标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4850)
2023(6335)
2022(5311)
2021(5246)
2020(4277)
2019(9738)
2018(9665)
2017(15503)
2016(10151)
2015(11756)
2014(12009)
2013(10518)
2012(9731)
2011(8713)
2010(9183)
2009(7687)
2008(7632)
2007(7100)
2006(6263)
2005(5838)
作者
(25352)
(20875)
(20754)
(19736)
(13379)
(10083)
(9837)
(8141)
(8057)
(7701)
(7344)
(6961)
(6884)
(6709)
(6456)
(6430)
(6401)
(6289)
(6111)
(5828)
(5485)
(5247)
(5035)
(4998)
(4826)
(4618)
(4607)
(4605)
(4390)
(4294)
学科
教育(23641)
(23195)
经济(23161)
管理(17352)
(16074)
中国(15692)
(13372)
企业(13372)
理论(11280)
方法(10951)
教学(10779)
数学(8720)
数学方法(8324)
(8077)
(7985)
业经(6153)
研究(6084)
(5799)
(5781)
农业(5278)
思想(5236)
技术(5210)
政治(5153)
学法(5036)
教学法(5036)
学校(5033)
发展(4948)
思想政治(4835)
政治教育(4835)
治教(4835)
机构
大学(132395)
学院(121477)
研究(46887)
管理(37105)
教育(36801)
(36356)
经济(35090)
(32775)
师范(32610)
理学(31693)
理学院(31030)
(30761)
管理学(30001)
管理学院(29730)
科学(28079)
师范大学(27064)
中国(25846)
(22839)
(21922)
研究所(20870)
北京(20529)
中心(20110)
(19511)
技术(19089)
业大(17598)
(17350)
职业(17037)
(16751)
(16454)
农业(15144)
基金
项目(78589)
研究(67371)
科学(63421)
基金(51656)
(44752)
国家(43754)
教育(42541)
社会(39004)
社会科(36531)
社会科学(36518)
科学基金(36017)
(33038)
编号(30877)
(30702)
成果(29668)
基金项目(26433)
课题(26114)
(22402)
自然(20721)
自然科(20255)
自然科学(20248)
资助(20033)
自然科学基金(19911)
规划(19817)
重点(19749)
(19584)
项目编号(18614)
大学(18324)
(18099)
教育部(17767)
期刊
教育(66300)
研究(51070)
中国(43190)
(41794)
经济(41794)
学报(20699)
大学(18094)
(17265)
科学(17032)
技术(14877)
职业(14823)
学学(13671)
管理(13514)
(13316)
农业(12224)
图书(10464)
技术教育(9237)
职业技术(9237)
职业技术教育(9237)
高等(9198)
(8874)
论坛(8874)
书馆(8117)
图书馆(8117)
高等教育(7976)
成人(7480)
成人教育(7480)
(7428)
(7254)
财经(6855)
共检索到206748条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究  [作者] 董锋  
徐利治教授是一位著名数学家,他认为加强大学生的文化素质教育对其成才十分重要.特别提到理工科大学生要加强中文学习,做人做学问都需要有较深厚的人文修养.他把文学的育人作用归纳为两个特点,即“形象生动”,有潜移默化的功能和“寓教于乐”,易于被人接受.徐教授对高校加强中文课教学提出了注重培养写作能力的改革建议
[期刊] 教育科学  [作者] 刘永振  蔡小镇  刘薇  
本文从知识经济时代对科技人才的需要出发,分析了理工科大学生人文素质的现状,论述了加强这方面教育的内容和方式。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李光玉  范华汉  
弘扬人文精神与理工科大学的文化素质教育李光玉范华汉加强理工科学生的文化素质教育,现已在许多高校引起重视。但如何将理论上的认识落实到实践操作上,则非易事。各高校因类型、规模各异,教学目标和办学条件不同,加之学生在校时间有限等因素的制约,要全面完成文化素...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高京平  韩颖  
理工科高校重理轻文、重专业知识轻人文素质的倾向,严重制约着学生全面素质的培养和提高,学生人文素养的缺失已经成为一种不良的社会现象。本文基于理工科院校大学生人文素养较差的状况,对学生的人文素养缺失的现状、产生原因进行了深刻剖析,并在此基础上提出了加强理工科大学生人文素质教育的有效途径。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李光玉  刘献君  周长城  洪明  张晓玲  毛羽  
华中理工大学理工科大学生文化素质调查报告《人文社会科学课程教学内容与体系改革的研究与实践》课题组李光玉(执笔)受国家教委委托,华中理工大学于1996年6月对理工科学生进行了一次“高等理工院校学生文化素质调查”工作。本次调查的目的是全面掌握理工科院校本...
[期刊] 教育研究  [作者]
人文社会科学专家谈加强大学生文化素质教育●张冬梅我国高等教育的改革和发展进入了新的历史阶段。面向21世纪,高等学校如何提高学生的文化素质,如何改革人才培养模式、提高人才培养质量,并以此推动我国高等学校在教育思想、教育内容上进一步深化改革,已成为迫在眉...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 胡春平  杨清华  李玉桐  
最近,国家教育委员会提出要把大学生文化素质教育作为面向21世纪高等教育改革的重要思考和重要探索,作为高等教育重要组成部分的研究生的文化素质教育,也理所当然地成为了研究生教育部门关注的重点。本文从文化素质教育的内涵,当前理工科研究生文化素质现状,当代中国的研究生应具有的文化素质,以及开展研究生文化素质教育的实践探索等方面提出了一些想法和观点
[期刊] 清华大学教育研究  [作者]
开好理工科大学生的文学选修课【编者按】提高理工科大学生的思想文化素质,是培养跨世纪新型人才的迫切需要,也是深化教育改革的一个战略性目标。经校务委员会讨论通过,中文系的文学限选课组(含“西方文学思潮与作品”、“中国文化名著导读”、“中国古代诗歌赏析与研...
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 徐岩  杨晓玲  沈倩  
培养综合素质高的专业复合型人才已成为高等教育的重要任务,目前国内理工科大学对人才的培养侧重于专业知识和技能,而对综合素质的培养和提升相对不足,不利于学生的全面发展,也无法满足社会发展对综合性人才的需求。以电子科技大学电子工程学院为主要研究对象,将理论与实际相结合,阐释和剖析建构理工科大学学生综合素质评价体系的必要性及目前存在的问题,并在准确划分评价群体基础上,从思想、身心、知识和能力四个维度,制定具体指标与实施细则,提出一套能够推广应用于理工科大学的学生综合素质评价体系。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 覃美琼  
论加强理工科大学生的语文修养覃美琼《中国教育改革和发展纲要》明确提出:“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”高等教育培养的是高级专门人才,其素质亦应随着教育程度的提高而提高。然而,我国大学生,尤其是理工科大学生的语文修养现...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张俊桂  袁梦玥  张瑜  
大学生的学习能力是在学习活动中获得知识的一种能力。学习动机、归因方式是影响大学生学习的非智力因素,也直接影响着大学生学习能力的形成。借鉴学习动机、归因方式的经典理论,采用问卷调查的方式,分别探讨了理工科大学生的学习动机、归因方式与学业成绩之间的关系,结果表明学习能力较强组其学习动机水平较高,同时也形成了正确的学习归因方式。并在此基础上,提出要从转变大学生的学习方式着手,激发大学生良好的学习动机,引导大学生选择正确的学习归因方式,从而提高大学生的学习能力。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨一平  
理工科女大学生就业难问题的出现与哪些主要因素有关?大学教育在改善理工科女大学生的就业状况方面能否有所作为?本文以华中理工大学1986—1995届本科毕业生跟踪调查的有关结果为依据,着重探讨了大学教育在提高理工科女大学生的发展水平、促进她们的职业发展方面已取得的成绩与存在的不足,并提出了相应的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 裴印山  武士勋  
文化素质教育是整个素质教育的基础。以加强文化素质教育为切入点,全面推进大学生的素质教育,促进大学生全面发展和健康成长,是时代发展对高等教育提出的迫切要求。新时期加强大学生文化素质教育,应转变观念,加强领导,采取有效措施,拓宽教育途径,把文化素质教育贯穿于大学教育的全过程。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 徐辉  欧阳锋  
对理工科大学生进行科技道德教育,是科技进步、社会发展的必然要求.科技道德教育以普遍的社会道德准则与科技活动的道德问题,以及科技应用所产生的社会伦理问题为内容,通过跨学科的多种途径,培养大学生遵循社会的共同行为规范,树立从事科技活动的崇高道德意识.
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除