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[期刊] 高等农业教育
[作者]
吕文彦 姜海鹰 程海涛 王术
高校在创新型人才培养中肩负重要任务。检测高校培养人才质量的方法之一就是通过考试进行学业评价。通过剖析理论课试卷的广度与深度,分析试卷包含的创新性内涵及其构成、固化试卷科学性的方法,并以作物育种学总论课程为例,分析试卷的信度、效度与难度,讨论学生、教师、学校三方博弈对学业评价的影响。
关键词：
学业评价 理论课试卷设计 科学性 信度
[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
黄必恒 杨纫青
试卷分析是考试管理中的一项重要工作，采用数学方法对试卷质量进行定量分析，不但可以全面了解和评价考试情况，而且可以反馈考试命题、阅卷及教学方面的有关信息。本文以《经济数学》期终考试为例，全面分析了试卷的难度、区分度、信度和效度等质量指标，并就如何设计试卷、修改试题和评定教学效果提出了具体的方法，在改进教学方法和提高教学质量方面也作了初步的探讨
关键词：
试卷 难度 区分度 信度 效度
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
吕琼
考试是教学的常规工作之一,通过考试可以了解学生知识掌握、运用的情况以及思维能力水平达到的程度,检测教师的教学效果。试卷讲评是考试的延续,可以针对考试中暴露出的问题及时纠正学生知识模糊、理解错误、解答不规范、不会运用等问题,帮助学生巩固所学、改善思维、提高解题能力。真正的试卷讲评一忌"全面轰炸、泛泛而讲",二忌"批评责备、讽刺挖苦",三忌"只讲结果,不讲思路",四忌"讲完就完,不加巩固"。
关键词：
数学试卷 失分原因
[期刊] 中国成人教育
[作者]
隋灵灵 张锋
高职院校思想政治理论课是高职教育的重要组成部分并受到党和国家的高度重视。但受多种因素影响，高职院校思想政治理论课教学难度历来较大并缺乏实效性。本文试图通过问卷调查及分析找到影响其实效性的真正原因。
关键词：
高职 思想政治理论课 教学实效性
[期刊] 南方金融
[作者]
黄成 曹洲涛
技术分析是证券投资中最常用的分析方法之一,但在经济字界和金融投资界中一直颇具争议。通过对科学划界理论的回顾和分析,本文提出对技术分析科学性进行科学划界的判断标准,并对技术分析的科学性进行了审视。在此基础上,本文就技术分析在中国证券市场中的应用提出一些建设性意见。
关键词：
技术分析 科学划界 科学性 证券市场
[期刊] 技术经济
[作者]
王军
一、引言 在改革开放的二十多年里,尽管国家一再强调投资项目要进行可行性研究,但可行性研究往往流于形式,变成了可批性研究。有的项目未对原材料能源的供应状况和及其发展趋势进行全面科学的分析,建成以后才发现原料短缺,能源紧张,因而不能顺利投产或投产后不能充分发挥设计能力;有的项目未进行全面市场分析而造成供过于求,产品滞销积压,甚至被迫停产转产;有的项目调研不够,考虑不周,造成先天不足或遗留隐患,长期低效益经营等等,所有这些都给国民经济造成了巨大的损失。总结经验、吸取教训,项目投资决策时,必须牢固树立经济意识,充
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
汪玲 汪泽波 吴鸿翔
对2012年全国硕士研究生统一入学考试试卷"管理类联考综合能力"和"英语二"的质量进行了分析,结果表明两个科目的试卷均具有较高信度,试题难度适中,区分度良好;根据概率理论和数据统计原理,选择试卷客观题成绩的"平均分数"、"频数分布"和答案"对错同一性"等指标,对2011年和2012年"管理类联考综合能力"试卷成绩进行对比分析,结果表明2012年全国硕士研究生入学考试试行"一题多卷"考试改革,起到了有效防范和遏制社会团伙高科技作弊的作用。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
何志敏
思想政治理论课是高等院校学生思想政治教育的主渠道,对于增强大学生对中国特色社会主义理论体系的认同感,牢固树立崇高而科学的理想信念和价值观具有十分重要的现实意义。扎实推进思想政治理论课程建设,增强其吸引力和感染力,就要做好政治理论课的教学设计,针对不同专业和学段,采取切实有效的教育教学方式,改进教学方法,创新教学艺术,使思想政治理论课更具时代性,富于创造性。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李健美
高职院校思想政治理论课程应在深刻理解思想政治理论课特殊性基础上注重学情分析，突出对高职学生特征的把握，尊重其独特性，将思政课学科的特点和高职学生的特点有效结合，既要对高职学生的特性进行了解，又要对高职思想政治理论课程进行把握，这样才能大大提高高职院校学生学习思想政治理论课程的认可度和信效度。
关键词：
学情分析 思想政治理论课 特殊性
[期刊] 教育研究
[作者]
耿文侠
调查显示,师范生对教育理论课价值的认识、学习教育理论课的目的、教育理论课的授课质量及学生的学习效果均对学生学习教育理论课的兴趣具有影响。师范院校应该通过使师范生加深对教育理论课价值的认识,来激发他们掌握教育理论的欲望和需求,提高其学习目标与学校教学目标的一致性。同时,教育理论课的教学要体现实践性特点,让学生感受到学习的现实意义,使其知识需求得到满足,并不断产生和提高学习兴趣。
关键词：
师范生 教育理论课 学习兴趣
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丰根凤 熊来平
新课程设置方案已实施两年了。为适应新的要求,提高思想政治理论课教学的针对性、实效性和吸引力、感染力,充分发挥高校思想政治理论课教学在大学生思想政治工作中的作用,各高校政治理论课教师做了大量卓有成效的工作,但目前高校思想政治理论课教学效果仍不容乐观。本文从多角度进行探讨分析影响高校思想政治理论课教学的原因。
关键词：
思想政治理论课 教学效果 原因分析
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨江民 徐承英
高校思想政治理论课教学功能主要体现在知、情、意、信、行等方面,其教学原则构建要遵循政治性、创新性、人本性、互动性、启发性和针对性原则等,高校思想政治理论课教学原则的构建要紧紧围绕教学功能,并为之服务。
关键词：
高校思想政治理论课 教学功能 构建原则
[期刊] 中国高教研究
[作者]
屈玉霞 张曙光
过程性评价具有评价实施的过程性、评价内容的全面性、学生自我评价的主体性等特点。实施过程性评价要依据教学目标和教学情境,确定评价的标准和内容,综合采用纸笔测验、表现性评价、交流式评价等评价方式。改革实验表明,过程性评价对于激发学生的学习动机、强化学习效果、促进全面发展,优化教学策略、提升教学能力、发展教学智慧具有重要作用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴暇 杨影
思想政治理论课教学过程其实是一项实践活动,其是否具有实效性是衡量和评价思想政治理论课教学水平的重要标准,实现其实效性也是开展此项实践活动的出发点、目标和归宿。如果教学效果缺少实效性,那么思想政治理论课将毫无意义。因此,探究高校思想政治理论课实效性缺失的原因意义重大。文章从思想政治教育学原理的角度分析高校思想政治理论课实效性缺失的原因,其原因包括思想政治理论课教学没有符合思想政治教育的要素协同规律、自我统一规律、过程充足规律等。
[期刊] 中国金融
[作者]
左小蕾
经济发展方式转型是"稳"基调的核心,改革是"稳"基调的保证,科学的决策还需要科学地执行稳政策稳增长稳通胀是2012年的经济目标。"稳"显然是2012年的基调。在国内外复杂的大环境下,有必要对"稳"基调决策的合理性和
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