- 年份
- 2024(1042)
- 2023(787)
- 2022(707)
- 2021(727)
- 2020(585)
- 2019(1458)
- 2018(1414)
- 2017(2406)
- 2016(1482)
- 2015(1684)
- 2014(1713)
- 2013(1820)
- 2012(1697)
- 2011(1545)
- 2010(1542)
- 2009(1539)
- 2008(1439)
- 2007(1249)
- 2006(1120)
- 2005(1038)
- 学科
- 济(6603)
- 经济(6599)
- 业(3671)
- 地方(3186)
- 管理(2996)
- 企(2749)
- 企业(2749)
- 农(2650)
- 方法(2478)
- 数学(1954)
- 数学方法(1945)
- 业经(1859)
- 农业(1823)
- 贸(1683)
- 贸易(1679)
- 易(1638)
- 中国(1582)
- 学(1543)
- 地方经济(1401)
- 和(1225)
- 环境(1091)
- 划(1004)
- 制(1003)
- 理论(921)
- 财(893)
- 出(877)
- 策(877)
- 资源(819)
- 农业经济(816)
- 经营(778)
- 机构
- 学院(21846)
- 大学(20298)
- 研究(8680)
- 济(8224)
- 经济(8058)
- 管理(7483)
- 科学(6732)
- 理学(6328)
- 理学院(6214)
- 南(6182)
- 管理学(6091)
- 管理学院(6053)
- 农(5975)
- 中国(5775)
- 所(5058)
- 农业(4934)
- 研究所(4739)
- 省(4560)
- 业大(4258)
- 京(3880)
- 中心(3772)
- 科学院(3479)
- 州(3296)
- 范(3254)
- 财(3229)
- 师范(3225)
- 湖(3184)
- 农业大学(2932)
- 院(2905)
- 河(2899)
共检索到33532条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 会计之友
[作者]
周一虹 郭建超
实现地区"生态—经济—社会"系统的协调与可持续发展,遵循习近平总书记"绿水青山就是金山银山"的生态文明理念,研究生态(产品)价值实现的路径与模式是必要的。文章以甘南草原生态产品价值实现为例,主要从甘南草原的生态环境特征、具体实践及经验启示三个方面讨论了甘南草原生态产品价值的识别与实现过程。首先,甘南对过去已改变的生态环境条件和区域自然资源进行保护,走出了一条适合当地生态环境的草原旅游发展道路。其次,从政府、牧民、企业等不同要素的角度出发,具体分析了各要素在甘南草原生态产品发展过程中的作用。最后,得出甘南主要通过三种方式实现生态价值:一是草原生态旅游服务;二是草原生态畜牧业;三是草原生态产业链的延伸。
[期刊] 开发研究
[作者]
周克全
生态保护与贫困问题相互交织,长期困扰甘肃乃至全国民族地区社会稳定与经济可持续发展。本文以甘肃省甘南藏族自治州为样本,对甘肃民族地区生态与经济发展中亟待解决的问题作对策性研究,针对生态环境、生态移民和经济与社会发展三大问题,并提出相应对策建议。
关键词：
民族地区 生态保护 生态移民 扶贫
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
甘肃春光农产品(集团)股份有限公司占地面积2500亩,总资产6.8亿.是集市场建设管理、面粉加工销售、房地产开发、贷款担保服务、拓展培训业务等为一体的综合性股份公司,拥有酒泉春光农产品市场、嘉峪关西部春光农产品市场、酒泉泰达洋葱交易市场、酒泉星火面粉公司
[期刊] 开发研究
[作者]
熊进
通过"学习支持服务问卷"(LSSQ)调查少数民族地区学习者376人,统计结果显示:学习者学习动机60%多为了获取知识和提高学历,35%为了工作需要;近70%参加入学教育并认为效果良好;40%和60%反映学习资源能够满足和基本满足学习需要;利用文字和光盘资源近40%;参加面授课程辅导或网上学习60%;70%有上网条件,30%无上网条件;面授辅导、网上答疑和自主学习分别为35%、41%和53%;及时评价学习和师生交流问题各33%和61%。少数民族地区学习者具有学习动机强烈等潜能优势,但存在资源奇缺和学习支持服务困难等问题,建议加强少数民族地区远程教育的学习支持服务系统。
[期刊] 征信
[作者]
郭常民 梁荣 彭峰
２０１６年，甘南藏族自治州建立了兼具藏区地域特色和经济发展特征的农牧户信用信息系统。中国人民银行甘南藏族自治州中心支行以农牧户信用信息系统数据为样本，运用层次分析法和神经网络的组合模型（ＡＨＰ－ＡＮＮ）对农牧户信用状况进行综合评估，结果表明甘南藏族自治州农牧户信用信息系统体系完整，能够精准地表征全州农牧户信用等级水平。建议进一步优化评估模型，完善农牧户信用信息系统数据库，建立农牧户信用信息数据共享机制，为全国建立统一规范的农牧户信用评估体系奠定基础。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
沈沫 李俊
综合改革是新时期教育改革的总定位。受自然、地理、历史、文化等因素影响，推进民族教育综合改革既面临一般问题，也存在特殊困难。根据对甘肃省甘南藏族自治州的调研，民族教育事业发展过程中，在统筹力量给予支持与充分调动地方积极性之间、保持教育的非功利性与增强教育的实用性之间、不同学段双语教学模式的选择之间、立足本土培养师资与引进人才之间、维持民族地区学生相对独立升学路径与拓宽学生成才通道之间，存在一些持续张力和＂两难＂，是综合改革应当着力突破的重点和难点。要不失时机地推动资源配置方式、人才培养模式和政府管理方式改革，采取有效政策工具，稳妥解决这些＂两难＂问题，使各族学生共享教育公平。
关键词：
民族教育 综合改革 甘肃省 甘南 藏区
[期刊] 民族教育研究
[作者]
侯馨茹 祁进玉
地方性知识作为文化传承的载体与道德教育具有密切关联,但在实践中两者关联性存在问题:一是民族地区学校道德教育缺乏地方性相关知识的支撑,二是地方性知识传承缺乏德育课程开发路径。本文以甘肃省甘南藏族自治州Z藏族中学为田野观察点,在教育人类学视域下,通过观察和访谈等多种途径收集资料,以学校德育和地方性知识的关系为切入点,将地方性知识所蕴含的道德教育知识深入挖掘并融入学校德育课程中,为两者的融合呈现一个完整的案例分析,并在此基础上对两者融合进行了策略性思考和讨论。研究发现,唯有以深度挖掘地方性知识中的道德教育理念为切入点,才能基于地方性视角帮助学生逐步认知道德思想,筛选地方性知识作为道德教育课程内容帮助学生内化道德观念,最终回到地方性知识生产和践行的原生"场域",达到践行道德品质的目的。
[期刊] 开发研究
[作者]
林军 李快满
以甘肃省甘南藏族自治州夏河县为例,在着重分析甘肃省民族地区小微企业发展所面临的规模小、效益低、结构不合理、融资困难、创业积极性不高等现实困境的基础上,提出其进一步发展所应采取的策略措施,如加大扶持力度,实现规模化、特色化发展,提高整体竞争力;拓宽融资渠道,破解融资瓶颈;加大创业政策宣传,营造创业氛围等措施。
关键词：
甘肃民族地区 小微企业 发展
[期刊] 统计与决策
[作者]
王娟娟
作为甘肃省重要的生态高地之一,近年来,在人文和自然因素的作用下,甘南的生态环境迅速劣变。为了给甘南今后的可持续发展提供一个合理的科学依据,文章构建了包括压力、承载等状况的指标体系,应用主成分分析法,从因子和地区承载力两方面对甘南生态环境承载力进行综合评价。
[期刊] 国土资源科技管理
[作者]
总投资12000万元,建筑面积12568m2,布展面积4860m2的甘肃地质博物馆,内设8个常设展厅和穹幕影厅及临时展厅,馆外有矿石林和影雕文化墙。馆内收藏有国内外地质矿产、古生物、矿物和岩石标本共3万余件,展示有大夏巨龙、兰州龙和甘肃鸟等一大批国宝级
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
