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年份: 2024(7704); 2023(11522); 2022(9983); 2021(9620); 2020(8370); 2019(19551); 2018(19826); 2017(36965); 2016(21008); 2015(24065); 2014(24596); 2013(23579); 2012(21894); 2011(19705); 2010(19895); 2009(18023); 2008(17886); 2007(16148); 2006(13874); 2005(12518)

作者: 王(57129); 张(47811); 李(47662); 刘(45756); 陈(30471); 杨(23061); 晓(22195); 赵(18750); 周(18249); 华(17236); 吴(16317); 文(15983); 伟(15251); 林(15110); 明(15073); 丽(15054); 志(14811); 孙(14365); 徐(13912); 黄(13881); 平(12013); 玉(11857); 军(11707); 朱(11082); 红(10973); 郭(10874); 建(10736); 胡(10709); 春(9688); 云(9588)

学科: 济(80530); 经济(80435); 管理(54409); 业(51755); 企(41939); 企业(41939); 方法(39567); 数学(35417); 数学方法(34882); 中国(24930); 农(21705); 财(21507); 教育(21411); 学(17460); 地方(16469); 理论(15427); 业经(15363); 制(15311); 贸(14947); 贸易(14939); 易(14437); 农业(14185); 务(13198); 财务(13151); 财务管理(13118); 技术(12626); 企业财务(12398); 银(12168); 银行(12140); 和(11808)

机构: 大学(289932); 学院(284628); 济(111250); 经济(108678); 管理(107566); 研究(95978); 理学(92489); 理学院(91423); 管理学(89673); 管理学院(89099); 中国(67709); 京(61520); 科学(57143); 财(51637); 所(47210); 中心(46045); 农(45936); 范(45519); 江(45158); 师范(45133); 研究所(42800); 业大(41404); 财经(40917); 北京(39121); 教育(37730); 经(37002); 师范大学(36688); 农业(35965); 州(35639); 院(34611)

基金: 项目(187998); 科学(148915); 研究(142607); 基金(133601); 家(115085); 国家(114030); 科学基金(97767); 社会(87271); 社会科(82471); 社会科学(82450); 省(75163); 教育(73815); 基金项目(70149); 划(64924); 自然(63014); 自然科(61567); 自然科学(61549); 编号(60650); 自然科学基金(60418); 资助(55580); 成果(51461); 课题(44170); 部(43786); 重点(43511); 发(41005); 创(39367); 教育部(38170); 大学(36656); 创新(36598); 科研(36576)

期刊: 济(117538); 经济(117538); 研究(89396); 中国(60890); 教育(60274); 财(41714); 学报(41581); 农(40126); 科学(37521); 管理(37294); 大学(32850); 技术(30116); 学学(29139); 农业(26918); 融(25070); 金融(25070); 财经(19743); 业经(19064); 经济研究(18116); 经(16966); 问题(15880); 职业(15834); 图书(15051); 业(14403); 统计(14086); 技术经济(13510); 坛(13352); 论坛(13352); 理论(13250); 版(13138)

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珠港澳高等教育合作的思考与建议——基于深圳的比较分析

[期刊] 特区经济 [作者] 王坤

随着粤港澳大湾区规划的即将出台,港珠澳大桥的通车,"一带一路"海上丝绸之路的深入推进,作为经济发展重要支撑作用的高等教育被期望发挥更大的作用,珠港澳高等教育合作面临着新的挑战和机遇。本文首先描述了珠港澳高等教育合作的历史沿革与主要模式,然后主要与深圳对比了中外合作办学、粤港澳高等教育平台建设、香港与深圳产业融合以及其他地区港澳高校合作方面,最后分析了珠港澳高等教育合作的动力与阻力,提出合作目标、合作的重点方向以及政府的对策,期望对珠港澳未来高等教育的深度合作提供一定的参考。

关键词：珠港澳高等教育中外合作办学

大桥时代下珠港澳高等教育合作的对策研究

[期刊] 特区经济 [作者] 王坤

港珠澳大桥的通车,使珠海与港澳站在一个新的历史起点,珠港澳三地更高层次的合作与互动即将展开,无论是珠港澳经贸往来,还是科技文化合作,都需要高等教育的支持。在珠港澳三地,聚集了超过30所的高等院校,规模之大、类型之多,前所未有。港珠澳大桥时代,进一步推动珠港澳高校的深度合作,实现资源的共享与互补,对推动珠港澳经济社会的持续发展意义重大。论文描述了珠港澳高等教育合作的主要模式,分析了珠港澳高等教育合作存在整体层次不高、合作积极性低、制度层面的缺失和科研合作层次低等问题,提出了构建人才培养模式的"2+x"的2.

关键词：港珠澳大桥高等教育合作办学

浅析深圳探索粤港澳高等职业教育合作的必要性与可行性

[期刊] 特区经济 [作者] 刘艳朱莉

高等职业教育合作,是粤港澳大湾区建设中的重要内容和迫切需求,也是对国家发展职业教育新举措的有效回应,契合区域产业发展的需要。本文在总结粤港澳大湾区发展建设中存在实际问题的基础上,明确三地高等职业教育合作的必要性,并从地缘优势、创新优势、经济和产业结构优势、湾区核心城市引领优势等方面提出深圳探索粤港澳高等职业教育合作具有充分的可行性。

关键词：粤港澳高等职业教育合作必要性可行性

珠港澳高等教育联动发展的对策研究——基于创新驱动发展战略背景

[期刊] 特区经济 [作者] 王坤

港珠澳大桥即将通车、粤港澳大湾区提升为国家战略,使珠海与港澳站在一个新的历史起点,珠港澳三地更高层次的合作与互动即将展开,国际经验表明大学是推动区域创新发展战略实施的强力引擎。在珠港澳三地,聚集了超过30所的高等院校,规模之大、类型之多,前所未有。粤港澳大湾区时代,进一步推动珠港澳高校的联动、协同发展,对本地区打造全球区域创新中心具有重要的意义。本文首先描述了珠港澳高等教育合作的主要模式,然后对比广州、深圳和珠海高等教育发展,由此发现了珠港澳高等教育合作存在整体层次不高、制度层面缺失和科研合作层次低等问题

关键词：珠港澳高等教育创新驱动对策

CEPA与粤港澳高等教育的制度化合作

[期刊] 高等教育研究 [作者] 陈昌贵陈文汉

旨在加强香港与内地经贸合作的CEPA计划,将粤港澳地区的经济合作与交流提升到制度化建设层面。CEPA签订后,粤港澳三地的经济合作将会越来越密切,它必然要求建立粤港澳高等教育制度化合作的机制。这一新机制一旦建立,将会极大地促进粤港澳三地高等教育的发展水平。

关键词：大珠三角高等教育制度化合作 "超长板"效应

湾区高等教育的形成与发展——基于粤港澳大湾区与旧金山湾区比较的视角

[期刊] 高等教育研究 [作者] 卢晓中卓泽林

湾区是一个兼具自然意义与社会意义的多维立体的整体性概念。大学-市场-政府关系的相关理论为两大湾区高等教育形成与发展的比较提供了分析框架。从高等教育形成过程、高等教育与科技创新的互动关系、高等教育多样性以及政府在高等教育发展中的角色四个维度比较分析得出,旧金山湾区与粤港澳大湾区有着各自不同的发展特征。如何在政府、市场、大学三者关系的协调中真正做到"以大学自主为主",这更考验着大学智慧。

关键词：湾区高等教育市场驱动政府主导大学自主大学发展模式

CEPA下政府对粤港澳高校教育合作支持的思考

[期刊] 经济问题探索 [作者] 苏淑欢

中国内地与港澳更紧密经贸关系安排(CEPA),是内地与港澳实现全面区域经济合作的政府间制度安排。CEPA具有自由贸易协议性质,受国际经济法规制约,它的精髓在于把内地与香港、澳门的经济合作与交流提升到制度化建设的层面。经济合作绝非仅仅局限在经济和贸易领域,它要求地区内的各个领域,特别是高等教育与之密切配合。本文主要分析CEPA下政府对粤港澳三地高校合作的支持,并提出政府对三地高校教育合作支持的途径。

关键词： CEPA 高校教育合作政府支持

推动粤港澳大湾区教育合作发展的思考

[期刊] 中国高教研究 [作者] 卢晓中

粤港澳大湾区建设是新时代国家重大战略,教育在其中具有十分重要而特殊的使命和作用。教育合作发展是粤港澳大湾区教育建设的基本路向,也是处理粤港澳三地教育关系的基本依据。新时代粤港澳大湾区教育合作发展需要确立"湾区意识",赋予时代新内涵:着眼于长远全局,彰显教育"百年大计"的本质和在湾区建设中的特殊功能;着眼于协同发展,实现优势互补;着眼于现代治理机制创建,建设活力湾区、法治湾区;着眼于融合性发展,构建发展共同体、命运共同体;着眼于包容性成长,形成和而不同的"马赛克"式的湾区教育新图景。

关键词：粤港澳大湾区教育合作发展时代内涵

粤港澳大湾区高等教育与区域经济发展协调度分析

[期刊] 特区经济 [作者] 余荔宋荣赵晨野

本文以粤港澳大湾区9+2城市群为研究对象，实证研究2010-2017年高等教育与区域经济发展的协调关系。通过构建高等教育和经济发展的评价指标体系，运用综合评价模型和熵值法测算高等教育和经济发展的综合指数，运用协调度模型对粤港澳大湾区高等教育与经济发展的协调程度进行测度，并进一步验证高等教育、经济发展与其协调度的时空特征及其空间相关性演变格局，研究结果表明：第一，2010-2017年，粤港澳大湾区各城市的高等教育发展不均衡，经济发展梯度分布格局明显。第二，城市群高等教育与经济发展的协调度呈下降趋势，大部分城市二者发展不均衡的态势加剧。其中，香港、澳门、深圳高等教育发展滞后于经济发展水平，其余8市高等教育发展超前于经济发展水平。第三，高等教育与区域经济协调发展未能呈现出显著的空间相关关系，城市之间未能形成显著的合力。

关键词：粤港澳大湾区高等教育区域经济协调度时空演变格局

港澳珠大桥的方案选择与财务可行性分析

[期刊] 经济地理 [作者] 赵大英

首先介绍了港澳珠大桥的主要方案及分歧所在,然后从区域经济角度进行客货量预测,根据客货量预测和区域基础设施的发展规划,探讨大桥的功能定位并选择最佳方案———中线方案,最后根据客货量预测探讨了大桥的财务可行性,得出结论,港澳珠大桥财务可行。

关键词：港澳珠大桥方案选择可行性分析

粤港澳大湾区高等教育集群效应研究——基于空间计量分析和面板随机前沿模型的经验证据

[期刊] 中国高教研究 [作者] 马浚锋胡阳光

基于粤港澳大湾区高等教育集群成为中国高等教育发展的新增长极的事实,收集了2015—2020年大湾区内47所院校的校际面板数据,通过空间计量分析检验大湾区高等教育集群效应,采用面板随机前沿模型估计大湾区高等教育集群效应对高校的学术活力与科研创新水平产生的影响。研究发现,大湾区高等教育集群效应通过域内院校学术活力与科研创新水平的空间聚集产生扩散作用,且在局部区域上具有空间异质性特征,分别呈现出"强强联合""带动帮扶""孤立无援"的梯度格局;这种集群效应对域内的院校学术活力与科研创新水平的提高产生了积极影响。展望未来,大湾区高等教育集群发展应强化优质高等教育空间布局。

关键词：粤港澳大湾区高等教育集群发展集群效应空间计量

粤港澳大湾区高等教育整合的逻辑与进路

[期刊] 高等教育研究 [作者] 李晶刘晖

区域整合是高等教育竞争中谋求发展的必然选择。区域高等教育整合分为内部整合和外部整合,其在经历了内部整合向外部整合延伸的过程后,最终形成"协同合作、共谋发展"的理念。粤港澳大湾区高等教育整合不仅取决于政治逻辑、经济逻辑、文化逻辑,也是教育自身逻辑的使然。筹建粤港澳大湾区高等教育协作委员会、实施阶段性的合作计划以及建立企业、大学和科研机构的联盟是实施粤港澳大湾区高等教育整合的进路。

关键词：粤港澳大湾区高等教育整合