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[期刊] 图书情报工作
[作者]
荣宪民
理论与实践相结合是高等院校办学和学科馆员角色的共同特征。论述学科馆员理论与实践相结合特征,由其时代性、社会性、学科资料性职业特征,资料指导、资料服务、资料功能性工作特征体现出来,是高等院校办学和学科馆员职业工作的内在特征。
关键词：
学科馆员的职业特征与工作特征 高校图书馆
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈永平
对两代学科馆员的角色进行比较,分析学科馆员角色的特性,包括其角色的有限性、层次性、不可替代性、中立性及主动性等特点,进而对高校图书馆学科馆员的角色定位进行思考,认为学科馆员的角色定位具有层次性,学科馆员角色的终极定位应该是学科情报教育专家。
关键词：
高校图书馆 学科馆员 角色定位
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
杨勇
图书馆学教育是专门性、针对性、实践性、应用性极强的专业教育,必须与图书馆实践相结合。目前的图书馆学教育,存在教学内容滞后、实践条件有限、实践环节不完善、教师缺乏实践训练等问题。应当明确教育目标和方向,不断更新教育内容,培养学生的专业兴趣、职业精神和实践能力,建立教师实践机制,以促进图书馆学教育与实践的结合。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
郭晶 陈进 郑巧英
立足上海交通大学图书馆所负责的CALIS三期"馆员素养培训与资质认证"项目实践,从培训目标、培训方式、课程内容、考核办法与组织管理机制5个方面,重点阐述学科馆员培训体系的设计思路与主要内容。结合CALIS学科馆员培训的实施情况,分析、总结学科馆员培训的特色以及需要注意的问题。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
郝风素 杨咏梅 靳红
在分析学科化服务产生的背景并阐述其涵义及特征之后,重点介绍了目前国内高校图书馆学科化服务的几种模式,包括学科馆员模式、学科信息门户模式、学科知识库模式和学科分馆模式等,并对每一种模式进行了具体分析。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
于静 赵敏
学科服务是高校图书馆的重要工作之一。美国高校图书馆深化了传统学科服务实践,将院系联络深入学术机构内部,将信息素养教育融入教学与学习,为师生提供建立在科学评估机制上的深度参考咨询服务。同时,美国高校图书馆也发展学科服务创新实践,倡导建立基于开放存取的新学术交流体系,构建自己的机构知识库,为师生科研提供全过程的学科服务。
关键词：
高校图书馆 学科服务 学科馆员 美国
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李耿
分析近10年来我国高等学校学科服务的现状和存在的问题,介绍华中科技大学图书馆医学分馆学科服务的实践,剖析该馆学科服务实践中存在的问题,并从学科馆员团队、院系联络人团队、嵌入教学与科研过程的途径三个方面对深入开展学科服务进行探讨。
关键词：
学科服务 高等学校 实践探析
[期刊] 图书情报工作
[作者]
徐锐
阐述学科化服务的概念和特点,浅析近年来我国高校图书馆学科化服务的实践活动,并提出针对我国高校图书馆知识服务发展的策略。
关键词：
高校图书馆 学科化服务 学科馆员
[期刊] 图书馆
[作者]
郑惠伶 唐静 祝小静 方瑞丽 施立红
文章采用文献调研和网络调研两种方式,对目前多所高校图书馆学科服务平台的建设情况进行了梳理和比较,最后总结和分析了可资借鉴的经验。
关键词：
学科服务平台 高校图书馆
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
韩冬丽
学科服务中的学科分析需针对不同的信息需求,选择并有效结合不同的信息分析软件和方法,形成有针对性的优化可行的学科信息分析模式。
关键词：
学科服务 信息分析 分析软件 分析方法
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘迎春 张玲 杨雪萍
微媒体在高校用户中的普及为学科服务带来了新的发展机遇。本研究基于北京师范大学图书馆化学学科馆员对学科用户的微媒体使用现状及习惯调查,将微博、微信、QQ、微视频等多种微媒体作为用户需求的发现渠道和学科服务的实施渠道,依靠用户深度参与学科服务内容的生成过程,构建基于用户时间和用户身份的化学学科微媒体服务体系,为高校图书馆学科服务实践提供参考。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
杨永红
党校图书馆参考咨询服务发展到一定阶段逐渐显现出在深度服务和个性化服务上的局限性,需要不断发展和创新才能适应党校教学科研改革的不断深入。学科馆员制度是一种主动式的、创新的服务模式,是党校信息服务的发展方向。文章以广东省委党校图书馆为例,探讨了党校图书馆建立学科馆员制度的方式方法。
关键词：
党校图书馆 学科馆员 学科馆员制度
[期刊] 图书馆
[作者]
奉晓红
现代信息技术的发展,有力地推动着图书馆向自动化、数字化、网络化的方向发展,同时,也使大学图书馆为用户服务的方式经历着巨大的变革,学科馆员由此应运而生。本文论述了学科馆员的产生、发展、岗位职责,学科馆员的素质及提高学科馆员素质应采取的措施。
关键词：
高校图书馆 学科馆员 信息服务
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张沙丽
学科馆员在美国高校图书馆的各项服务活动中起着十分重要的作用,其职责范围包括帮助馆藏建设,担任图书馆某一服务性部门的工作,担任图书馆与全校各系、各专业教员与科研人员之间的联络员,开设信息检索专业课,介绍各种文献及数据的查找方法,对现有服务项目和馆藏定期进行评估并向图书馆决策部门建议新的服务项目。最后以美国一所高校图书馆为例对学科馆员的聘用、培训、职责及服务进行介绍。
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