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[期刊] 全球教育展望
[作者]
仲建维
"儿童的发现"是"五四"时代的几大人性启蒙发现之一,它与我国教育的近现代化进程紧密相关。启蒙依然是我国当前社会的主题,因此,"儿童的发现"依然是引导我国教育前进的向标。当前我国教育的儿童观困局是儿童意识的低落和成人生活本位的价值观。它对儿童自然人性成长的障碍是显而易见的。因此,将来的教育叙事和教育实践必须让儿童和学生进入中心位置,运用生态学的精神,对儿童的精神世界重新进行深层理解和研究。
关键词：
儿童本位 儿童精神世界 今日教育 生态学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
项秉健 汪国新
社区学习共同体最深刻的革命在于，让学习者成为学习的主人。自主学习是精神世界的一次自我去蔽，他们是一群自主的成人学习者。社区学习共同体的学习就是一种邻里间的协作学习，一种带着特定的情绪和感情温度的共同学习。社区学习共同体保证了其成员在群体中的每一时刻、每一行为都处于自主和自愿的状态之下，因为他随时可以零成本离开。＂自主和自愿正是善和道德的前提＂。
关键词：
自主学习 精神世界 相关性 归属感 权利
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
谢国平
余华小说致力于剖析人物的精神状态，以揭示出人的真实需求；同时从爱的艺术出发，尝试对其进行救赎。充分了解余华作品中的人物的精神世界、人格状况，把握其在意识形态发生巨变的历史时期，所产生的人格分裂、人性异化等特征，能有效地跳出语言、地域、文化制约等因素，清晰透彻地解读余华作品。
关键词：
余华 人性 异化 救赎
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
周颖
眷村是台湾特殊政治历史背景下的产物,眷村小说中的"外省女性"形象,是眷村小说形象谱系中特为重要的部分,不仅因为其形象的丰富性与典型性,也因眷村特殊性质造就的女性在其中的特殊位置。文章旨在发掘形形色色的"外省女性"作为眷村命运共同体的一部分所面临的相似的生命困境,即难以真正超越"外省人"身份的局限,她们不仅要承担历史政治所加诸来台"外省人"的流离与苦难,同时也不得不面对眷村环境的闭塞压抑,以及家庭内部父权的阴影。文章分别从代际、性别、两岸关系三方面讨论眷村"外省女性"群体的生命困境与精神悖论,从而探寻"外省女性"群体零落精神空间的共性,以深入理解"外省女性"的心灵世界。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
王欣 孙天胜
晚明时期,旅游风气盛极一时,尤其士人阶层好游成癖,他们置身山水,荡涤心灵,其动因在于追求性灵复归和个性解放。旅游本身的价值在晚明旅游者的精神世界里体现得淋漓尽致。而大量游记文体的出版,则是他们对中华旅游文化的最大贡献。
关键词：
晚明 士人旅游者 精神世界
[期刊] 求索
[作者]
韩庆祥 王海滨
当代中国人的精神世界重建是中国现代性问题链中的一个重要环节。黑格尔和马克思都重视精神发展的重要性,坚持精神与现实需要在对方中确证和体现自身的力量,并强调精神与现实之间的相互影响和互相转化,然而在视域关照、运思逻辑和研究理路上存在偏重于"精神基地"还是"现实基础"的差异性问题。人的精神世界重建问题的实质就在于内在精神与现实逻辑的和解与互动,具体涵摄相辅相成的三个子问题:人的精神世界如何适应现实逻辑;现实逻辑如何改善关乎人的精神生活质量的外在条件;精神文化如何优化现实逻辑。当代中国人的精神世界重建问题,主要指向内在精神与当代中国整体结构转型和社会力量博弈的现实逻辑之间的关系。
[期刊] 上海对外经贸大学学报
[作者]
张帅
自九一八事变到日本战败,日军在侵华过程中俘虏了大量中国士兵。为了攫取中国战俘的劳动力资源,实现"以战养战"的战略目标,日军设置了多个战俘营,用来关押、训练、改造中国战俘。日军不承认中国战俘的政治身份,中国战俘更未享受国际法规定的战俘权利。在日军管理的集中营,中国战俘历经饥饿、严寒、酷刑、强迫劳动等虐待行为。日军试图对中国战俘进行精神改造,将中国战俘由"抵抗者"变为"合作者"。战俘营中,中国战俘遭受身体和精神的双重折磨。
关键词：
战俘 战俘营 抗日战争 战俘生活
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘炬航
墨家学派的几个关键概念——兼爱、尚同、非攻、天志、明鬼中存在着不可克服的不兼容性。以功利性为目的的"兼爱"导致了爱的错位;追求平等的"尚同"和"兼爱"产生不可克服的尖锐矛盾;"天志"和"明鬼"导致了精神世界爱的荒漠并为极权统治作好了精神上的铺垫。科学精神和墨学形同而质异,"五四"时期的思想大家倡导墨学存在失误。认识中国人的精神世界要注意墨家的消极影响。
关键词：
墨子 兼爱 尚同 天志 巨子
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
凌冬梅
钱君匋(1906年12月-1998年8月),中国现代书籍装帧的开拓者和代表性艺术家,因篆刻、书画,尤其是书装艺术而饮誉海内外华人世界。1907年2月11日出生于桐乡屠甸,原名玉堂,学名锦堂,号豫堂,别署午斋、豫堂,室名有"无倦苦斋"、"抱华精舍"和"新罗山馆"。曾任西泠印社副社长、上海文史研究馆馆员、中国美术家协会会员及上海分会常务理事,中国书法家协会会员及上海分会名誉理事,上海市政协第三至六届委员。大概在20世纪80年代,钱君匋将毕生所收藏之书画文物4000余件悉数捐献给家乡桐乡,桐乡政府遂于1987年7月动工,历时一年又四个月建成君匋艺术院,作为其珍品的收藏、书画研究和创作中心,他担任了院...
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐国庆
时下正热议工匠精神，因为工匠精神的培育已进入总理的政府工作报告，同时也是因为我国目前的确非常缺乏工匠精神。这里的工匠精神应当是一个广义概念，不仅仅局限于制造业，他指的是工作者对作品精益求精的精神，而这种精神对服务业等来说也同样是需要的。各行各业的发展都需要工匠精神，这是提升竞争实力的基础。然而在工匠精神的培育中有许多问题需要我们深思。什么是工匠精神？通常把它解释为一种精益求精、一丝不苟、耐心专注、敬业乐业的工作态度。然
[期刊] 职教论坛
[作者]
白丽红 刘萍
工匠精神的内涵在于:精益求精,严谨,耐心坚持,专业敬业。职业教育是以技能为中心的综合职业能力的教育,更注重技术人才的培养。而技术人才恰恰是工匠精神的最佳传承者,因此,重拾"工匠精神",是时代赋予职业教育的新诉求。世界技能大赛是展示和交流职业技能的重要平台,其评价标准不仅强调高难度、快速度,更重在制作产品过程中每一步的精度和质量,是"工匠精神"的重要体现。文章通过对世界技能大赛项目的研究,探讨参赛学生训练方案,促进职业院校都能带着一颗"工匠"之心,培养优质毕业生,让学生在文化的传承中获得技能之外的职业素养和
关键词：
工匠精神 世界技能大赛 职业教育
[期刊] 财务与会计
[作者]
韩尧广
财政精神作为一种财政文化,从意识形态到外在表现,大致可从三个层面来理解和把握:一是价值层,即精神文化。它是财政部门工作人员所共同享有的价值观念、道德规范、行为模式、人际关系、集体舆论以及各种认同的文化意识,主要体现在财政工作人员共同信守的基本理念、价值标准、职业道德等。二是制度层,即制度文化。是财政部门所特有的规章制度、工作守则、操作规程等,主要包
[期刊] 教育科学
[作者]
陈振华
理解精神乃是一种重视理解,并以理解为行为目的和手段的意识、倾向、态度和风格。理解精神是个好东西。教育主体发扬理解精神,重视以理解为行为的目的和手段,无论是对于文化知识的获得,还是对于人际关系的和谐与个体的发展都具有极为重要的价值。
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