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[期刊] 中国成人教育
[作者]
嵇炜 张炳生 赵会军 许丹丹
人际关系是人类社会生活的重要组成部分，对于个体健康成长有重要意义，理工科大学生学习课程多、难度大，空余时间较少，他们的时间管理倾向与人际关系现状如何是值得研究的课题，本文通过对理工科大学生进行问卷调查，得出结论，一是理工科大学生人际关系困扰总均分为（９．８８±５．２１）分，时间管理倾向总分为（１４５．４２±２３．５７）分；二是理工科大学生的人际关系困扰在性别上存在显著差异（ｔ＝３．２０，ｐ＜０．０１）；理工科大学生时间管理在性别上、户籍、年级、经济、成绩上不存在差异；三是理工科大学生时间管理倾向与人际关系困扰．．．
关键词：
理工科 人际关系 时间管理
[期刊] 图书馆
[作者]
李日禾
笔者以某职业大学为例,对该校机电系、化工系、建工系的理工科大学生的阅读状况作了多次观察与调查,在调查中发现:随着当今社会的发展,许多因素已经导致了当代理工科大学生的阅读倾向发生位移。一、理工科大学生对马列著作等政治书刊的阅
[期刊] 中国成人教育
[作者]
嵇炜 王华 赵会军 黄治东
本文对610名在校大学生进行问卷调查,通过多种分析方法了解大学生生命意义感与时间管理倾向的关系。结果显示:1.大学生生命意义感、时间管理倾向属于中间层次;2.大学生生命意义感、时间管理倾向在性别和年级上存在差异;3.大学生生命意义感与时间管理倾向呈正相关关系,大学生时间管理倾向中的时间效能感和时间监控感对生命意义感的回归方程显著,即大学生时间效能感和时间监控感对生命意义感具有一定预测、解释作用。
关键词：
大学生 生命意义感 时间管理倾向
[期刊] 教育与职业
[作者]
程族桁
文章利用青少年时间管理倾向量表、大学生网络偏差行为问卷，对广西３８３名大学生进行调查，以考察大学生时间管理倾向与网络偏差行为的关系。结果表明，不同性别大学生的时间管理倾向不存在显著差异，在网络偏差行为上差异显著（ｔ＝２１．７２２，ｐ＜０．００１）；回归分析表明时间效能感和时间价值感维度对网络偏差行为具有一定的预测作用。
关键词：
大学生 时间管理倾向 网络偏差行为
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高京平 韩颖
理工科高校重理轻文、重专业知识轻人文素质的倾向,严重制约着学生全面素质的培养和提高,学生人文素养的缺失已经成为一种不良的社会现象。本文基于理工科院校大学生人文素养较差的状况,对学生的人文素养缺失的现状、产生原因进行了深刻剖析,并在此基础上提出了加强理工科大学生人文素质教育的有效途径。
关键词：
理工科高校 人文素质 缺失
[期刊] 教育研究
[作者]
马永霞 梁金辉
理工科大学生就业能力是衡量高校理工类人才培养质量的重要标准。基于构建的知识技能、胜任力、自我管理能力、职业规划能力、领导力和社会适应能力的理工科大学生就业能力六因素评价模型，对全国七个地区的２０所高校２ ８０４名理工科本科毕业生进行整体分层抽样调查显示：理工科大学生的硬就业能力不足，不同类型高校就业能力发展差异突出，就业能力群际差异显著。因此，须将提高教学质量置于高校发展改革首位，依据就业能力发展特征，加强实习、实训、实践环节；探索满足差异化需求的教育模式，实现供给与需求的合理匹配；促进就业硬能力与软能力协同发展，探寻就业能力培养的最佳平衡点。
[期刊] 教育与职业
[作者]
程族桁
采用青少年时间管理倾向量表和大学生就业竞争力量表，对２１６名贫困大学生和２１０名非贫困大学生的调查发现，贫困大学生的时间管理倾向和就业竞争力均高于非贫困大学生，贫困大学生时间管理倾向与就业竞争力具有显著的正相关，回归分析表明时间效能感和时间监控感能显著正向预测贫困大学生的就业竞争力。因此，高校应该开展行之有效的时间管理训练，开展各种心理拓展训练，为贫困大学生提供多种就业实习机会。
关键词：
贫困大学生 时间管理倾向 就业竞争力
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨一平
理工科女大学生就业难问题的出现与哪些主要因素有关?大学教育在改善理工科女大学生的就业状况方面能否有所作为?本文以华中理工大学1986—1995届本科毕业生跟踪调查的有关结果为依据,着重探讨了大学教育在提高理工科女大学生的发展水平、促进她们的职业发展方面已取得的成绩与存在的不足,并提出了相应的对策。
关键词：
理工科大学 就业 女生教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
覃美琼
论加强理工科大学生的语文修养覃美琼《中国教育改革和发展纲要》明确提出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”高等教育培养的是高级专门人才，其素质亦应随着教育程度的提高而提高。然而，我国大学生，尤其是理工科大学生的语文修养现...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
戴跃侬
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
开好理工科大学生的文学选修课【编者按】提高理工科大学生的思想文化素质，是培养跨世纪新型人才的迫切需要，也是深化教育改革的一个战略性目标。经校务委员会讨论通过，中文系的文学限选课组（含“西方文学思潮与作品”、“中国文化名著导读”、“中国古代诗歌赏析与研...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张俊桂 袁梦玥 张瑜
大学生的学习能力是在学习活动中获得知识的一种能力。学习动机、归因方式是影响大学生学习的非智力因素，也直接影响着大学生学习能力的形成。借鉴学习动机、归因方式的经典理论，采用问卷调查的方式，分别探讨了理工科大学生的学习动机、归因方式与学业成绩之间的关系，结果表明学习能力较强组其学习动机水平较高，同时也形成了正确的学习归因方式。并在此基础上，提出要从转变大学生的学习方式着手，激发大学生良好的学习动机，引导大学生选择正确的学习归因方式，从而提高大学生的学习能力。
关键词：
学习动机 归因方式 大学生 学习能力
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
徐葆耕
理工科大学生的文科课程设置及其教材建设徐葆耕党中央关于加强社会主义精神文明建设的重要指示和国家教委关于加强大学生全面素质教育的一系列措施，使８０年代初期兴起的理工科大学生的文化素质教育走上了一个更加富有活力的新阶段。一、为理工科大学生开设人文社会科...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
徐辉 欧阳锋
对理工科大学生进行科技道德教育,是科技进步、社会发展的必然要求.科技道德教育以普遍的社会道德准则与科技活动的道德问题,以及科技应用所产生的社会伦理问题为内容,通过跨学科的多种途径,培养大学生遵循社会的共同行为规范,树立从事科技活动的崇高道德意识.
关键词：
理工科大学生 科技道德教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李晓旭
本研究采用自编《大学生心理健康课程教学现状问卷调查》,调查北京M高校理工院系不同年级、专业、性别的大学生对心理健康教育课程的属性认知、教学内容、教学模式、教学方法、实施效果等,并进行取样分析,提出改进和加强民族院校理工科大学生心理健康教育工作的研究策略。
关键词：
心理健康教育课程 少数民族大学生 理工科
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