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[期刊] 大学图书馆学报  [作者]
甘肃省普通高等学校图书馆评估工作研究报告甘肃省普通高校图书馆评估工作组遵照国家教委和省教委关于开展高校图书馆评估工作的有关精神,在省教委领导下,由省高校图工委组织专家评估工作组,于1993年5月4日至6月23日,对我省各普通高校图书馆的办馆条件和各项...
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 康万武  
从五个方面回顾和反思了本省高校图书馆的评估工作,并对评估数据进行了分析,对于了解陕西省高校图书馆的文献资源建设和自动化建设现状,提供了确切真实的数据和分析资料。对于开展图书馆评估工作,具有一定的借鉴意义。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 邓春林  肖冬梅  周佳贵  
指出网络环境下的现行高校图书馆评估指标体系已滞后于时代发展的要求,并就《普通高等学校图书馆评估指标》(初稿)进行了分析,提出了重构高校图书馆评估指标体系应着重注意的几个方面。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者]
国家教委于1991年10月14日发出文件(教备[1991]79号),提出关于开展普通高等学校图书馆评估工作的意见。国家教委的文件指出: 高等学校图书馆是高等学校的图书情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构。高等学校图书馆的水平是衡量高等学校办学水平的重要标志之一;它的工作质量直接影响到高等学校教学和科研的质量。根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的精神,为适应高等学校
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 蔡卫平  
从形式和内容两个方面对 2 0 0 2年颁布实施的《普通高等学校图书馆规程 (修订 )》与旧规程进行比较分析和研究 ,重点讨论新规程在网络资源建设、读者服务等方面的新举措和新要求。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 姜晓  徐革  
探讨了高校图书馆评估指标制订过程中涉及的评估目的、评价指标体系构建方法和考量指标选择等问题,并对图书馆定位与服务体系建设模式、读者反馈与评价、指标定量与定性、图书馆绩效评价等相关问题进行了讨论。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王文友  
这篇论文是全国高等学校基本建设学会理事长、中国建筑师学会教育建筑专业学术委员会主任委员王文友高级建筑师在“高等学校图书馆建筑研讨会”(详见本刊1997年第4期)上所作的学术报告。这里只选登了其中的四章。其余的部分是:普通高校图书馆建筑现状;过渡形态的图书馆;传统书刊会很快消逝吗?
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 林基鸿  
漫言《普通高等学校图书馆规程》中的“5%”林基鸿(徐州师范学院)1928年在大学院召集的全国教育会议上,王云五先生提出:“提议请大学院通令全国各学校均设置图书馆,并于每年全校经费中,提出百分之五以上,为购书费案[1]。”1979年公布的(台湾)大学及...
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 卢章平  王正兴  沙振江  吕彬  刘竞  
对2002年教育部印发的《普通高等学校图书馆规程》(修订),从修订原则、谋篇布局,对高校图书馆的性质、目标的再认识,组织体制、运行机制的再完善,服务理念的再深化,网络服务的时代化,改革创新促管理等方面,按章节顺序逐条提出修订意见和理由。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 燕今伟  朱强  
根据参加《普通高校图书馆规程》修订工作的经历和体会,介绍了《普通高校图书馆规程》修订工作的全过程和主要的修改内容,并着重对高校图书馆职能和任务的再定位、专业馆员和辅助馆员的区分、图书馆在学校教书育人主战场上的作用、资源建设及服务、社会服务和规程的法律效力等方面条款的修订进行了分析和说明,以期为学习和落实规程提供参考。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 郑章飞  陈有志  
回顾了《普通高等学校图书馆规程》的修订历史,分析了其改名的法律背景、实际的法律地位、可能的法律效力。提出了对《普通高等学校图书馆规程》再次修订的建议:确定一个合理的名称、构建图书馆法的体系、按"规章"的要求来考虑细节、寻求"法治化"的合法渠道。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 郭虹  白君礼  
《招投标法》、《政府采购法》的颁布与实施为文献招标提供了法律依据及操作程序,但没有为高校图书馆文献招标提供规范。制订《普通高等学校图书馆文献集中采购工作指南》的目的是加强对高校图书馆事业的宏观管理和指导,使招标工作有章可循,保证文献资源建设科学有序地进行。制定《普通高等学校图书馆文献集中采购工作指南》应遵守导向性、一致性、可行性、灵活性等原则,在贯彻执行中应注意规范招标范围,完善运行机制,认真贯彻集中采购和招投标,招标规范、道德、监督三者统一,选评信息供应商等问题。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 代根兴  
介绍《北京地区高校图书馆评估指标体系》的研制背景、研制过程、研制思路及其与《普通高等学校图书馆评估指标(征求意见稿)》的区别之处。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张东华  那春光  
在论及要素上,我国《普通高等学校图书馆规程(修订)》强调高等学校图书馆的性质、职能和主要任务,强调图书馆的管理体制、组织机构和馆舍建设;美国《高校图书馆标准》强调高校图书馆的规划、评价,重视读者指导和文献获取,重视合作与交流以及经费预算。我国《规程》由国家教育部(教委)组织制订并颁布执行;美国《标准》由美国图书馆协会下的大学和研究型图书馆协会制订。我国《规程》的规范形式偏重于宏观上和整体上的要求,而美国的《标准》则显得较为具体,对许多业务工作提出了较为明确的规范,并具有较好的约束和考查机制。我国《规程》再修改时可借鉴美国《标准》的"法治"理念、"输出"理念和"同类比较"理念。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 雷震  
概述了《普通高等学校图书馆规程》修订的环境因素、修订的必要性、修订的原则、进程和内容,解读了其条款的变化、增减,以及增减变化的背景和原委,简析了《普通高等学校图书馆规程》的法律效力并提出建议。
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