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[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄珣  
生命是人的一切活动的载体,没有生命,就无法实现对人的培养。实施生命关怀教育,既是落实以人为本的科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求,也是高校思想政治教育的一项崭新课题。本文由目前屡屡发生的高校学生自杀事件为引,从生命关怀缺失的现状,指出重视生命关怀的紧迫性与必然性,提出实施生命关怀教育的具体措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 闵敏  肖化移  
生命教育在加强和改进大学生思想政治教育工作中,已成为思想政治教育的新形式和新亮点。文章阐述了生命教育的深刻理论意蕴,指出它的独特优势有完善大学生思想政治教育的主体性,丰富大学生思想政治教育的内容,提高大学生思想政治教育的实效性。最后,明确生命教育的三种实践路径:加强人文素质教育,促进大学生对生命的理解和关注;注重情感效应,促使大学生更加珍爱和敬畏生命;搭建实践平台,提升大学生丰盈和超越生命的能力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王建平  
思想政治教育作为一种培养人、发展人、完善人的社会性教育活动,其本质是一种教育关怀。蕴涵广泛而深厚的人文关怀理念,是人人所需的"内在需求"。然而,思想政治教育往往被人们当成仅仅是适应社会的"外在要求"。如何开发思想政治教育的这种"内在需求"性,使"需求"和"要求"相互渗透、相互促进,提高思想政治教育的效果,开展基于人文关怀的思想政治教育紧急而迫切。
[期刊] 改革与战略  [作者] 何林  
高校思想政治教育体现着深刻的人文精神,人文关怀应成为高校思想政治教育的有力支点。高校思想政治教育要贯穿人文关怀,一要把正确认识和处理个人与社会的关系作为思想政治教育的切入点,二要把教师的人文情怀作为思想政治教育的基本点,三要把“对话教育”作为思想政治教育的重要方式,四要把唤醒学生主体意识作为思想政治教育的关键点。
[期刊] 教育与职业  [作者] 蓝蔚  
传统高校思想政治教育"社会本位"的价值定位,在某种程度上遮蔽了思想政治教育自身所内含的人文关怀价值,造成了现实中思想政治教育不尊重人的主体意识、不尊重人的自主选择、忽视人的情感因素等多方面的偏差和失误。因此,高校思想政治教育应从个体价值与社会价值、内在价值和外在价值统一的维度中确立其人文关怀价值的核心地位。
[期刊] 教育与职业  [作者] 闫军秀  
目前,高校思想政治教育人文关怀这一教育主题已得到社会的普遍认可,但实施和推广高校思想政治教育人文关怀教育模式的理论依据尚欠缺,仍需要深入研究。文章以新时期构建和谐社会核心价值理论为指导思想,从高校思想政治教育的现状出发,积极探索现存问题,并对构建高校思想政治教育人文关怀模式进行了探索,为提高高校思想政治教育的人文关怀研究提供理论依据。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 刘鹏丽  
高校大学生的综合素质培养工作一直是社会广泛关注的问题。目前,大多数高校教师将培养重点过多地放到学生的专业理论与实践经验上,忽视了大学生的思想政治教育。本文从人文关怀的本质入手,分析了当前高校思想政治教育中人文关怀不足的问题,最后提出加强高校思想政治教育人文关怀的途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘淑珍  
人是具有能动性和主体性的存在,教育的目的在于唤醒人的生命意识,点燃人的生命激情。高校思想政治教育在提升人的生命价值,培养健康和谐人格,成就美好人生等方面具有重要作用,因此,应实施以提升生命为目的的多维度的思想政治教育。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李兵  
高校思想政治教育与人文关怀具有极强的契合性,这归根到底还是因为思想政治教育的对象是人,而促进人的自由全面发展则是思想政治教育的价值取向。而作为大学生思想政治教育的重要组成部分,思想政治实践教育工作的开展在激发大学生主体意识等方面对于提高人文关怀度也是具有着重要价值。故而,从时代价值的角度来说,高校思想政治实践教育过程中注重人文关怀具有诸多特定意义。对此,我们则是需要引导广大青年学生在接受第一课堂教育的同时,在第二课堂以及第三课堂教育活动中进行自我学习,实现自我成长。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 闫军秀  
大学生既是承载家长高期望值的特殊群体,也是承载社会高期望值的特殊群体。在最终成才、体现自我价值等主观愿望方面,这个"特殊群体"具有相当的普遍性。大学里出现了一些虽不普遍却也并不罕见的令人担忧的负面现象:苦闷、彷徨、焦虑、偏执、脆弱,于是乎休学者有之,退学者有之,轻生自杀者有之……这些非同寻常的问题不但影响了大学生的健康成长,也与构建"和谐社会"的基本精神背道而驰。如何帮助大学生舒缓压力、调试心理,确保其健康成长,成为各高校共同面临的一个新的课题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王春江  
高校思想政治教育的核心是确立崇尚人文关怀的教育理念。近十年来,高校思想政治教育中的人文关怀理念正在逐步加强,成效明显,但在教育"主体"地位以及"主体"的自我需要和层次性上仍存在弊端。针对这些问题,可以通过树立科学的人文关怀教育理念、培养大学生创新理念、提高专业的思想政治教育辅导员队伍素质、开展人文实践教育等方式加以完善。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 姚雪瑞  
要想掌握高校意识形态的主导权,就要充分利用思想政治教育的这个主要手段。文章认为,应加强思想政治教育管理,加强党委领导的队伍建设,在以人为本指导思想的指引下,树立柔性管理的新观念,加强网络管理,以社会主义核心价值体系引领校园文化
[期刊] 中国成人教育  [作者] 罗成富  
环境是影响高校思想政治教育效果的重要因素。文章较为系统地分析了优化高校思想政治教育环境的基本对策,提出了政府要充分发挥主导作用,为高校思想政治教育创造一个良好的宏观环境,高校要充分利用自身的资源优势,积极主动地开展优化环境的活动及要充分调动社会各方面力量,营造良好的社区环境、家庭环境和大众传媒环境等政策性建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 靳蓬  徐晓敏  滑树红  
SNS对高校思想政治教育提出了新挑战,利用SNS这一新兴事物对大学生进行思想政治教育是必要的,也是可行的。通过研究相应的对策,可以创新高校教育手段,提高育人效果。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张建强  
文章阐述了新形势下高校学生思想状况,并针对性地提出新形势下高校学生思想政治教育应采取的对策,认为必须深入研究与现实相适应的思想政治工作内容,积极拓展多种有效途径,解决大学生思想政治教育中不断出现的新情况和新问题。
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