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[期刊] 中国成人教育  [作者] 张展基  陈建平  
本文在对广东某农业大学理工科专业大学生学风现状进行调查的基础上,分析了当前学风建设存在的问题,阐述了其产生的原因,并提出了具有针对性的加强学风建设的措施。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张莉莉  甄红慧  
理工科女大学生是一个特殊的群体,面对社会上广为流传的"女生不适合学理工科"的思维定势,她们通过刻苦与努力,证实了自己的专业学习成绩和能力;然而,面对就业市场中广为存在的性别歧视,以及"干得好不如嫁得好"的社会环境,她们对所学专业的兴趣是否会有所变化?她们在专业学习中面临着怎样的困境?她们与性别歧视的抗争之路到底能走多远?最后将要终于何处?本文通过对几百名理工科大学生的调查数据分析,以理工科女大学生的专业学习困境为主线,描述了理工科女大学生专业兴趣的变化过程,探讨了在学习的动力和能力等方面存在的性别差异,并进一步分析了造成她们专业学习困境的可能原因。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 尧义  刘真  
近年来,在校大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等现象,在高等教育大众化、教育国际化、教学手段信息化、学生就业市场化等复杂背景下,如何抓好大学生的学风,已成为众多高校关注的共同问题。本文在全面了解在校大学生的学习状况和他们对教学要求的基础上,试图找出问题,探索解决方案,并有效进行教学管理体制的深入改革,同时在加强和改进高校学风建设、制定相关的教学管理措施等方面作一些探索和研究。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 侯竹筠  顾 文  宋谊  张明  
对理工科大学生课外阅读人文社科类书籍的调查与分析侯竹筠,顾 文,宋谊,张明为了进一步了解理工科大学生课外阅读人文社会科学类(以下简称文科类)书籍的特点、需求及倾向,近年来校图书馆进行了比较系统的调查。方法包括问卷调查、分类调查、一日调查以及文献跟踪调?..
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张俊桂  袁梦玥  张瑜  
大学生的学习能力是在学习活动中获得知识的一种能力。学习动机、归因方式是影响大学生学习的非智力因素,也直接影响着大学生学习能力的形成。借鉴学习动机、归因方式的经典理论,采用问卷调查的方式,分别探讨了理工科大学生的学习动机、归因方式与学业成绩之间的关系,结果表明学习能力较强组其学习动机水平较高,同时也形成了正确的学习归因方式。并在此基础上,提出要从转变大学生的学习方式着手,激发大学生良好的学习动机,引导大学生选择正确的学习归因方式,从而提高大学生的学习能力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周长春  
江苏省高教学会在2004年和2006年两次对98所高校的13.5万理工科大学生进行了人文社会科学知识测试调查。结果显示:理工科大学生学习人文社会科学知识的积极性比较高,但人文社会科学知识总体水平不理想;本科与专科学生的人文社会科学知识水平差距不明显;测试的8个学科的正确率区别比较大,政治尤其是时事政治的正确率很低;高校的重视程度与该校学生的人文社会科学知识水平直接相关。针对测试结果显示的问题,教育行政部门和高校领导必须提高对理工科大学生加强人文教育重要性的认识;研究制定与完善提高大学生人文社会科学知识水平的制度与机制;成立或者委托专门机构指导与检查高校的人文教育工作;采取切实措施提高政治思想课...
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙淑萍  
通过对问卷的分析研究发现:多数大学生的精神信仰是科学的、合理的,他们能以一种积极健康的心态来看待现实社会、对待周围的人和事;但也有部分大学生存在马克思主义信仰淡漠及模糊的倾向,不够关心国家政治等问题。文章提出:加大思想政治理论课教学改革的力度,增强马克思主义信仰教育主阵地的作用;密切联系中国特色社会主义建设实际,以人为本强化大学生的实践意识;家庭、学校、社会三位一体形成合力,塑造大学生的健康政治人格。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 吕秀云  王增清  龚景兴  吕元康  丁兰兰  
本文对华东师大、同济大学、湖州师院三所院校大学生的信息素质状况进行了随机问卷调查,用Excel建立原始数据文档,采用SPSS V10.0统计软件进行统计分析,就统计结果分析进行讨论,并提出了相应的对策。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王汉清  况志华  王庆生  居里锴  
对江苏地区426名大学生的统计分析表明:中国大学生的智力水平达到极优秀,但是在创造力倾向上则属于中等偏上水平;中国大学生在文、理、工三学科之间,无论是在智力上,还是在创造力倾向上,都没有明显差异,但是在学科内部,文科学生在这两方面的差异明显大于理、工科学生。经过大学四年的教育,虽然大学生的创新能力(知识文化除外)没有明显提高,但是他们之间的差异明显缩小。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李冬霞  林小荣  林春暖  
作者在对粤东地区五院校学生主观幸福感进行了问卷调查,结果是粤东地区大学生的主观幸福感在男女、本专科的差异上未达到显著水平;而在城乡、是否独生子女方面则存在显著差异。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 边文霞  
在对高考弃考现象分析和对学习能力、就业质量概念界定基础上,通过对72所高校大学生的调查数据,得出课程学习比较困难和比较容易的专业较好就业,反之则不太容易;大学生们最感兴趣的是"文艺活动通告"和"学术讲座",最喜欢的学习模式为"个人自主学习"与"体验式学习",最不喜欢的是"问题式学习模式";在大学期间,大学生们更愿意表现出"学习坚韧、学习兴趣、知识拓展、学习团队"四方面,而他们对就业质量偏差性认识主要体现在"晋升机会、工作收入、职业发展前景"三方面。最后,据此提出在校大学生学习能力提升的五层递进方案。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李晓旭  
本研究采用自编《大学生心理健康课程教学现状问卷调查》,调查北京M高校理工院系不同年级、专业、性别的大学生对心理健康教育课程的属性认知、教学内容、教学模式、教学方法、实施效果等,并进行取样分析,提出改进和加强民族院校理工科大学生心理健康教育工作的研究策略。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 刘天然  
本文通过建立的经济模型对大学生就业市场进行两种经济学解释,即“价格刚性”解释和“价格机制有效”解释,并通过对清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京交通大学四所院校进行问卷调查和走访,考察分析了究竟是哪一种经济学解释更适用于大学生就业市场。在就业市场上,市场调节不但是有效的,而且起主要作用。社会上普遍认为的大学生就业难问题并不是经济学角度的“失业”问题,且并非完全是高校扩招带来的直接后果。社会大众意义上的“就业难”与“失业”在经济学角度来看更多地是指“自愿性失业”和“职业搜索”过程中的“摩擦性失业”,这些可以通过市场调节、适当降低就业期望和完善就业信息系统得到解决。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨丽娜  林青  常海霞  
步入21世纪,我国高等教育基本完成了由精英化教育向大众化教育的转型,高校毕业生人数逐年增多,大学生就业问题凸显出来。职业生涯规划对大学生的就业和职业发展有着重要意义。文章分析了理工类大学生职业生涯规划的现状及原因,并提出了理工类大学生职业生涯规划体系的完善措施。
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