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[期刊] 高等教育研究
[作者]
韩延明
品读眭依凡教授新著《理性捍卫大学》,引起颇多思想共鸣。提及高等教育大众化快速推进后的我国大学,人们自然会想到教育质量滑坡、学生道德式微、学术腐败滋生、大学生就业难、培养的人才与社会发展不相适应等问题。我国大学从来没有像今天这样备受关注和重视,也从来没有像今天这样备受质疑和指责,大学发展俨然陷入迷茫期。曾经令人神往、仰望和崇拜的大学到底怎么了?作为一名有着几十年高教工作经历和高校管理经验的大学人,
[期刊] 高等教育研究
[作者]
裘指挥 张丽
基于理性的学术自由是真正的学术自由。理性缺失造成学术自由的失范:过度干预学术自由导致学术责任失范、不合理的学术评价制度导致学术道德失范、功利主义价值取向导致学术文化失范等。理性是学术自由的限度和保障,需要从学术自由的三重理性即学术责任理性、学术道德理性和学术文化理性三个维度分别明晰学术自由的目标限度、伦理限度和精神限度。政府、学术组织和学术人的理性是捍卫学术自由的核心元素。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
刘爱兰 薛云建
本文自近几年来国内价格大战谈起，分析了价格竞争倍受青睐的原因，指出降价竞争是初期竞争的产物，是市场发育不成熟的表现，最终将导致企业既失利润又失市场，最后告诫企业：只有树立正确的竞争观念，制定全方位长远发展战略，立足于走内涵式发展道路，才能在竞争中站稳脚跟
关键词：
价格大战,价格竞争,非价格竞争,市场竞争
[期刊] 企业管理
[作者]
谢贻富
立足数据中心,奉行多快好省,专注数据保障﹑数据集联与数据应用。在大数据、物联网、云计算、移动互联等技术的推动下,每时每刻都产生着不同种类的海量数据。数据是有生命的,它应该有生存与发展的权利。既然存在海量数据,就应该有机构负责数据的收集汇总、管理运维、安全保障;同时,既然数据生命多种多样,且不知数据生命价值何在,就应该有机构负责对数据进行清洗筛选、挖掘分析、交换分享。
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
宋琴 胡凯
按照传统观点,在遭受投机攻击时,中央银行的典型做法是提高短期利率来捍卫本国货币和汇率制度。但批评者认为,高利率会增加经济增长的成本,反而容易引发信用恐慌和产出减少,使投机者更有动机进行攻击,最后在外汇储备即将耗尽前,中央银行权衡得失后不得不实行浮动汇率制。尽管两方的争论越来越激烈,但大量的实证研究表明,没有哪种说法是决定性的,反对的观点正逐渐取得上风。
关键词：
利率 汇率 货币危机
[期刊] 教育发展研究
[作者]
汲安庆
自１９０４年语文独立设科至今，人们对捍卫语文体性的呼吁从未中断过。然而，呼吁归呼吁，语文教育＂种了别人的田，荒了自家的园＂的跑偏现象依然荒谬却顽固地存在着。这无论是对语文学科的建设还是对传统文化的承继，以及对学生语文能力的提升和语文素养的培育，都是极为不利的。鉴于此，重提语文体性的捍卫，并深入探讨如何捍卫的教育策略，以促进语文教育品质和境界的改善，便显得格外重要。
关键词：
语文体性 着眼形式 贴紧类性 追寻篇性
[期刊] 教育发展研究
[作者]
崔振成
学校教育是伦理使命负载的，主要在于培育人的伦理意识、伦理精神和伦理能力，让人的内在世界获得相互确证、自我与他者伦理和谐、自我与普遍性伦理共识之间悦纳认同。伦理安全是学校教育积极有效作为的基本需要。然而，学校教育的伦理实体性正在稀薄弱化，个体自我出现＂伦理失衡＂，人际伦理关系趋于紧张并出现＂校园欺凌＂、普遍性伦理共识凝聚与认同乏力等。因此，捍卫和建构学校教育世界的伦理安全体系异常迫切。坚持教育现场的伦理实体性匡正、观照学生自我世界的伦理完整、用伦理方式培育人际间的伦理和谐与包容性道德、凝聚普遍性伦理共识并转化为伦理力量是必要的尝试性努力。
关键词：
基础教育 伦理安全 校园欺凌 伦理共识
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
薛宇峰
我讲的题目是坚持和捍卫社会主义,主要是关于重新审视与反思社会主义经济核算争论的问题。一、社会主义经济核算的争论关于社会主义经济核算争论,现在存在一个理论误区。最近几年,有些学者关注和重新研究了这个老问题。但是,他们有一些研究结论是错误的,事实描述有些是不正确的,或者说片面的文献引用导致出现了与历史事实不符的差错。我把主要的事实与观点表述一下。关于社会主义经济核算争论,有两种主要说法,分别被称为"标准版"和"修
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
薛宇峰
我讲的题目是坚持和捍卫社会主义,主要是关于重新审视与反思社会主义经济核算争论的问题。一、社会主义经济核算的争论关于社会主义经济核算争论,现在存在一个理论误区。最近几年,有些学者关注和重新研究了这个老问题。但是,他们有一些研究结论是错误的,事实描述有些是不正确的,或者说片面的文献引用导致出现了与历史事实不符的差错。我把主要的事实与观点表述一下。关于社会主义经济核算争论,有两种主要说法,分别被称为"标准版"和"修
[期刊] 当代经济研究
[作者]
付小红
19世纪70年代至20世纪30年代,围绕资本集中规律是否客观存在、是否适用于农业,小农历史命运以及怎样正确对待小农等问题逐渐成为国际共产主义运动中争论的焦点,以福尔马尔和伯恩斯坦为代表的一批学者公开质疑和否定马克思主义小农理论,恩格斯、考茨基和列宁与他们进行了针锋相对的斗争。在批判福尔马尔等在改造小农问题上的右倾机会主义观点时,恩格斯进一步阐述了无产阶级取得政权后正确对待农民的原则、方针和政策;针对伯恩斯坦等"小农经济稳固论"者对马克思资本集中规律在农业中作用的否定,考茨基提出并论证了资本集中规律作用于农业的特殊形式;通过对自由主义民粹派以及修正主义分子"小农经济稳固论"的批判,列宁不但创造性地提出了根据生产资料的占有情况和对雇佣劳动的剥削情况来考察农民分化问题的科学方法,指明了无产阶级政党正确划分农村阶级的基本原则,而且还提出了农业资本主义两种演进类型的理论。这场争论不仅使"小农经济稳固论"彻底破产,也使马克思主义小农理论在争论中得到不断发展。
[期刊] 经济纵横
[作者]
王越
恩格斯晚年对马克思主义政治经济学作出了重要贡献。尤其是在马克思去世之后,他不仅为《资本论》第二卷、第三卷的出版及第一卷的再版做了大量工作,还同攻击和歪曲马克思经济学理论的不同学派进行了论战。这些学派主要攻击马克思的劳动价值论和剩余价值理论。其中,德国国家社会主义者对马克思经济学理论的攻击最具代表性。他们污蔑马克思"剽窃"洛贝尔图斯的剩余价值理论,从而否定马克思在政治经济学领域中的伟大功绩。这样的指责是恩格斯无法接受的。1884年到1885年,恩格斯先后为马克思的著作《哲学的贫困。答蒲鲁东先生〈贫困的哲学〉》德文版和《资本论》第二卷撰写了序言。在这两篇"序言"中,恩格斯对洛贝尔图斯的经济学理论展开批判,驳斥了德国国家社会主义者对马克思的诽谤,捍卫了马克思的经济学理论。
[期刊] 教育学报
[作者]
班建武
公民是基于权利的义务自觉承担者,其身份的核心要素乃在于权利与义务。在信息即现实的媒介社会,公民的权利表达由于建立在被操控的媒介信息基础之上,其权利不可避免地沦为了被媒介操控的对象。与此同时,现代媒介通过操纵各种符号,营造出指向个体欲望的诱人的"丰裕社会",将个体从对他者和社会的义务承诺中拉回自身,消解了个体承担公民义务的自觉意识。权利的被操控和义务的被消解,从根本上瓦解了公民身份。捍卫公民身份的完整性,一是要帮助个体通过多角度的识读媒介信息,使其从媒介信息的操控中解放出来;二是要帮助个体认识和洞悉媒介信息所包含的各种意识形态的控制,从而克服自我欲望的局限而走向对他人、社会、国家乃至世界的深切关...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
周勇
仅凭课程改革并不足以改变应试教育,促使学生、家长认同素质教育。必须调整高考结构,让那些观念狭隘的学生、家长意识到,除了获得"高分"以外,还必须具备其他优秀的能力与经验才可能被理想的大学录取。只有这样,功利的学生与家长才会认同教师为他们设计的各种培养素质的课程,甚至课外主动去锻炼、提高自己的素质,而课程改革随之也不再是"一个人的战争",教育界的独立尊严与追求也才能够得以捍卫。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
冉从敬
<正>2023年3月，中共中央、国务院印发《党和国家机构改革方案》，组建国家数据局，负责协调推进数据基础制度建设，统筹数据资源整合共享和开发利用，统筹推进数字中国、数字经济、数字社会规划和建设等。由此，数据上升为国家战略资源，成为经济社会发展“新引擎”，开启了由国家职能部门统一管理数据的新时代。数据具有重要的主权发展价值与主权保护价值，在数据跨境流动、数字经济跨境合作成为常态的“双循环”新发展格局下更是如此。围绕跨境数据流动带来的诸多红利，各主权国家相继出台政策维护自身利益、争夺数据资源，数据博弈趋向白热化。
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