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[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘万海 李丽 邵华 任智霞
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
徐文武
大量楚简和考古发现新材料的面世,为解决早期楚文化的形成与发展问题提供了更多的新证据,使楚族与楚都迁徙研究取得了新进展;对出土楚简的系统研究,不仅有利于解决楚史、楚文化研究中的大量历史遗留问题,而且有益于先秦史研究向纵深发展;在楚国工艺美术研究方面,学者们已从对漆器技术层面的探究转向了从美学层面对楚国漆文化进行深入思考。
关键词：
楚都 楚史 楚简 漆器
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郭欣 陈向明
自20世纪90年代中期以来,教育研究在内容和形式上均呈现出多样化发展的趋势,但也存在着不够"科学"(缺乏实证资料支持)或过于"科学化"(过分追求定量研究意义上的"客观性"、"可重复性"和"可推广性")的问题,而且鲜有一线教师能从研究结果中获取直接指导。北京大学教育学院经由15年的探索,提出了"实践-反思的教育质性研究"范式。"实践-反思的教育质性研究"是指研究必须立
[期刊] 中国软科学
[作者]
王稳
[期刊] 经济评论
[作者]
李忠民 王文军
[期刊] 经济研究
[作者]
2011年9月30日,《经济研究》消费金融研究专辑暨第二届中国消费金融学术研讨会在清华大学经济管理学院召开。本次研讨会由清华大学中国金融研究中心、《经济研究》编辑部和花旗集
[期刊] 教育研究
[作者]
刘洁
2010年10月14—16日,第二届现象学与教育学国际学术研讨会在首都师范大学召开,来自中国、加拿大、美国、挪威、瑞典、意大利等国家的200多名现象学教育学专家学者参加了会议,整个会议友好而热烈,与会者围绕"现象学教育学:体验与实践"这一主题展开讨论。
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
戴建兵 侯林
2013年8月17—18日,由复旦大学中国金融史研究中心和河北师范大学历史文化学院联合举办的第二届"中国金融史国际学术研讨会"在河北师范大学召开,本次会议以金融史的新视野和新史料为主题,来自复旦大学、中国人民大学、香港大学、韩国仁川大学、日本松山大学等20余所高校和科研机构的50余位专家学者共襄盛会,会议期间吴景平、刘兰兮、戴鞍钢、徐秀丽、何平、岩桥胜等学者作了大会主题发言。吴景平先生介绍了近年来复旦大学金融史研究中心最近的研究动态及成果,与盛宣怀档案和台湾、国外等地所藏中国近代金融史资料的现况,呼吁中青年学者注重挖掘档案、报刊和日记等未刊史料的利用。刘兰兮研究员介绍了金融生态的概念及其...
[期刊] 教育研究
[作者]
周晓燕
由全国教学论专业委员会、北京师范大学、河南大学联合主办,河南大学教育科学学院承办的“全国主体教育理论第二届专题学术研讨会”于2005年1月14日至16日在河南大学召开。来
[期刊] 全球教育展望
[作者]
骆骆(王争) 闫露 谢倩 唐琼一
本文对2007年"第二届有效教学的理论与实践研讨会——创造性使用教材"的专题研讨内容进行梳理和概括,从"教材不是‘圣经’——教材究竟是什么"、"尊重和理解儿童是优化教材的根本前提"、"尊重教材才能用好教材"、"研究教材才能用活教材"及"优化教材——教师专业化成长的标尺"等五个专题对与会的教育专家与教师提出的理念和观点做了概括与总结,力求为当前有效教学的深入开展提供参考与借鉴。
关键词：
有效教学 立足教材 优化教材
[期刊] 图书馆建设
[作者]
吴汉华 史佳 卫劭杰
2018年10月11日至13日,山西财经大学举办了中国图书馆学会第二届阅读推广理论研讨会及阅读与心理健康研讨会。本文梳理了该会议的25个报告和研讨内容,主要包括阅读推广的基本条件、儿童阅读推广、高校图书馆的阅读推广、国内外阅读推广的活动及阅读疗法等主题。会场报告对阅读推广理论和实践经验进行深入解读,展示了阅读推广理论的丰富内涵和阅读疗法的多样性实践,为新时代阅读推广实践工作指明了方向。
[期刊] 教育研究
[作者]
冯新瑞 田慧生
综合实践活动作为新课程设置的必修课，已经在学校实施十几年了，但在实施过程中仍存在着课程开设达不到国家规定的要求、课程资源满足不了课程实施需求、教师素质达不到课程实施的要求等问题，这些问题仅依靠单个学校来解决难度大、动力不足、缺乏支持的环境，需要地方教育行政部门和业务部门通力合作，采取行政驱动、专业引领和资源统筹的课程区域推进策略妥善解决上述问题，促进综合实践活动课程在区域内的常态实施和有效实施。
关键词：
区域推进 综合实践活动 新课程
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郭元祥
综合实践活动课程是新课程的亮点,更是新课程的难点。两年来实验区在实施过程中,取得了一系列的经验,但也存在一些问题。解决这些问题,是有效实施综合实践活动不能回避的现实课题。
关键词：
综合实践活动 问题与策略 课程
[期刊] 教育研究
[作者]
王山青
全国大学学习科学研究会于1993年11月8日至13日在西安地质学院召开第二届学术研讨会。会议着重就学习科学若干重要理论及实践应用问题展开深入的研讨。
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