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[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴潜涛
充分发挥学校思想政治理论课的功能和作用,把伟大抗疫精神融入国民教育的全过程,是弘扬伟大抗疫精神的基本路径和必然要求。高校要从伟大抗疫精神与中国精神、社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观和伟大建党精神的密切联系中,来深刻理解伟大抗疫精神的实质与价值。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李海容
伟大抗疫精神是高校思政课教学的重要内容,是培养时代新人的力量源泉,是传承中国精神的时代引领。高校要准确把握伟大抗疫精神融入思政课教学的核心要义;在坚持价值引领与情怀培养相融通、教师主导与学生主体相统一、针对性与生动性相促进中推进伟大抗疫精神融入高校思政课教学。
关键词：
伟大抗疫精神 思政课 时代新人 中国精神
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)
[作者]
吴守蓉 程显雅 陈琰
习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,它包含着丰富的政治意蕴。习近平生态文明思想的政治意蕴主要体现在政治方向、政治力量、政治诉求和政治思维四个维度。其中,中国特色社会主义是习近平生态文明思想的鲜明政治方向,党的领导是习近平生态文明思想的最高政治力量,国家生态安全是习近平生态文明思想的根本政治诉求,底线思维是习近平生态文明思想的突出政治思维。
[期刊] 求索
[作者]
郑兴明
党的十八大以来,习近平总书记牢牢把握中国基本国情和具体农情,深刻洞悉农业发展面临的新形势与新问题,站在国家现代化建设全局的战略高度,以解放和发展农村生产力为逻辑主线,以增进农民福祉为人本旨归,以市场化、组织化和合作化为实践路向,以城乡发展一体化为目标向度,提出了一系列关于农业现代化建设的新论述,层次鲜明地勾画出新形势下中国农业现代化发展路径图,为推进农业现代化建设提供了科学的理论指导和行动指南。
关键词：
习近平 农业现代化思想 四重维度
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
程亚运 杜贤赞
大学生道德教育是新时代道德建设的重要内容,关系全社会公民道德建设水平提升。《新时代公民道德建设实施纲要》的颁布实施对公民道德建设提出了新高度,为大学生道德建设提供了新路径,构建了高等学校立德树人新体系,从道德建设内容、道德教育方法、道德教育新空间和道德建设新路径等角度出发,帮助大学生树立鲜明的时代价值取向,修身立德,在道德教育中构建崇高价值理想和价值信仰,塑造全面发展的时代新人。
[期刊] 经济学家
[作者]
王淼 向东旭
数字资本逻辑批判是在马克思资本逻辑批判基础上建立起来的。在新的时代条件下,数字资本逻辑批判可以从前提条件、表现形式、意识形态以及阶级实质四个维度加以理解。在前提条件维度,建立在生产资料私人所有制基础上的数据成为数字资本主义时代"普照的光"和"特殊的以太",是资本家阶级统治和权力支配的前提和基础;在表现形式维度,数字资本逻辑所体现的仍然是一种生产支配人、物支配人、人支配人的社会关系;在意识形态维度,数字资本逻辑借助技术主义、新自由主义、新消费主义等隐藏在数字技术背后,显得更具迷惑性;在阶级实质维度,数字资本逻辑背后仍然是一个阶级对立的剥削世界。从以上几个维度把握当代数字资本主义的新发展、新变化、新问题,对于我们揭示其新的变化发展规律,认清数字资本逻辑的内在本质和特征,从而构建人类命运共同体、实现人的自由而全面发展具有重大理论意义和现实价值。
[期刊] 经济师
[作者]
杨松 王嘉欣
高质量发展是我国发展的新阶段,需要从多个维度加以认识和把握。内涵维度揭示了高质量发展的内涵意蕴,历史维度揭示了高质量发展的发展历程,理论维度揭示了高质量发展的理论基础,现实维度揭示了高质量发展的现实选择。
关键词：
高质量发展 新阶段 维度
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)
[作者]
吴守蓉 程显雅 陈琰
习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,它包含着丰富的政治意蕴。习近平生态文明思想的政治意蕴主要体现在政治方向、政治力量、政治诉求和政治思维四个维度。其中,中国特色社会主义是习近平生态文明思想的鲜明政治方向,党的领导是习近平生态文明思想的最高政治力量,国家生态安全是习近平生态文明思想的根本政治诉求,底线思维是习近平生态文明思想的突出政治思维。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
余江舟
受素养概念的理论研究成果和心理学知、情、意、行等范畴启发,本文对新时代劳动素养进行了四重维度的建构:劳动价值观、劳动情感品质、劳动知识技能和劳动实践习惯。这四重维度从内到外逐层展开,既充分彰显了新时代劳动教育的现实逻辑,也对提升劳动素养提出了有针对性的策略。
关键词：
劳动教育 劳动素养 四重维度 提升策略
[期刊] 求索
[作者]
刘正妙
善于学习是中国共产党与生俱来的禀赋和品质。中国共产党自成立以来,不忘初心、牢记使命,不断增强学习本领,取得了重要成绩,积累了宝贵经验。中国特色社会主义进入新时代,党内外、国内外环境发生深刻变化对党员干部本领提出许多新的要求。习近平总书记高度重视党员干部增强学习本领,结合党和国家事业发展的需要,就党员干部增强学习本领的必要性、内容、问题、任务和举措等作出深刻而系统地阐述,形成了系列富有创见的思想,发展了马克思主义学习型政党建设理论,开辟了新时代中国特色社会主义党的建设的新境界。
关键词：
习近平 党员干部 学习本领
[期刊] 经济管理
[作者]
彭正银
本文论证网络治理不同于基于三重维度分析的混合治理,Williamson的三重维度应用于网络治理存在着结构性的缺陷。资源是企业间形成依赖的基础,而任务的导向性决定着企业利用依赖性资源的时机与组织方式,且任务复杂性的程度将从战略、目标和形式上影响合作的进程。引入任务复杂性,与不确定性、资产专用性与交易频率构成四重维度,形成扩展的交易成本理论。
[期刊] 资源科学
[作者]
辛芸娜 范树印 孔祥斌 张蚌蚌 温良友 张青璞
耕地利用与保护需要对耕地质量进行多维管理,多维耕地质量评价是耕地资源管理的重要依据,而县级尺度耕地质量评价是中国耕地质量管理的基础。根据耕地质量内涵,构建反映不同质量维度耕地质量的方法,是客观评价耕地多重质量的必然要求。本文以"需求-质量维度-指标-限制系数-耕地质量"理论框架为基础,构建了基于土壤、生态、环境和管理四个质量维度的县域耕地质量指标体系。利用多源多尺度数据,采用限制系数逐级修正的方法,以北京市大兴区为例进行了耕地质量评价方法的研究,并将评价结果与相关方法进行了对比分析。研究结果表明:(1)大兴区耕地质量处于中等偏上水平,环境质量是制约耕地质量提升的主要因素;(2)本研究考虑了耕地的环境质量,因此评价结果与基础地力评价和农用地质量分等成果有一定差异;(3)构建的耕地质量评价指标体系融合了现有的农用地质量分等指标、耕地地力指标、土壤环境指标等,具有较强的包容性和开放性;(4)根据非加和及限制因子原理,采用限制系数逐级修正的方法,客观反映了县域耕地质量差异。该评价方法不仅可以评价耕地质量,还可定量评价分维度质量,是对已有成果评价方法的有效补充,可以为中国耕地资源"数量、质量、生态"三位一体的管理需求提供有效支撑。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
兰州财经大学劳动教育研究课题组 庞庆明
劳动教育体系是关于劳动体验教育、劳动关系教育、劳动价值观教育的总和。构建高校劳动教育体系事关党和国家命运及其战略目标能否顺利实现。新时代高校要坚持问题意识,着眼于大学生劳动教育特定目标,并以劳动教育课程化为根本路径,努力探索适合本校特点的劳动教育体系。
关键词：
新时代 高校劳动教育体系 构建维度
[期刊] 求索
[作者]
李秀辉
数字货币是否是货币的争论，使得从一般学理层面探讨货币性质的评判依据十分必要。货币性质的复杂多元可以从货币本质、发展主体、社会属性和职能范围四个维度加以论证和认知。货币本质是商品还是社会关系，其所追问的是价值来自于商品的内在物质还是社会的普遍接受或政府的强制实行，体现了货币的价值性；货币的发展从市场创造到政府主导，体现了其信用性对风险应对能力的要求；货币是私人商品还是公共物品的分析说明，随着被接受范围的不断扩大，货币的社会性也越来越强；货币从专用货币到通用货币的发展体现的是职能范围的不断扩大，是一般性的获得与作用的过程。从货币的价值性、信用性、社会性和一般性四个维度把握货币的一般性质，为客观认知数字货币的性质和定位提供了多元视角。
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
祝黄河 张云英
马克思和恩格斯虽然并未在《共产党宣言》中专门探讨爱国主义议题，但却在文本中勾勒出了爱国主义的总体轮廓。《共产党宣言》中爱国主义观的内涵具有多义性和丰富性，需要根据时间和空间的不同予以多维度解读。这具体表现为：在价值维度上，站在无产阶级立场上，宣布“工人没有祖国”；在时间维度上，批判现实资本主义国家的爱国主义意识形态，肯定过渡时期无产阶级的国家政权需要维护；在空间维度上，反对民族压迫，支持被压迫民族的解放运动；在超越维度上，号召无产者超越爱国主义强调的民族国家界限，实现世界范围的广泛联合。新时代中国仍然需要加强爱国主义教育，铸牢民族共同体意识，建立巩固的爱国统一战线，将马克思主义的爱国主义观与当代中国社会发展的具体阶段相结合。
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