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[期刊] 教育发展研究  [作者] 王剑波  
我国高等教育进入规模发展以来,高等院校年度招生人数和毕业生数量大大增加,大学生就业形势日趋严峻;与此同时却出现了企业所需人才严重短缺的现象。瑞典高等教育的相关实践和经验可为我们提供有益借鉴。本文对瑞典校企合作的政策和实践做法予以探讨,并对加强我国校企合作提出了相应建议。
[期刊] 中国财政  [作者] 欧文汉  
"十二五"时期,充分发挥财政政策引导作用,促进提高自主创新能力,支持创新型国家建设,是财政部门的一项重要任务。瑞典和德国两国政府在构建自主创新体系及支持自主创新的财政政策方面拥有丰富的经验,可为我国进一步完善支持自主创
[期刊] 全球教育展望  [作者] 朱建育  
本文通过对瑞典西部大学考察,主要立足于其独特产学合作(WIL)理念以及其国家级产学合作中心实践模式的特点和基本内容,着重把握产学合作中心实践模式在创新方面的特点,以及对于应用性人才培养的启示。
[期刊] 中国金融  [作者] 王信  郭冬生  
瑞典、丹麦等国家较早开始建设无现金社会,已取得很大进展。特别是瑞典现金使用量快速下降,非现金支付已占主流,但也出现一些问题和争议。近期,我国某大企业与若干城市合作,提出建设"无现金城市",引起较大反响。深入了解瑞典无现金社会建设的经验及其面临的挑战,对我国非现金支付发展和现金服务管理有一定启示。
[期刊] 中国金融  [作者] 王信  郭冬生  
瑞典、丹麦等国家较早开始建设无现金社会,已取得很大进展。特别是瑞典现金使用量快速下降,非现金支付已占主流,但也出现一些问题和争议。近期,我国某大企业与若干城市合作,提出建设"无现金城市",引起较大反响。深入了解瑞典无现金社会建设的经验及其面临的挑战,对我国非现金支付发展和现金服务管理有一定启示。
[期刊] 职教论坛  [作者] 彭柯凡  
学徒制由来已久,瑞典的学徒制教育总体上遵循着由国家教育系统及职业发展委员会提出的框架进行发展,而无论是哪一种类型的学徒项目,学生学习的核心都在于目标、指导和实践训练这三个方面。分析这三个核心要素是如何影响学生在工作场所的学习进程后,得出对我国学徒制教育的启示:加强校企合作;以岗位需求为导向设置课程内容;制定工作环境学习框架,树立课程学习目标。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 孙莉娜  张景兰  
瑞典社会保障体系及其对我国的启示孙莉娜张景兰瑞典的福利制度起源较早,1884年,瑞典议会第一次讨论社会保障问题。1911年瑞典政府开始对某些由工人自发组织的互济会提供小额津贴。1913年,瑞典议会通过各世界上第一个全国性社会保障计划———“全国养老基...
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 熊琪  雷江华  
瑞典融合教育经历了从隔离到一体化再到融合的过程。以融合为导向的教育改革和政策、以普通学校特殊班级和工作小组为主的模式和以特殊教育技能培训为基础的师资保障,是瑞典融合教育高度发展的特色所在。但瑞典在融合教育的过程中也面临了一些挑战,如医学模式仍占主导地位、移民带来的不平等问题以及特殊班级和工作小组模式带来的效率问题。瑞典融合教育的成功经验和教训为我国随班就读工作的发展提供了重要的借鉴与启示。
[期刊] 财务与会计  [作者] 赖永添  吴子云  
一、瑞典、英国国有企业管理体制(一)部门管理,逐步退出瑞典、英国的国有企业都属于全民所有,国有资产管理和处置的基本原则由议会决定。瑞典国有企业由工业部、财政部等8个部门具体管理,在实质性变更公司的经营方向、稀释所有权、增资以及购买和出售股份等重大事项上,需获得议会批准。英国国有企业分别由商业部、财政部等11个部
[期刊] 比较教育研究  [作者] 闫予沨  
本文梳理了20世纪80年代以来瑞典教师政策的三次主要变革,包括采用教师个别化工资制度、设立新的教师教育学位体系,以及建立全国统一的教师资格制度。文章试图在此基础上深入分析变革的社会背景与原因,并概括变革的策略和整体设计的特点。
[期刊] 金融与经济  [作者] 罗璠  
2017年4月,反洗钱金融行动特别工作组(以下简称"FTAF")公布了瑞典第四轮反洗钱和反恐怖融资互评估报告。该报告从有效性和合规性两方面对瑞典现有反洗钱、反恐怖融资体系进行了评价。报告显示,瑞典在信息透明度、跨国金融信息合作等方面具有一定优势,对我国具有一定的借鉴意义。本文在参考FATF互评估报告的基础上,总结瑞典反洗钱的现状、经验和存在的问题,并结合我国反洗钱现状,提出相关建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 宿静茹  崔丹  
瑞典的成人教育具有法律政策相对完善、终身学习思想普及、成人教育机构多元化、学习圈作用明显和成人教育工作者专业化水平较高等特点,其在长期发展中形成的鲜明特色,为我国学习型城市建设提供了有益借鉴。基于此,我国在学习型城市建设过程中应健全法律政策,做好顶层设计;营造终身学习氛围,推进终身学习;整合多方资源,发挥合力作用;构建成人学习共同体,注重多元化发展;加强成人教育工作者队伍建设,提升专业素养。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 何润宇  高俊山  
创业教育是提高国民创业精神、提升国家及地区经济活力和竞争力的重要手段。瑞典的创业教育从20世纪90年代开始普及,在教育过程中高度强调国际化视野,实施全员参与式教育,以观念、技能开发和实践性为导向,通过与创业孵化器及创业园等区域创业网络的高度互动,充分利用各种社会资源提高创业教育的效果,这些都为我国高校创业教育的发展提供了启示。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 牛萍  曹凯  
作为瑞典公共研发资助体系的重要组成部分,瑞典战略研究基金会从资助人才的角度设立了四类人才计划,致力于解决公共财政资助的基础研究和应用研究衔接不畅等问题,在推动科技创新和提升瑞典的国际竞争力方面发挥了重要作用。本文简要介绍该机构在瑞典公共研发体系中的作用及其人才计划的设计和布局,并分析其遴选评价机制、资助及管理模式,提出中国应在人才计划的顶层设计和组织实施中加强系统布局和精细化管理。
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