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[期刊] 中国远程教育  [作者] 于海涛  安洪涛  王珺  
为促进教师专业发展水平的提高,结合文献分析和实践调研,从前提条件、保障措施和组织方式三个方面,重点阐述了生态型教师专业发展观指导下的网络教研的有效实施策略,并从创建合作型教师文化的角度探讨了网络教研的意义。
[期刊] 教育科学  [作者] 朱宁波  齐冰  
校本教研作为促进教师专业发展的重要路径之一已经引起理论研究者和实践工作者的广泛关注。寻求有效的、操作性强的实施策略正是人们所迫切需要的。在与基层学校合作三年多的"创建以校为本教研制度建设基地"项目研究中,经历了理论与实践的反复碰撞,不断迸发出思想和行动的"火花",留下了很多值得回味的"经验",梳理成校本教研中专业引领的实施策略,期望对教师专业发展问题的思考有所启示。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱永林  
讨论了如何用科学发展观指导新专业发展,探讨专业建设的重要性、紧迫性,针对新专业发展规划和建设问题、高校教学资源整合与老专业改造问题、专业特色建设与发展问题,进行了认真的分析,提出了正确认识和解决这些突出问题的对策。
[期刊] 当代财经  [作者] 于中一  孙亦军  
财政是政府行为的经济基础和政府政策的直接反映,因此,讨论科学发展观指导下的财政工作,首先要明确政府在社会发展中的职能问题。财政管理必须随着政府职能的转变而转变,因为政府与财政的密切关系是不容质疑的,财政管理的好坏关系着政府职能的发挥。科学发展观对于政府职能提出了新的要求,那么,财政管理也必须体现科学的发展观。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘耀明  
自我指导型的教师专业发展方式是针对当下教师教育中存在的一些问题提出来的。它立足于教师的日常教学实践,关注教师的个人发展愿景,使教师的专业发展过程成为一种自洽和可持续的过程。
[期刊] 生态经济  [作者] 李杨帆  朱晓东  
科学发展观为西部开发战略带来了全新的理念和动力,重新审视发展战略的全面性、协调性和可持续性,适时实施生态型追赶战略是非常必要的。论文基于科学发展观探讨了西部开发生态型追赶战略的依据和目标体系,在对区域内部的发展条件和区域外部环境进行综合分析评价后,充分依靠和挖掘西部地区的比较优势,提出了基于科学发展观和生态可持续发展的西部地区“三步走”新追赶战略构想。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 吴剑平  
高等教育质量是高等教育活动满足社会需要的程度。高等教育质量观是人们在特定社会历史条件下的高等教育价值选择,是对于高等教育质量高低、优劣的系统看法。随着社会进步、高等教育发展和人们认识的变化,高等教育质量观也在发展变化。根据科学发展观对高等教育的新要求,应树立科学的高等教育质量观。科学的高等教育质量观具有促进人的全面发展、满足社会需要、符合办学定位、相对性等内涵。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 胡惠闵  
学校教研组是最基层的教师专业组织,对教师专业发展具有重要的作用。本文以"学科教研体制与行政管理主导"为线索对我国教研组发展进行了回顾;在此基础上,对现行的学校教研组制度对教师专业发展背景之下所存在的管理取向、体现专业发展思想以及组织单一性问题进行了分析;并从建立多元化专业组织的角度,结合实践个案对学校教研组制度提出了改进建议。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 胡惠闵  
学校日常教研活动的质量对教师专业发展起着非常重要的作用。本文围绕着听课评课、公开课与师徒结对等日常教研活动,分析这些活动对于教师专业发展的意义以及当前存在的实践问题,并结合个案提出相关的改进建议。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 孔云  
网络文化作为现代社会新的生活方式,具有交流的开放性、时空的超越性、内容的多元性、操作者的交互性、传输的高效性、作用的双重性等基本特征。它促使教师专业发展趋向于"自我更新",形成新的协作式学习共同体,促进教师走向自主反思性教学,促进教师个体的内隐与外显知识的转化。而在网络文化环境中,教师专业发展的新途径有教育博客、网络教育论坛与 QQ 群。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 魏先锋  
各位领导、来宾,大家好!今天,我们聚集一堂,喜庆中国注册会计师协会成立20周年,我感到非常荣幸。既可以作为一名普通的中国注册会计师向我们行业协会的20岁生日表示祝贺;又可以作为这个行业中优秀群体——行业领军后备人才表达我们对财政部和协会的感谢。感谢各位领导为我们的成长付出的心血,感谢协会这些年来不辞辛劳,给予我们的关心、爱护和帮助。
[期刊] 亚太经济  [作者] 刘丽华  
旅游产品在市场调研—— 产品设计——市场营销过程中应注意研究产品与人的自然环境、社会环境之间的关系,即在旅游产品的系列活动中融入人地发展的观点,从而使旅游产品适销对路,突显旅游产品生命力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吕晓勇  
正确发挥"思想政治理论课"教学在大学生思想政治教育中的主渠道作用,对于培养合格的社会主义国家接班人至关重要。要在教学过程中以科学发展观为指导,促进马克思主义最新成果的三进工作,必须构建"思想政治理论课"教学的新模式,同时构建"思想政治理论课"教学实践新模式的保障机制,以适应新形式发展的需要。
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