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[期刊] 教育研究
[作者]
薛勇民 王凤华
人的自觉性存在和主体性存在为人的发展提供了无限的空间,人所固有的开放性、创造性和超越性为生命的完善奠定了现实基础。终身教育正是基于有限生命的无限发展,关注生命超越性的存在,体现生命全面性的发展,实现生命的可持续性,从而回归教育的本真,实现人的生命意义,凸显生命的主体性,促进人的生命完善。
关键词：
生命自觉 主体性 终身教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华 丁红玲
第六次全国人口普查结果显示,全国60岁以上老年人达1.78亿,约占总人口的13.26%,是半个世纪以前老年人口数量的3倍。而预计到2050年,老年人口总量将达到4.4亿,比现在再增加1.5倍。在这种情况下,作为全民教育的重要组成部分,终身教育的一个重要环节,老年教育越来越受到关注。日前,中共中央发布的《中国老龄事业发展"十二五"规划》提出,
[期刊] 中国高教研究
[作者]
叶华松
关注人及其生命是教育的应然追求。现实中的高等教育张扬工具理性,一定程度上遮蔽了大学生的生命关怀。基于生命哲学的视野,从生命教育的内涵、高等教育中生命教育的缺失和生命教育的路径这三个方面,探寻大学生生命教育的内在意蕴,思考高等教育对大学生的生命观照。
关键词：
生命哲学 大学生 生命教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
范宇竹
终身教育是教育的最终目的,在现代教育中,终身教育视野下的职业教育与社区教育有着十分密切的联系。职业教育与社区教育的融合有利于终身教育理念的贯彻和实施。根据我国现阶段职业教育的现状,对终身教育视野下的职业教育发展趋势进行了详细分析,并指出了职业教育与社区教育相互融合的意义,提出了职业教育对社区教育发展的影响,对职业教育嵌入社区教育有一定的积极作用。
关键词：
终身教育 职业教育 社区教育 发展 影响
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈乃林 孙孔懿
自终身教育理论形成以来,人们多从适应职业、获得生存和发展的角度理解它的意义,这是非常重要的视角。但是,人的生存毕竟不同于动物的生存,人除了有劳动、谋生的需要,还有休闲、享受的需要。终身教育要使人们“学会生存”,不仅应通过职业教育使人们高效率地从事劳动,提高?..
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐微 闫亦农
随着教育理念的深入发展，终身教育已经成为当今教育的主流，人类社会也逐步进入终身教育发展阶段。文章以终身教育视野下高校教师教学能力培养的必要性为铺垫，从个人原因以及学校原因两方面出发对影响高校教师教学能力提升的因素展开系统分析，并提出终身教育视野下高校教师教学能力培养的总体思路，包括自主发展和立足学校。
关键词：
终身教育 高校教师 教学能力
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
黄筱玲
高校图书馆是高校的三大支柱之一 ,是为教学科研服务的重要阵地。适应社会变革和科技发展及人们的教育需求 ,终身教育已经成为 2 1世纪的生存理念。这一时代课题将赋予高校图书馆读者工作全新的丰富内涵 ,与时俱进 ,创新读者工作 ,高校图书馆将为提高中华民族的整体素质贡献力量
关键词：
终身教育 高校图书馆 读者工作
[期刊] 中国成人教育
[作者]
代水冰
随着信息传播技术发展,成人学习方式呈现出不同于以往的特征,其变革顺应了社会和时代的需要。由于成人学习方式涉及到学习主体、学习内容、媒介,其变革主要表现为学习主体从接受者转向体验者,学习内容从枯燥单一转向丰富的社会生活领域,学习媒介从课堂学习转向多媒体技术和互联网技术。基于终身教育,成人学习方式宜通过促进自我导向学习、加强网络学习资源开发以及培养成人自主学习批判性思维等方面不断改革,以实现成人有效学习的目标。
关键词：
终身教育 成人学习方式 成人教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
李光 赵建英
终身教育作为一种国际性的教育思想和理论,被广泛运用,指导人们的思想和实践,而员工作为企业价值的主要创造者,其职业生涯管理与终身教育高度契合。在终身教育理念指导下,企业发展会显示出持续后劲。在厘清员工职业生涯管理与终身教育关系的基础上,分析员工终身职业生涯管理的意义及我国企业员工职业生涯管理存在的问题,并提出系统的员工终身职业生涯管理的策略,以促进员工职业生涯管理的终身性及持续性。
关键词：
终身教育 员工培训 终身职业生涯管理
[期刊] 教育发展研究
[作者]
黄欣
随着社会发展的不断深入,终身教育理念目前已经深入人心。美国、日本、韩国以及我国福建省等还先后进行了终身教育的立法实践与探索。本文基于国际视野,对上海终身教育立法的构想、内容及其面临的问题进行简要阐述,并提出若干建议与对策。
关键词：
终身教育 法制化
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李雪梅
以认识论高等教育哲学为参照，反观当下我国的高等职业教育，存在过分功利、＂高等性＂缺失等突出问题。要解决这些问题，高等职业教育不能单纯地适应经济社会发展的需要，要坚持去行政化，努力实现专业教育和通识教育的融合。
关键词：
认识论哲学 高等职业教育 价值反思
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王柱国
社区教育越来越受到社会关注和重视,社区教育课程是社区教育开展过程中的主要组成部分。社区教育的对象是广大居民,需要社会各方面来共同建设和开发课程,湖州社区大学结合自身工作实际,通过认知社区教育中课程开发要素,针对社区教育课程开发工作进行了探索和实践。
关键词：
终身教育 社区教育 课程开发
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张静 周忠晓
终身教育指的是人们一生中所接受的各种教育的总和,其对于教育的发展以及教师和学生能力的提升均具有重要的意义。终身教育视野下,教师职业发展内容极其丰富,创新了教师职业发展的思路,可从多方面推进教师职业的发展。
关键词：
终身教育 教师职业发展 推进策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
管婷婷
在终身教育背景下，发展老年教育有着多方面的价值。在介绍终身教育时代背景的基础上，对我国老年教育的发展现状进行了简要分析，然后重点论述了老年教育的主要价值，旨在强调发展老年教育的重要性，以期引起更多人的关注。老年教育主要有着拓宽老年学习渠道、丰富老年人日常生活、推动和谐社会构建等方面的价值。新时期，唯有进一步发掘老年教育的价值并加以应用，才能真正推动教育事业向前发展。
关键词：
老年教育 教育价值 终身教育 社会管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蒋心亚
教师专业发展过程实质上是不断提高教师个体生命质量的过程,生命价值的实现应成为教师专业发展的永恒主题。而生命哲学为反思这些问题提供了一个新的视角和解决途径,就是将教师生命的成长视为最终目的,关注教师生命意义和价值的实现,关注教师生命的自主性、创造性和独特性的生成。
关键词：
生命哲学 教育 教师专业发展
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