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[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
张念念
现代意义上的西方环境运动是以＂生态中心主义＂为理论源泉，后者对前者起到思想指导、理论规范的作用；而西方环境运动的发展又在实践层面不断推动＂生态中心主义＂理论品质与时俱进，使生态中心主义理论呈现出多元化发展趋势，生态现代化理论在某种程度上是生态中心主义的温和化转变。
[期刊] 农业经济
[作者]
刘彩凤
近年来伴随着农村经济的发展，农村生态环境质量却呈现出逆向的下降之势，并逐渐成为我国经济整体和谐发展的一个重大桎梏。急功近利的补救措施已经不能有效解决农村生态环境问题，而需要构建完善的区域生态补偿机制来从长远解决，不仅要提高农村在国家发展中的核心地位，而且要通过完善税收、拓宽资金渠道、强化技术扶持等对策来推动农村生态环境治理工作。
关键词：
区域生态补偿 农村生态 环境治理
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
罗铮 宁殿霞
随着西方数字平台经济的兴起，西方学者围绕“受众劳动价值论”与“情感价值论”对数字资本主义下的价值增殖展开论争，却忽视了数字资本主义经济作为一种新的商业模式而非新的价值生产方式的实质。数字资本主义经济在“免费”“互惠”的表象下，掩盖了其凭借平台租金、数据商品售卖获利的“交叉补贴”特征，以及数字资本主义利润转嫁和在全社会范围瓜分利润的新特征。因此，以流通领域而非生产领域为利润主要来源的数字资本主义经济，本质上不过是对生产部门工人所生产剩余价值的分割。数字资本主义经济的获利方式，离不开20世纪西方从“生产型”经济向“消费型”经济的转变，但带来了垄断、“杀熟”、逆向商品拜物教、数字异化、社交关系与社会活动的商品化等不利方面。探究数字资本主义下的价值增殖，旨在趋利避害，发挥社会主义制度的优越性，繁荣我国的数字经济。
[期刊] 生态经济
[作者]
胡晓明
改革开放30多年来,经济高速发展过程中产生的资源环境问题日益突出,加强环境治理,建设生态文明已成为当前全社会的共识。文章通过识别当前中国环境治理体系存在的主要问题,在此基础上提出中国环境治理体系发展的基本思路和具体建议,为未来一段时期中国国家环境治理体系的建设和治理能力的提升提供参考和支持。
关键词：
生态文明 环境保护 治理体系
[期刊] 农业经济
[作者]
王佳锐 吴国胜 郑向群 王德甫 申锋 魏孝承
农业农村是我国实现社会主义现代化的重要阵地和短板之处，改善农村人居环境是应对新时代社会主要矛盾变化、实现广大农村居民美好生活向往的重要举措。习近平总书记关于农村人居环境整治的重要论述，是生态文明思想理论成果的重要文献。本文通过探究习近平总书记有关农村人居环境整治的论述所蕴含的价值意义，揭示我国近年来改善农村人居环境所取得的成效原因。同时，针对资金投入、农民参与度、长效管护等问题，提出新发展阶段应当打通“绿水青山”向“金山银山”转化路径等建议，为提升农村人居环境整治，建设宜居宜业和美乡村提供参考。
[期刊] 生态经济
[作者]
胡晓明
改革开放30多年来,经济高速发展过程中产生的资源环境问题日益突出,加强环境治理,建设生态文明已成为当前全社会的共识。文章通过识别当前中国环境治理体系存在的主要问题,在此基础上提出中国环境治理体系发展的基本思路和具体建议,为未来一段时期中国国家环境治理体系的建设和治理能力的提升提供参考和支持。
关键词：
生态文明 环境保护 治理体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴婷
阐释了教育生态学视域下的学习环境理论,认为要培养国际化的专业人才,提高研究生的国际学术交流能力,应构建基于教育生态学的研究生学术英语学习环境。介绍了东南大学建立中外教、学科教师与助教联合授课的学术英语合作式教学生态链,重构针对研究生外语需求而创设的学习环境的做法,并说明取得的初步成效。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈艳 王海岳 姜乐军
文章从行动者中心制度主义视域出发，认为目前我国高职院校教师评价存在价值理念先进性不够、评价方法全面性不够、评价标准个性化不够以及评价主体专业性不够等诸多问题。对此，文章提出在理念上要注重价值理性和工具理性相兼顾、在方法上要注重定量评价与定性评价相结合、在标准上要注重类别层次与岗位特点相统一、在评价主体上注重专业性和多样性相融合等优化策略，以期改进高职院校教师评价，推动现代职业教育高质量发展。
关键词：
行动者中心制度主义 教师评价 高职院校
[期刊] 商业时代
[作者]
陈小燕
当前人类面临着严重的生态危机。作为公共事务的组织者和管理者,政府有责任和义务去化解生态危机。马克思主义生态观为政府生态危机管理提供了思路,政府应从政治、经济、法律、社会、文化、科技等多维度构建全方位的生态危机管理体系。
关键词：
马克思主义生态观 政府 生态危机 管理
[期刊] 农业经济
[作者]
胡文婧
农村生态环境治理不仅关乎农民的切身利益，而且对全国发展大局有着重要影响。国家已经采取了若干政策对农村生态环境进行治理，也取得了一定成绩，但是由于没有充分调动公众的参与性，致使治理效果不甚理想。当前阶段，我们应当通过提升公众环保参与意识、拓宽参与渠道形式、提供法制保障等对策引导鼓励公众参与到农村生态环境治理政策中来。
关键词：
公众参与 农村生态 环境治理 政策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
秦颖 刘合波
文化生态学作为将生态学引入文化研究中的一种研究方法,强调文化中的原生性、传承性与平衡性。从这一角度出发来研究高校文化,其目的便是促使高校能够构筑更为合理、高效、和谐、稳定与平衡发展的校园文化。因此,从文化生态性的本质出发来研究高校文化,对于构建合理高效、平衡发展的高校生态文化环境具有积极的促进作用与现实意义。
关键词：
文化生态 高校文化 平衡发展
[期刊] 生态经济
[作者]
姚厦瑗
生态兴衰关乎人类文明兴衰，亟须世界各国勠力同心、奋楫笃行。围绕“如何认识生态文明，怎样建设生态文明”，习近平生态文明思想继承和发展马克思主义生态观与中华文明传统生态观，从全球视域和人类福祉出发，立于今天的世界大变局时代，统筹国内国际两个大局，协调国家发展利益与整体人类利益，推动人类社会由工业文明向生态文明转型，引领中国做出生态文明的战略创新与率先实践，并为建设美丽清洁世界贡献中国智慧和中国方案。
[期刊] 生态经济
[作者]
姚厦瑗
生态兴衰关乎人类文明兴衰，亟须世界各国勠力同心、奋楫笃行。围绕“如何认识生态文明，怎样建设生态文明”，习近平生态文明思想继承和发展马克思主义生态观与中华文明传统生态观，从全球视域和人类福祉出发，立于今天的世界大变局时代，统筹国内国际两个大局，协调国家发展利益与整体人类利益，推动人类社会由工业文明向生态文明转型，引领中国做出生态文明的战略创新与率先实践，并为建设美丽清洁世界贡献中国智慧和中国方案。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨凌燕 郭建鹏
现象图析学是西方大学学习与教学研究主要的理论基础。现象图析学作为一种学习理论与研究范式从联系和感知的视角重新解释学习,强调情境的作用和学习者的立场,推进了大学学习与教学研究的繁荣。现象图析学在大学学习与教学研究中的应用包括大学师生的教学方式及其影响因素、教学信念、教学环境感知,以及教学结果。未来进行现象图析学研究应该注意其在情境、文化、国别、解释性与实证性矛盾等方面存在的问题。
关键词：
现象图析学 大学教学 学习方式 教学信念
[期刊] 科技管理研究
[作者]
代滨 周伟 庄璇
社会问题层出不穷、社会犯罪率大幅上升的今天，如何对人们心理健康实施科学、合理化地干预，是保证人们身心得以健康发展，从而为促进国家社会和谐、可持续发展提供良好推动力的重要途径。运动作为一个心理健康干预项目，不仅能帮助人们强身健体、塑造美丽体态，更重要的是，能潜在引导人们形成积极乐观、阳光活泼的心理认知与思想。特别是从方法视阈来看，运动对促进人们心理健康发展，有不容忽视的现实意义与积极作用。杨颖编著的《体育运动与心理健康》，由健康层面出发，详述了体育运动在强化人们心理健康状态中所起到的良好影响与作用，并进一步阐述体育运动与心理健康相互协同发展的必要性，对人们研究运动对心理健康的促进作用有宝贵理论参考价值。
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