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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王芳 郭兴启 李滨
为适应新常态下社会发展对人才培养的需要,山东农业大学生命科学学院生物技术与工程实验教学中心从人才培养的实践性特色出发,对中心平台进行了重组整合,将隶属于3个学院的相关实验室深度融合,构建了理工、农交叉融合的生物技术与工程实验教学中心。实现了实验室功能集约、资源共享,形成了理、工、农交叉融合的开放式实验教学平台,并且采用了多元化的教学模式。中心整体实力明显提升,在培养学生创新能力方面发挥了极大的作用,取得了显著的成效。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张宽朝 江海洋 蔡永萍 赵良侠 郭宁
以农业生物技术国家级实验教学示范中心建设为契机,结合学科特色和发展定位,优化实验教学平台、完善实验教学体系、创新实践教学模式、建立科学管理机制,不断拓展内涵建设深度,服务学生实践能力和创新精神的培养,全面提升农业科技人才的培养质量。
关键词：
农业生物技术 示范中心 实验教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
华南理工大学环境与能源学院环境科学与工程实验教学中心(以下简称中心)是广东省实验教学示范中心。其起源于1984年设立的环境化工硕士点和博士点,在经过几个阶段的发展,整合环境化工、应用化学、化工机械等学科与专业后,于2004年成立本中心。中心现有实验室面积约6000m2,拥有设备总值约4500万元,包括液质联用仪、原子力显微镜、扫描电子显微镜等大型仪器40多套。中心设有水污染控制工程实验室、大气污染控制工程实验室、固体废物处理与处置工程实验室、物理性污染实验室、环境工程微生物实验室、环境监测实验室、给排水工程实验室、环境分析
关键词：
实验教学中心 环境科学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
2016年通过验收成为广东省数学技术实验教学示范中心华南理工大学数学技术实验教学中心创建于2008年,其前身为1985成立的华南工学院数学软件室。中心先后得到了"211工程"、"985工程"、"双一流大学"以及创新创业实践教学平台建设经费的支持,累计投入建设经费1000多万元。现有实验教学用房550平方米,具有大数据、数学建模、数学实验、统计优化与数值模拟等多个实验室。主要设备有高性能微机500多台、服务
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨建华 姚池 刘成林 蒋水华
结合水利工程虚拟仿真实验教学中心的建设,介绍了"顶层设计、以虚促实、开放共享"的虚拟实验室建设理念与思路;按照水利工程专业的培养方案要求,构建了"层次化、模块化、多元化"的虚拟仿真实践教学课程体系,探索了一条新形势下水利工程专业实践教学的新模式。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
廖庆敏 贾历程 王宁章 刘羽蓝
随着网络、多媒体、移动通信、"互联网+"等信息技术的飞速发展,学习与获取知识的方式、技能训练的途径变得多样化和灵活性,实验教学中心建设和发展必须拓展思路,进行前瞻性思考和规划,把握机遇,迎接挑战。介绍了以创新能力培养为导向、项目为驱动的实验教学中心建设模式,取得了显著成绩,学生实践能力和创新能力不断提高。
关键词：
项目驱动 实验教学中心 创新能力
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
宋正河 陈度 董向前 杜岳峰 李海涛 张学敏
机械工程和农业工程学科在农业高等院校人才培养中发挥着重要的作用,虚拟仿真技术在两大学科专业教学中的应用,将成为传统课堂和实验教学的有利补充。以中国农业大学机械与农业工程虚拟仿真实验教学中心的建设为例,通过建立包括课程实验、综合创新和实习实践3个层次的虚拟仿真实验教学平台,实现虚拟仿真实验教学与理论教学、创新设计、科研促教学、实习实践的四结合,从而达到学生受益面大、创新性强、管理高效、示范程度高、易实现资源共享的建设目的,最后以实例对实验教学中心的资源建设进展进行了介绍。
关键词：
虚拟仿真 实验教学 机械工程 农业工程
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王成 洪紫杰 熊祖强
结合虚拟仿真教学中心,在融合学科专业与计算机虚拟现实技术的基础上,提出并组建了具有开放性、前瞻性、互动性的虚拟仿真教学平台;开发了人机交互式且具备协同模拟实验功能的虚拟仿真实验系统。借助网络化和智能化的平台管理系统,学生自主设计实验内容、调用实验资源,从而丰富了现有的教学手段、提高了学生实践和创新的能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
常熟理工学院电工电子实验教学中心是江苏省级实验教学中心,建成于2009年,2019年搬至现在最新的东南校区,拥有实验室6间,准备室和仓库5间,面积近1200m~2。下设实验室现有电路分析实验箱、模拟电子技术实验箱、数字电子技术实验箱、数字示波器、函数信号发生器、交流毫伏表等2000余件,近500万元仪器设备,同时可以容纳近500人进行实验。
关键词：
常熟理工学院 电工电子实验教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
武一 周亚同 张雯 张保敬 徐晓辉
针对当前高校通信工程专业实验教学中存在的问题和改革形势,首先论述构建虚拟仿真实验教学中心的必要性;然后介绍河北工业大学通信工程虚拟仿真实验教学中心的主体框架与层次,并以高频电子线路、数字图像处理、光纤通信等课程为例,详细剖析一些典型虚拟仿真实验的内容、功能和效果;最后阐述在虚拟仿真实验教学中心管理制度建设方面的一些经验和体会。通信工程虚拟仿真实验教学中心的建设,丰富了本专业的实验结构体系,提升了学生的动手能力和学习兴趣。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
程顺昌 武俊瑞 吕春茂 张佰清 魏宝东
提高实验资源的优化配置,发挥实验实践环节在应用型人才培养中的重要作用尤为重要。介绍了沈阳农业大学食品学院实验中心建设的定位和规划,重点从实验教学中心建设体系,包括实验课程与内容的整合与调整,实验室规划与重组,教学方法和教学模式探索,教学手段更新及实验教学考核体系完善等方面,全面阐述了院级实验教学中心的构建及实验教学改革的探索。
关键词：
教学改革 实验实践教学 实验中心
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
代方方 费贵强 李磊 姜静
以陕西科技大学化工虚拟仿真实验教学中心的建设实践为例,介绍了化工类虚拟仿真实验教学体系的构建、教学资源的具体内容以及中心的教学特色。以辅助教学平台、专业基础平台和工程实践平台为主体,构建了多层次、递进式的虚拟仿真教学体系和三梯度、"软硬结合"的实践教学模式。虚拟仿真实验教学体系和模式的建设与实践,提升了学生专业实践能力和解决复杂问题的能力。
关键词：
化工 教学体系 教学平台 虚拟仿真
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
纪芳
通过对2013—2015年评选出的13个国家级文科虚拟仿真实验教学中心进行建设经验方面的探索,为文科虚拟仿真实验教学中心的建设和发展提出4条建议:全力建设高水平实验教学示范中心,充分利用实验教学示范中心的平台资源;牢固把握学科特色,积极发挥专业优势;借助信息技术手段,使实验教学突破传统的时空屏障;充分整合校内外资源,实现校企资源的深度开放共享。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
程锦 张立峰 王成彦 陈立宏 韩丽辉
在现代高校实验室建设中,实验室的开放与共享能有效发挥教育资源的效益及实验室的使用率,也符合社会"低碳"经济发展潮流。在内涵建设和数字化、网络化方面探讨了实验中心在建设实验室开放与共享平台方面所做的工作和取得的成果,并且探讨了校企协同的新途径。
关键词：
开放与共享 实验中心 校企协同
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘秀清 葛文庆 焦学健 李丽君
山东理工大学车辆工程与交通虚拟仿真实验教学中心以"一个宗旨、两个核心、三个平台、四个层次、五个模块"的"一二三四五"工程为建设目标和建设思路,坚持"学科专业与信息技术深度融合",充分发挥多学科交叉优势,采用多元化实验教学资源建设模式,建成开放性虚拟仿真实验教学管理与共享平台,使学生在开放、自主、交互的虚拟环境中开展高效、安全且经济的实验,在高水平应用型人才培养中发挥了重要作用。
关键词：
虚拟仿真 实验教学中心 建设与管理
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