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[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
张赓
流域是生态环境的重要组成部分，是人类生存与发展的前提与基础。自古以来，人类文明就发端于水！中国的长江和黄河、印度的印度河和恒河、巴比伦的底格里斯河和幼发拉底河、埃及的尼罗河、古希腊的爱琴海等，无一例外都是水文明。中南林业科技大学傅晓华教授针对中国流域治理问题，结合湘江流域考察实践从水权交接的“行政权威”和生态补偿的“市场效率”提出水权交接理论，撰写了《流域水资源行政交接治理机制及实践——兼论流域环境治理与生态补偿》一书，由湖南科技出版社梓印刊行。
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
张赓
流域是生态环境的重要组成部分，是人类生存与发展的前提与基础。自古以来，人类文明就发端于水！中国的长江和黄河、印度的印度河和恒河、巴比伦的底格里斯河和幼发拉底河、埃及的尼罗河、古希腊的爱琴海等，无一例外都是水文明。中南林业科技大学傅晓华教授针对中国流域治理问题，结合湘江流域考察实践从水权交接的“行政权威”和生态补偿的“市场效率”提出水权交接理论，撰写了《流域水资源行政交接治理机制及实践——兼论流域环境治理与生态补偿》一书，由湖南科技出版社梓印刊行。
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
龙献忠
政府与高等学校的关系一直是高等教育研究与实践领域的核心问题，也是我国高等教育管理改革面临的非常重要的现实课题。研究和解决这个问题，对于建设现代大学制度，建立政府与大学之间的新型关系，赋予高校更大办学自主权，使政府为高等教育发展创造更好的政策环境，促进高等教育的深化改革和健康发展，具有极其重要的意义。针对我国政府与高校关系的良性互动问题，湖南城市学院李建奇教授以委托代理理论为立足点，著《促进我国政府与公立高校关系良
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈果
公共艺术教育作为通识教育是传播先进文化、培养大学生综合素质的重要手段。公共艺术教育在培养全面发展的创新人才方面,扮演着其他学科不可替代的重要角色。高校要建立完善的公共艺术教育体系,要对教学观念、形式、方法和内容等进行有效创新和改革。由马钦忠撰写的《公共艺术理论教程》一书,对我国公共艺术教育教学的理论性与实践性研究具有重要的参考价值。作者为公共艺术专业大学生的规划和建筑专业工作者建构
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王易
坚持理论性和实践性相统一是办好思政课的必然要求。教师既要彰显思政课的理论性,教育引导学生认真学习、全面理解理论知识的内核与精髓;又要注重思政课的实践性,鼓励和支持学生走向基层、深入一线;还要着重培养学生历史与逻辑相统一的思维方式。
关键词：
理论性 实践性 思政小课堂 社会大课堂
[期刊] 中国高等教育
[作者]
余丰玉
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话强调,要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。这又提出了思政课改革创新要把握的一对新的范畴:理论性和实践性。理论性和实践性相统一是我党思想理论武装和教育工作的光荣传统与基本原则。新中国成立之
关键词：
理论性 实践性 思政课改革
[期刊] 财政研究
[作者]
马海涛
最近，华中科技大学出版社出版了江西财经大学财税与公共管理学院李春根教授和江西省委党校廖清成教授共同主编的《公共经济学（第二版）》，这是一部理论与实践兼备的创新型教材，值得向有兴趣学习和了解政府公共经济活动的读者推介。时代和经济环境的变化，要求人们从更广泛范围、更深层次上进行政府经济活动研究。仅研究财政收支已经无法解释和说明现代国家对国民经济的影响及其政府本身经济活动的合理性，这样公共经济学就
[期刊] 上海经济研究
[作者]
周振华
本文在国内外全球城市学者研究成果基础上阐述了全球城市的理论逻辑、动态逻辑、实践逻辑。关于理论逻辑,基于经济全球化已经从传统走向现代的客观事实引出了跨国公司的主体地位,进而阐述了全球城市形成和发展的客观必然性,紧接着从信息化角度阐述了全球城市资源配置功能从"在岸"演进到"在岸"与"离岸"并举;关于动态逻辑,从区域化全球化的发展程度、发展中国家如何崛起全球城市、全球城市作为地点空间和流动空间如何演化、全球城市版本的迭代升级四个方面阐述全球城市动态逻辑的基本趋势;关于实践逻辑,聚焦上海的全球城市建设,阐述了上海为什么要定位全球城市、中国的全球城市发生在什么地方、上海如何建设全球城市、上海到底怎么做长三角一体化的龙头等等方面的问题。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
伍远岳
学习具有实践属性，实践属性是学习的基本属性。提升课堂教学的实践性品质，是当前课堂教学改革的根本诉求。实践性教学充分彰显了学习的实践属性，是在实践活动中、通过实践活动进行的教学，是体验性教学、过程性教学与反思性教学。体验学习、探究学习、操作学习、交往学习是实践性教学中学生的基本学习样式，实践性教学的发展性就体现在学生的体验、探究、操作与交往活动中。
关键词：
学习 实践 实践属性 实践性教学
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
人力资源管理是管理专业研究生和MBA 的核心课程。该书的一个突出特点是涵盖了人力资源管理学科的理念、知识和技巧三大部分,并科学地处理好了这三者之间的关系。
[期刊] 教育研究
[作者]
宋秋前
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
罗珉
管理学缺少了管理实践就成了空中楼阁;管理实践缺少了管理学的理论阐释,只不过是一个个故事而已。建立在管理实践基础上的德鲁克管理学,是管理实践与理论阐释交相辉映的管理学,是真正的概念化、理论化和充满时代精神的管理学。德鲁克实践性管理学理论,不仅仅是一种纯粹的思想,而且还是管理实践中很多现实问题的解决方案。也许,这些解决方案,远远看来只是一时的权宜之计,或是一种冲动和一种象征,但却及时揭示了特定历史语境塑造的特定形态的德鲁克管理思想的秘密所在。
关键词：
德鲁克 管理思想 管理实践
[期刊] 华东经济管理
[作者]
陶云龙
实践教学是主要教学环节之一,是理解、巩固、深化理论知识的教学手段和方法,是培养学生技能,培养学生创新、创业、创造能力的有效途径和关键手段。文章在调查研究和总结多年实训教学和实践工作经验的基础上,阐述了实践教学现实意义和重要作用,分析了实践教学的目的、内容与方法,提出了实践教学的研究思路与对策和加强实践教学的看法与建议。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈德云
本文在分析教育中叙事研究案例的基础上,论述了实践—反思取向的教师专业发展和叙事研究,做出结论:教育研究者对教师的叙事性研究可以促进教师对实践的反思。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李壮成
树立实践育人观念，强化实践教学，不断提升学生的实践能力，已成为我国教师教育研究和实践领域的重要话题。目前，从研究领域到操作层面，从国家政策到教师个人都形成了关注实践、重视实践的良好氛围。本文在分析为何要关注教师教育之实践品质的基础上，解析了实践性教师教育究竟何为，并试图通过教师教育中实践与理论的融通、实践与反思的共鸣、个体实践与团队协作的结合，还原实践性教师教育的本来面目，以促进教师教育的健康发展。
关键词：
教师教育 教育理论 教育实践 教学反思
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