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[期刊] 高等农业教育
[作者]
李伊白 梁驰
在分析终身学习理论基本内涵和生命科学基本要义的基础上,提出通过在生命科学理论下对终身学习的理念、能力和行为的实践研究,对成人终身学习的学习、竞争及其发展等策略进行重新的定位与思考。
关键词：
生命科学 理论 终身学习
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谢德胜
教学质量无疑是高校教学工作的核心所在,教学质量评价则是教育主管部门、企业、院校等主体发现和解决教学问题的重要途径。因此,改进教学质量评价工作,对于改善高校教学工作、促进高校转型发展,具有重要的现实意义。目前,高校教学质量评价工作在评价主体、评价指标以及评价手段等方面还存在诸多问题。为此,高校还需基于系统科学理论,发挥各评价主体的作用,优化教学评价指标体系,创新教学评价手段,从而提升教学质量评价工作的合理性与科学性,促进教学质量的稳步提升。
关键词：
系统科学理论 高校 教学质量 教育评价
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
张景晨
自从国家科学技术委员会于1987年10月26日发布《中华人民共和国科学技术委员会科学技术成果鉴定办法》(以下简称《鉴定办法》)和1988年3月30日发布《科学技术成果鉴定办法的若干说明》(以下简称《办法说明》)以后,各级科技成果管理部门和科研单位就文件所提出的分类原则,对“科学理论成果”、“应用技术成果”和“软科学成果”广泛开展了有组织的鉴定与评价工作。经过7年的实践与理论探索,国家科学技术委员会又在1994年10
[期刊] 中国远程教育
[作者]
乔爱玲
近年来,基于网络的教育教学模式在继续教育和终身教育中,逐渐被广泛应用,基于网络平台模式的教学方式也受到认可。但是,从现阶段基于网络的教师专业模式看,教师多以下载资源、简单讨论为主要的研讨方式,缺乏基于在线学习活动的组织和设计。本研究通过分析成效教学理论对在线学习活动的影响,阐述影响在线学习活动开展的重要因素。最后,结合首都师范大学教育技术系在教师专业发展中的实际案例,进一步阐述基于在线学习活动的教师专业发展模式的具体实施。
关键词：
网上教研 教师专业发展 学习活动
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李晓璇
当今现代大学英语教学内容、教学方法、教学理念、教学模式等一系列理论研究，都成为大学英语教师研究的课题。传统的大学英语教学理论、方法和策略已经不能适应新时期的教育和社会需求，亟需一部包括听、说、读、写、词汇等全景式的综合教学策略研究方面的专著。由金国臣教授等人撰写的《现代大学英语教学研究：理论、方法与策略》一书，为高校英语教师进行大学英语教育教学改革提供了极为丰富的经验和极具参考价值的改革策略。该著作对我国外语教学、现状进行了
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕淑青
随着人类对人性与教育认知的不断深入，主张人的解放为核心的各种认知为人们所提出。基于此，解放教育理论也应运而生。这一理论越来越为世界各国所接受并影响至今。本文对保罗·弗莱雷提出的解放教育理论的思想内容深入剖析和梳理，从强化自我指导与人性化教育结合、主张对话式教学教学方法以及多选择贴切实际教学的内容等几方面入手，提出了基于解放教育理论视角下成人教育的实施策略。
关键词：
解放教育理论 成人学习 教育实施
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯世基
信息时代给学习者带来机遇的同时，也给学习者带来了知识量过载、呈现形式过载、评价方式过载等挑战。研究提出了基于自我导向探究思维训练的学习，并对其内涵进行了分析解读，同时在学习目标重塑、学习思路重塑、资源选择重塑、知识管理重塑、时间管理重塑、学习环境重塑、评价方式重塑、教学策略重塑等方面给出了若干终身学习策略重塑的建议。
关键词：
自我导向学习 探究思维训练 终身学习
[期刊] 职教论坛
[作者]
李宜芯 于莎
网络学习情境是由计算机、网络等信息技术支持的数字化学习空间和学习环境,网络技术的产生不仅为人类学习带来便利,更为重要的是它创造一种与人类传统学习不同的新学习情境;学习资源的开放化,使学习将由传统的较为静态、封闭、稳定的组织转化为一个动态的社会认知网络平台。在这特殊的学习情境下,对成人终身学习能力培养策略上必然与传统学习情中的相关培养策略存有差异。以真实世界的问题组织学习、构建成人网络学习共同体、建立以能力为核心的网络评价体系等是培养成人终身学习能力的有效策略。
关键词：
终身学习 网络情境 能力培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
欧阳忠明 韩晶晶
在学习是每一个人基本权利的理念指导下,南非政府致力于从政策的理念设计、发展规划、实施部门和质量框架等方面入手,构建了较为完善的成人学习政策体系。在相关政策的推动下,南非在成人基础教育与培训、继续教育与培训以及工作场所学习领域得到了一定发展。以教育公平为核心的南非成人学习政策体现了对学习权力的尊重、对部门合作的重视及对多样化学习方式的关注,有效推动了南非学习型社会的建设。
关键词：
南非 成人学习 教育公平 政策框架
[期刊] 第一届中国软科学学术年会论文集
[作者]
陆镇虹
本文在简要地论述了系统论概念及其特征的基础上结合在信息领域中如何应用系统科学理论编制通信网的中、长期规划,并对网路规划的子系统、业务预测、网路优化、经济评估以及规划"滚动"的必要性作了定性的阐述。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
谢杰妹
科学探究是学习内容,也是重要的学习方式,还更多地表现为课堂内外的探究活动。要使探究活动有质量有意义,必须构建不同年级学生探究学习的目标。同时,通过合理安排探究时间、内容、资源、模式,关注学生反应,突出探究方式,重视探究思想渗透等策略达成探究目标,从而使学生逐步掌握科学探究的基本技能和方法,提高科学素养。
关键词：
探究学习 目标构建 教学策略
[期刊] 图书情报知识
[作者]
曹高辉 袁平鹏 邓胜利 洪亮 黄颖 毛进 汪璠 钱倩文
2022年武汉大学“大数据管理与应用”暑期学校期间，举办了“图书情报与数据科学理论与前沿论坛”，六位受邀专家从人才培养、社会服务、学习方法等多个方面对数据科学的理论与前沿进行了探讨和交流。1专家观点1.1袁平鹏：数据科学专业学生的培养模式与就业方向探讨目前，国内各大高校数据科学类专业的课程体系建设方向主要分为三类。(1)课程体系建设主要采取数学与计算机科学结合的方式，通过计算机搭建数学模型，解决社会中存在的一些重大问题。
关键词：
数据科学
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨向东
"科学探究"是当前国内外科学教育的关注热点。让学生经历"真实的科学探究",教师需要了解"真实科学探究"的本质,明确科学探究的教育指向,学会引导学生开展科学探究的方法。"真实科学探究"是科学知识生成、验证和发展的过程,面对的是开放性的问题,需要探究者科学知识、有关科学的知识、直觉、想象力、创造性以及个性品质的介入,不存在一套普适性的、"正确的"方法和逻辑。教育中的科学探究不是让学生生成和验证新的科学知识,而是理解科学知识及其产生的过程,学习过程性科学技能,培养科学思维和科学理解,形成合理的科学本质和价值观。引导学生开展科学探究,教师需要学会创设不同结构化程度的探究情境,重视学生自由式的探索性活动...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王雪宁
针对众多不同人群学英语的不同需求,本文从对英语学习本质的剖析入手,分析了英语学习的流程以及听说学习的重要性,总结出了自主高效英语学习的策略以及有效途径,并给出了具体的有效实用的学习方法。
关键词：
英语 自主学习 学习策略
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