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[期刊] 经济研究
[作者]
刘树成
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李伊白 梁驰
在分析终身学习理论基本内涵和生命科学基本要义的基础上,提出通过在生命科学理论下对终身学习的理念、能力和行为的实践研究,对成人终身学习的学习、竞争及其发展等策略进行重新的定位与思考。
关键词：
生命科学 理论 终身学习
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陆一 于海琴
针对＂基础学科拔尖学生培养试验计划＂生命科学专业的在读学生的实证调查显示，拔尖计划学生与对照组非拔尖计划学生在多项学习情况存在显著差异。对１５名该领域的一流科学家和拔尖计划实施负责人的深入访谈，印证并解读了两组学生学习差异对一流科学家的养成具有何种意义。目前拔尖人才培养模式下师生互动质量较高，但教育者多为专家型，在非专业的通识教育方面缺乏共识和策略，这提醒我们除了拔尖计划内部的小环境，综合性大学均衡、健全的育人大环境也很重要。
关键词：
拔尖计划 生命科学 学习情况 混合研究
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