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[期刊] 企业管理  [作者] 刘婷  郑航  
小米公司并不像传统企业一样独自长成一棵参天大树,而是成为一棵竹子,不断孵化、扶持新鲜的竹笋,培育生机勃勃的竹林生态系。传统的大公司就如同是松树一样,经过几十年甚至上百年的时间成为一棵参天大树,扎根坚实、枝繁叶茂,能够抵挡住狂风骤雨的侵袭,看上去坚不可摧。但是松树总有生命周期,无法完成自我更新,一旦形势发生变化,枯荣兴衰就在一瞬之间。
[期刊] 企业管理  [作者] 洪华  
小米手机就好比是一根老竹子,竹根蔓延,长出竹笋,逐渐长成一片竹林……一、长出来的生态企业可持续增长大体上分为几种类型:一是内部的生长,二是并购,三是内部双创。小米的生态是长出来的,不是事先规划的结果。小米第一个业务是手机。我们通过手机积攒了两到三亿用户,其中很大一部分是我们的粉丝,外界都说小米是"粉丝经济","粉丝经济"的本质是用户参与研发,
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 王云  万彤彤  
2007年苹果公司推出i Phone系列手机,以此为代表的智能手机趋势随之出现,对传统手机产业造成了极大的冲击。在此背景下,雷军创造了以智能手机为核心产品的互联网科技公司——小米,并在六年时间里带领小米从一家十几个人的小公司成长为如今互联网行业中几乎无人不晓的科技公司。本研究结合雷军的人生经历,归纳并提炼了雷军的企业家思想体系,包括飞猪理论(Why)、少即是多原则(What)以及互联网思维(hoW)。在此基础上梳理小米多年来的经营和战略历程,总结其经营哲学的四大特征:一是顺势而为,借机谋事;二是专注极致,低利高效;三是用户为王,粉丝口碑;四是唯快不破,唯变不败。最后,在结合两者的基础上,建立雷...
[期刊] 全球教育展望  [作者] 吴刚平  余闻婧  
我国先秦儒学教育思想中蕴含着大量反映教师评价意识的素材和论述。特别是,以"知人"、"爱人"和"无知"意识作为教师评价意识的基本构成,以"长善救失"和"规矩"作为教师评价意识的目的指向,以"视"、"观"、"察"作为教师评价意识的方法步骤,诸如此类的素材和论述,孕育了我国教师评价意识的理智传统,对于当代教育较为本原地理解和深化教师的评价意识具有重要的启示意义。
[期刊] 中国农业科学  [作者] 曹尚银  张秋明  朱志勇  郭俊英  陈玉玲  薛华柏  
【目的】苹果为中国乃至世界最主要果树之一,但由于童期长、其育种工作一直落后于其它作物。本研究旨在揭示苹果花芽分化机理,缩短苹果童期,加速苹果育种进程。【方法】运用蛋白质组学研究技术(双向电泳技术、生物质谱技术、生物信息学技术)对富士苹果树短枝停长后3~9周的花芽、叶芽进行蛋白质分析研究。【结果】短枝停长后第7周花芽形态分化开始,第7周花芽较叶芽的2-DE图谱有283个蛋白点在表达上有明显的质和量的变化。4个蛋白点(16.4、30.2、40.3、65.1kD)为花芽形态分化开始时初前(花序原始体出现)花芽2-DE图谱所特有;3个蛋白点(39.3、60.2、66.3kD)为初后(侧花出现)花芽2-...
[期刊] 生态经济  [作者] 秦书生  
生态文明是继工业文明之后的以人与自然协调发展为核心理念的文明形态,是伴着时代文明前进和发展的步伐而逐步形成的。生态文明建设的目标是要实现人与自然之间的和谐发展。生态文明不仅需要政策法律的支持,更需要伦理道德的关怀,体现了生态伦理观。生态文明还具有深刻的马克思主义哲学、系统哲学和技术哲学意蕴。
[期刊] 中国人口.资源与环境  [作者] 张学书  
人类在长期与自然的斗争中滋生起来的对自然的征服感和优越感以及在私有制条件下滋生起来的自我中心主义和实用利己主义 ,是产生生态问题的根本原因。生态问题启示我们应当正确认识和评价人的实践活动的正负效应 ,应当不断完善和发展人自身的本质力量 ,应当建立起一种双向的、新型的主客体实践关系 ,才能最终避免生态问题的产生。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 于文  
至20世纪中叶起"书籍史"在欧美国家逐渐发展成为独立的研究领域,其形成过程有着多重的学术背景和复杂的产生历史,表现为多股学术流派的汇流。其中社会文化史和传统目录学是新书籍史的两个理论基石,两者在相互借鉴、批评、调整与超越的过程中走向融合,并伴随着学科史、媒介史等多学科研究的渗透和影响,最终促成了"书籍史"研究领域的诞生。
[期刊] 中国人口.资源与环境  [作者] 余谋昌  
人类走向不可持续发展的方向 ,源自于自身的价值观和世界观 ,正是这种以机械论为代表的价值观 ,导致了人与自然的对立。生态哲学作为整体论世界观 ,对世界的本原、主体和客体、整体和部分 ,首要和次要进行新的阐释 ,这是生态哲学对现代哲学的一个贡献。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 周蜜蜜  蒋红雨  
体育哲学大体成型于20世纪二三十年代,其理论构建主要依托于体育教学与体育训练。探究体育哲学的逻辑机理需要深度结合人学向度,通过不同体育现象分析人的思维与行为,了解体育活动竞赛中人的交互。由马卫平编著、北京体育大学出版社出版的《体育哲学》是一本深度阐释体育哲学的专业书籍,全书共分为十个章节,分别从体育中的哲学、体育与体育哲学、多维语境中的体育、体育育人的关系、体育公理、体育价值与功能、体育目的、体育规律、体育过程中的基本关系、理想的体育与体育的理想等十个方面,对体育哲学的内涵、外延、发展方向等问题展开思考。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 文青  
<正>哲学与技术,是两座学术高峰。攀爬其中的任何一座,都足以耗尽攀登者所有的心力。对于教育技术研究而言,这两座“高山”可能都需要攀爬,才可能登上学术的“尖峰”。教育技术研究的这种特殊性,在于它的研究涉及“人”。教学设计、资源开发、学习分析、思维发展、合作学习等,都是人(学生或教师)在学和教、在使用。因此,教育技术研究就不得不要考虑人的很多“属性”,比如学生的身心特征、心智发展等。特别是心智发展,涉及认知、思维、自尊、主体性、欲望等,极为复杂。教育技术研究如果仅停留于对技术的驾驭,那是不够的,还需要有对人性的深刻理解。这就需要哲学。
关键词:
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 周国平  
朋友们好!很高兴回到了我的家乡。今天,我在家乡上海和我的老乡及朋友们进行面对面的交流。今天我是想借这个题目和大家谈谈心。我给哲学下的一个定义就是,一种和自己谈心的方式及活动。这种哲学与在座每个人都息息相关。每个人在生活中都会遇到问题,遇到困惑,每个人都在过具体的生活,过具体的日子,做着具体的
[期刊] 开放教育研究  [作者] 文青  
<正>哲学与技术,是两座学术高峰。攀爬其中的任何一座,都足以耗尽攀登者所有的心力。对于教育技术研究而言,这两座“高山”可能都需要攀爬,才可能登上学术的“尖峰”。教育技术研究的这种特殊性,在于它的研究涉及“人”。教学设计、资源开发、学习分析、思维发展、合作学习等,都是人(学生或教师)在学和教、在使用。因此,教育技术研究就不得不要考虑人的很多“属性”,比如学生的身心特征、心智发展等。特别是心智发展,涉及认知、思维、自尊、主体性、欲望等,极为复杂。教育技术研究如果仅停留于对技术的驾驭,那是不够的,还需要有对人性的深刻理解。这就需要哲学。
关键词:
[期刊] 上海立信会计学院学报  [作者] 张以宽  
会计哲学是国内外会计理论界和实务界公认的难题。笔者通过对国内外相关研究中存在问题的分析,仅就哲学与会计哲学的关系、会计哲学的概念、会计哲学体系的建立,以及会计哲学的指导作用作一些探讨。
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