- 年份
- 2024(2088)
- 2023(3247)
- 2022(2634)
- 2021(2715)
- 2020(2182)
- 2019(5258)
- 2018(5240)
- 2017(8112)
- 2016(5919)
- 2015(6917)
- 2014(7003)
- 2013(6074)
- 2012(5844)
- 2011(5584)
- 2010(5896)
- 2009(4859)
- 2008(4732)
- 2007(4524)
- 2006(4187)
- 2005(4031)
- 学科
- 教育(19783)
- 济(11970)
- 经济(11955)
- 中国(11491)
- 管理(7736)
- 理论(7514)
- 业(6588)
- 教学(6482)
- 学(5448)
- 企(4734)
- 企业(4734)
- 农(4424)
- 发(4179)
- 研究(4055)
- 发展(3907)
- 方法(3866)
- 展(3785)
- 思想(3494)
- 高等(3380)
- 政治(3368)
- 革(3364)
- 学校(3350)
- 技术(3254)
- 改革(3230)
- 学法(3193)
- 教学法(3193)
- 思想政治(3174)
- 政治教育(3174)
- 治教(3174)
- 德育(3151)
- 机构
- 大学(72733)
- 学院(68672)
- 研究(31883)
- 教育(28360)
- 范(21568)
- 师范(21512)
- 济(20424)
- 经济(19608)
- 京(18510)
- 师范大学(17930)
- 管理(17234)
- 科学(17083)
- 中国(16794)
- 所(16563)
- 研究所(14807)
- 职业(14520)
- 理学(14009)
- 理学院(13680)
- 技术(13665)
- 江(13243)
- 管理学(13222)
- 北京(13186)
- 管理学院(13050)
- 中心(12602)
- 院(11478)
- 教育学(10847)
- 财(10078)
- 职业技术(9972)
- 州(9871)
- 农(9748)
- 基金
- 项目(38640)
- 研究(37856)
- 科学(31789)
- 教育(27666)
- 基金(23358)
- 社会(19931)
- 家(19510)
- 国家(19128)
- 编号(19021)
- 成果(18639)
- 社会科(18449)
- 社会科学(18446)
- 课题(17516)
- 划(16813)
- 省(16753)
- 年(15228)
- 科学基金(15077)
- 规划(12338)
- 基金项目(11214)
- 部(10997)
- 度(10946)
- 重点(10850)
- 性(10712)
- 项目编号(10700)
- 研究成果(10159)
- 教育部(10150)
- 发(9945)
- 年度(9624)
- 阶(9555)
- 段(9527)
共检索到127954条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周满生
瑞士职业教育坚持初中后教育分流的传统,构建多样化的职业人才培养体系,注重行业组织的作用,并越来越重视与普通教育体系的沟通与衔接。此外,德国职业教育近些年也出现了新动向。
关键词：
职业教育 瑞士 德国 特点与新趋势
[期刊] 旅游科学
[作者]
蔡国明
瑞士的旅游是以湖光山色而闻名于世,瑞士的饭店管理则以细腻、体贴入微见长,曾因怕使用先进的高新科技而牺牲其服务上的人情味特色的一些豪华饭店,随着时间的推移,现在也已开始将自动化技术运用到饭店的管理之中,并有逐步发展之迹象。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴全全
德国、瑞士的职业教育历史悠久,职业教育校企合作独具特色,主要特色及经验体现为:法律为基、双元为体,保障校企合作之运行;多方参与、协作沟通,搭建校企合作之平台;责任共担、利益共享,构建校企合作之机制;企校协调、理实互补,提高校企合作之质量。这些成功经验发人深省,从我国职业教育校企合作的现实需求出发,本文特提出如下建议:逐步完善法律,明确企业责任,保障校企合作有法可依;充分发挥行业作用,促进校企合作健康发展;建立企业实践教学基地,推动校企合作高质量运行。
关键词：
校企合作 职业教育 国际比较 德国 瑞士
[期刊] 职业技术教育
[作者]
罗建河 陈梅
瑞士与德国的职业教育是欧洲职业教育的典型代表,常常被人误解为两国职业教育体系基本上是相同的。事实上,两者有着明显差异。这种差异可以通过比较两国职业教育的学徒期制得以展现。可以说,两个国家职业教育之间似而不同的特性,在学徒期制的实施机构、课程设置、考核方式、结业证书等方面有着充分体现。足见,没有哪两个国家的职业教育会是完全相同的,任何一个国家职业教育的变革都要受到其国情的影响,也必须考虑其国情的影响。
关键词：
职业教育体系 学徒期制 瑞士 德国
[期刊] 教育与职业
[作者]
蔡建平
瑞士完备的职业教育体系使其职业教育培养出来的人才具有很强的国际竞争力,人才培养的突出特点在于拥有较强专业实践应用能力的师资队伍。瑞士职业院校师资的培养培训体系对我们建设"双师型"师资队伍,提高师资队伍整体水平有较大的借鉴作用。只有加强高职教师专业实践应用能力的培养,才能达到提升教师专业服务产业发展能力的要求,满足我国高职教育技能型人才培养的需要。
关键词：
瑞士职业教育 教师实践应用能力 启示
[期刊] 教育科学
[作者]
杨爱程
课程没计在西方课程论中有广义和狭义之分,广义的课程设计与课程编制或课程开发同义,这里不再探讨。狭义的课程设计指的是课程编制的技术性层次。也就是在课程目标和内容范围基本确定后,考虑以什么样的形式把课程内容组织起来,其中包括课程形式的选择、课程内容的编排顺序、进度、平衡、教材的式样、类型、规格、各科内容的联系、配合和照应等。本文主要探讨课程的平衡、课程的范围和顺序、课程组合(教材编制)三方面发展的新趋势。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴全全
文章从瑞士教育的基本情况、职业教育的历史沿革、管理体制、职教体系、立法、经费、教师等方面对于瑞士职业教育的基本情况行了较为全面的介绍,对其发展现状与特点进行了归纳和总结。以期为我国职业教育的改革和发展提供参考。
关键词：
职业教育 现状与发展 瑞士
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王志恒
瑞士国小民少,却雄居全球综合竞争力首位,职业教育是其重要因素和秘密武器。从"立交桥"体系、"双轨制"学徒、企业的观念和行业的作用等方面,感悟瑞士职业教育成功的内核,从职业教育体系建设、职业教育学徒制改革、职业教育市场化发展等方面分析对中国的启示。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周红利 周雪梅
马克思指出,生产劳动同教育相结合,是发展社会生产,造就全面发展的人的唯一方法。瑞士职业教育是马克思这一思想的生动实践。在技术革命突飞猛进的背景下,瑞士职业教育始终围绕劳动力市场需求与人的发展,建立了以职业资格认证和学历教育为链接点的四通八达的职业教育体系,实现了科技创新、技术进步、素质提高和生产发展的良性循环。本文根据瑞士官方权威资料勾勒出了瑞士职业教育体系的全貌,以资借鉴。
关键词：
瑞士 职业教育 管理体制
[期刊] 职教论坛
[作者]
高静
瑞士的职业教育与培训独具特色,国民的职业素质普遍较高,其职业教育与培训在国民教育中占有重要的地位和作用。借鉴瑞士职业教育与培训的模式和经验,对于加快我国职业教育改革,培养高素质专业人才,构建完备的职业教育体系具有重要的意义。
关键词：
瑞士 职业教育与培训 特色
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈洲
瑞士职业教育在世界职业教育领域有很大影响力。政府通过一系列立法建立了较为完备的职业教育体系。其双元制职业教育具有较强的灵活性和渗透性，政府、企业及行业协会积极协作为学徒提供多渠道的支持和保障，并采取积极措施规避企业在学徒培训中可能出现的投机取巧等短视行为。
[期刊] 职教论坛
[作者]
郑坚
瑞士作为一个自然资源匮乏的国家,经济社会发展却取得了举世瞩目的成就。究其原因不难发现,瑞士的职业教育起到了很大作用。作为瑞士主要的人才培养阵地,职业教育以其上下衔接、左右沟通的模式保证了人才培养的规模和质量。
关键词：
瑞士 职业教育 衔接沟通
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜大源
多年来在国际竞争力总排名中始终居于全球榜首的瑞士,其"优异的创新能力"得益于瑞士对职业教育的极大重视。面对21世纪经济全球化带来的挑战与机遇,瑞士于2004年1月1日实施新的联邦职业教育法,明确提出了一个全新的高等职业教育概念,首次将普通高等教育之外的职业教育置于一个统一的体系之下,使高等职业教育,即第三阶段教育B类教育,与大学和专业大学(高等专业学院),即第三阶段教育A类教育并列,构成新的瑞士高等教育体系,从而使得职业教育的价值认定可以与高等教育相比照。学习和借鉴瑞士的这一经验,根据中国国情,实现中职与高职的衔接和沟通,并在中等职业教育之上,于第三阶段教育B类层次建构高等职业教育,将为中国职...
关键词：
高等职业教育 瑞士 创新 启示
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵志群、周瑛仪在《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2015年第3期中撰文,从现代职业教育体系建设角度探讨瑞士职业教育的特点,认为其联邦和州政府以及行业组织统一决策、分层实施、紧密合作,为青年提供了中、高职教育和应用技术大学等多样化选择和灵活的学习路径,实现了职业教育与产业协调发展,降低了青年失业率;成功的
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄碧珠
瑞士职业教育与经济发展之间形成了相辅相生的循环系统。在这个循环系统中,职业教育通过职业准备教育,中、高等职业教育及职业继续教育三部分对个体在成长过程中进行职业意识渗透,就业能力培养及就业岗位中的指导与继续教育,最终实现个体就业质量的提升。针对我国职业教育的现状,认为我国可以从早期职业渗透、坚持适度教育及为个体就业提供终身支持三个方面改进,以提升职业教育毕业生的就业质量。
关键词：
瑞士 职业教育 就业质量
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
