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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
邢蕾 孔祥鲲 徐千
以介质谐振天线的典型工程应用为案例,将理论推导与电磁仿真相结合,对介质谐振天线进行分析和演示,增强学生对器件特性的理解,使学生从理论到仿真、从公式推导到可视化的演示,构建全面的知识结构。该教学模式发挥了电磁仿真在微波器件设计教学中良好的辅助作用,增强了学生解决复杂工程问题的能力,对器件设计类教学改革有一定的参考意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
倪有鹏
本研究对高职教学课堂上电磁波性质的学习中采用动画技术前后的影响进行了调查和分析。教学内容由高职学校讲师实施,持续时间为2周。将学生分为实验组和对照组,实验组采用动画教学,对照组采用普通教学方式,分别有36个学生被随机指定到实验组和对照组。在实施动画教学前后,分别对两组学生进行了标准测验,实验组和对照组之间测验结果存在着显著差异(P<0.05)。结果表明,通过动画技术可显著提高学生对基本理论知识的掌握程度。
关键词：
动画教学 职业教育 电磁波 物理教育。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
苏卉 马延军
设计了若干射频微波器件实测案例,使学生在学习射频与微波技术课程中能够做到循序渐进,从射频微波器件的基本参数到测量,到进一步自行设计分析。由于所设计的测试实例具有很强的启发性,可广泛推广到实验环节中,提高了学生的学习效率,提高了教学效果。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张梦娇 郑丹 刘小标 祁诗阳 李聪
在电磁场与电磁波教学中,利用MATLAB对导电媒质中传播的电磁波和电磁波在不同介质分界面的反射与透射进行仿真。着重以手机用的3 GHz频率电磁波在人体肌肉、干燥的混凝土和钢筋中的传播为例,仿真了均匀平面波在不同类型导电媒质中的传播过程,以及其斜入射理想介质、理想导体分界面后反射和透射的动态过程,使得抽象复杂的概念和公式直观形象化,帮助学生正确理解电磁波的传播。通过MATLABGUI适当改变参数可以实现不同的电磁波传播形态的模拟,操作简单,方便教学应用。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郑庆庆 吴谨 朱磊 左韬
在"电磁场与电磁波"课程教学中,引入MagNet有限元分析软件解决实际问题。通过屏蔽球模型和永磁同步电机两个实例,由浅入深地介绍了MagNet在该课程教学中的具体应用。实际教学效果表明,这种教学方法可以加深学生对电磁场理论以及工程应用的理解,培养学生解决实际工程问题的能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
司黎明 徐浩阳 薛正辉 丁军
用CST全波电磁仿真软件实现涡旋电磁波的虚拟仿真实验，给学生提供抽象概念的直观理解。实验以全波电磁仿真软件CST为工具，研究了涡旋电磁波这种抽象难懂的电磁波传播现象，并结合Python语言对仿真结果进行处理，获得了直观形象的教学效果，有利于学生对电磁波基本概念的掌握，了解当前电磁场与电磁波领域的科技前沿，提高综合素质。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李晓霞 李艳雨 于海旭 耿惠
针对传统的电器电磁系统实验是静态实验、不能反映整个系统参数随时间变化的规律的问题,开发了基于Simulink的电磁系统动态特性仿真实验平台,建立了电路模型、磁路模型和运动方程模型。以电磁系统的气隙磁通、触头运动速度、触头接触力和电磁吸力动态变化实验为例,给出仿真实验结果。该实验可以帮助学生理解电磁机构的动态变化过程,可以有效地补充传统的电器实验内容。
关键词：
电磁机构 动态特性 仿真实验
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孔祥鲲 邢蕾
提出了在典型工程问题的指导下构建电磁仿真实验教学环境的构想。以超宽带单极子微带天线的典型工程为例,采用全波电磁仿真软件CST,对典型的单极子微带天线进行优化设计和仿真研究,对天线的宽带辐射特性进行了分析和演示,突出展示了电磁仿真软件辅助实验教学的形象化特点。结合在线网络架设服务,帮助学生更好地提高解决复杂工程问题的能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
曹斌照 王海涛 马宁
基于电磁理论中极化强度矢量的定义和在电小尺寸条件下多层介质总阻抗的公式,用两种新方法推导出分层介质等效电磁参数的一般公式。两种方法的结果相同,也与现有文献中基于电容串并联方法的导出结论相一致。在此基础上,用分层复合介质构造了一种各向异性零折射率超材料,用COMSOL软件仿真了电磁波在常规介质和该种零折射率超材料分界面上传播的全反射现象,验证了该方法的正确性。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
康忠健 刘鹏 刘智飞 刘雨晨 张晨光
为改善页岩频谱共振装置由于作业空间开放而导致的能量利用率较低的问题，对井下电磁式能量阻隔器进行设计及分析。基于工程电磁场理论及非线性有限元算法，并通过COMSOL Multiphysics软件对井下电磁式能量阻隔器的磁场分布及运行过程进行分析，最后通过仿真结果验证井下电磁式能量阻隔器设计的可行性及正确性，并初步研制电磁式能量阻隔器上封隔部分样机。在提高学生理论分析及仿真能力的同时，使学生对电磁式装置的设计及分析有一个更为直观、全面的认识。
关键词：
页岩气 电磁 COMOL 有限元仿真
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王珺珺 马骁 吴琦
根据电磁兼容相关课程特点，针对电磁兼容教学过程中缺乏能够完整且具象演示电磁耦合路径实验教学系统问题，从电磁兼容基本理论出发，参考微带线的耦合和辐射理论，设计并制作了一套电磁耦合路径可视化实验教学系统，实现了场-场、场-路、路-场、路-路等电磁耦合路径的可视化。该实验教学系统结构简单，不需要外部干扰源，能够利用简单的实验仪器一次性实现四种耦合路径的可视化展示，展示的耦合效应明显、直观，有助于加深学生对电磁兼容“三要素”中耦合通道这一要素的理解，并为后续相关课程教学奠定基础。
关键词：
电磁兼容 四种耦合路径 实验教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王飞 梁入文 张楠
针对本科教学计划中未开设"电磁兼容"课程的自动化专业,尝试在毕业设计阶段进行电磁兼容的案例导入式教学。选用开关电源中的EMI滤波器、缓冲电路和变压器屏蔽等作为应用案例,引导学生实现理论与实践相结合,取得了良好的教学效果。
关键词：
电磁兼容 毕业设计 开关电源
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘国钰
对称性是物质世界的普遍规律,而在电磁学中,对称性更是有着重要应用。对称性不仅是各种电磁规律的本质体现,也是解决各类电磁学问题的有力工具。当系统在某种对称操作下状态不发生改变时,应用对称性往往能巧妙地发现其中隐藏的规律。
关键词：
对称性 电磁学 麦克斯韦方程组
[期刊] 湖南农业大学学报(自然科学版)
[作者]
宋瑞凯 张付杰 杨薇 李淑国 郝铎 姚斌
采用自制微波热风耦合干燥系统,对马铃薯丁在不同微波功率(600、900、1 200和1 500 W)干燥下的温度和含水率进行试验,得到马铃薯微波干燥曲线、干燥速率曲线以及干燥的最佳微波功率密度,建立马铃薯丁微波干燥动力学模型和有效水分扩散模型。将马铃薯丁的有效水分扩散系数模型代入到COMSOL Multiphysics软件中,建立电磁场、固体传热和稀物质传递三场耦合模型,结果表明,马铃薯丁的微波干燥速率经过270 s的加速期后,便进入降速期,微波干燥的最佳微波功率密度为6 W/g,其干燥模型可用Page方程描述,马铃薯丁微波干燥有效水分扩散系数为4.35×10–9~9.02×10–9 m2/s。
[期刊] 林业科学
[作者]
罗勇锋 李羲 李贤军 陈红斌 柴媛
基于麦克斯韦电磁场方程和木材传热传质机制,构建微波预处理过程中木材内电磁场分布及热质迁移模型,采用有限元分析软件(Comsol Multiphysics)模拟微波馈入方式及谐振腔半径对圆柱形谐振腔中木材内温度分布均匀性和微波能量利用效率的影响规律,获得优化的微波谐振腔型。结果表明:1)微波馈入方式和谐振腔半径对木材内温度分布均匀性和微波能量利用效率的影响显著;2)在本研究范围内,采用三微波口馈入方式加热时,木材横截面上的温度分布最均匀,且微波能量利用效率最高,达到87.48%;3)随着微波谐振腔半径的增加,木材内温度变异系数和能量利用效率整体呈现出先减小后增加的变化趋势,优化的谐振腔半径介于0...
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