莱雷是当今国际上最有影响的教育家，被誉为是一位“活着时就成为传奇”的人物。他先后被全世界的２０多所大学授予荣誉博士学位。弗莱雷的著作先后被译成２０种语言，其最重要的著作《被压迫者的教育学》，仅英文版发行量就已超过３０...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郝艳萍
美国社会发展中出现的问题 ,尤其是教育中存在的弊端 ,是弗莱克斯纳的现代大学观产生的客观原因。弗莱克斯纳本人的经历是其现代大学观形成的直接根源。弗莱克斯纳认为 :大学应是具有“适应”和“落后”两重性的复杂有机体 ;大学的职能是发展科学和培养人才 ;大学的精神是学术自由 ;大学应是由文理研究生院和纯粹的专业学院组成的机构。弗莱克斯纳的现代大学观 ,对现时期我国大学的健康发展有重要的借鉴价值。
关键词：
弗莱克斯纳 现代大学观
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
梁月
弗莱彻境遇伦理学主张以境遇的方法结合爱的律法与现实情景来做道德决断，体现了伦理学理论思维从重形式的规范伦理模式向重实质的实践伦理模式的转变，是对多样性现实生活的回归，这些亮点值得我们关注并学习。但该伦理同样具有局限性，在限制了理论自身的发展外也为其他理论的发展提供了前车之鉴，同样值得我们警醒。
关键词：
境遇伦理学 道德决断 律法
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
郝艳萍 王保星 贺国庆
弗莱克斯纳认为,美国学院杂乱无章的课程设置违反了博雅教育精神。他指出,专业教育、学制改革、人的发展要求美国大学本科教育应是有目的的通识教育。为此,美国学院应从课程体制和管理体制等方面进行改革。弗莱克斯纳提倡通识教育的思想对于我国本科教育的健康发展有借鉴意义。
关键词：
弗莱克斯纳 现代学院 思想
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