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年份: 2024(8008); 2023(11653); 2022(10100); 2021(9838); 2020(8115); 2019(19087); 2018(19156); 2017(36065); 2016(20740); 2015(23462); 2014(23813); 2013(22817); 2012(20899); 2011(18889); 2010(18951); 2009(16451); 2008(15807); 2007(13784); 2006(11961); 2005(10474)

作者: 王(56068); 张(46169); 李(45840); 刘(44033); 陈(29320); 杨(22146); 晓(21116); 赵(18206); 周(17805); 华(16675); 吴(16007); 文(15326); 明(14677); 林(14481); 伟(14413); 志(14113); 丽(14091); 孙(13896); 徐(13202); 黄(13070); 平(11611); 玉(11503); 军(11110); 朱(10573); 红(10420); 建(10337); 郭(10268); 胡(10215); 春(9244); 艳(9139)

学科: 济(75512); 经济(75443); 管理(51763); 业(49808); 企(41717); 企业(41717); 方法(34913); 数学(30149); 数学方法(29802); 中国(24219); 教育(22888); 农(20028); 学(18362); 业经(17351); 理论(17300); 财(17293); 地方(16370); 技术(14187); 农业(13086); 制(12694); 贸(12168); 贸易(12163); 和(11919); 产业(11890); 易(11771); 教学(11588); 务(11005); 财务(10947); 财务管理(10930); 环境(10923)

机构: 大学(280809); 学院(279051); 管理(108190); 济(102625); 经济(100159); 理学(94617); 研究(93557); 理学院(93489); 管理学(91827); 管理学院(91307); 中国(61397); 京(61315); 科学(58349); 范(46758); 师范(46433); 所(46253); 财(44643); 研究所(42528); 江(40812); 中心(40749); 农(40535); 业大(40412); 北京(39436); 教育(38572); 师范大学(37871); 财经(36638); 技术(35211); 院(34173); 经(33326); 州(33219)

基金: 项目(193163); 科学(153006); 研究(149407); 基金(135655); 家(116604); 国家(115484); 科学基金(99129); 社会(89789); 社会科(84855); 社会科学(84833); 省(78012); 教育(76073); 基金项目(72558); 划(66761); 编号(64096); 自然(63481); 自然科(61951); 自然科学(61939); 自然科学基金(60831); 资助(55699); 成果(53440); 课题(47071); 重点(44368); 部(43972); 发(42783); 创(40601); 项目编号(39056); 教育部(38391); 年(38362); 规划(37575)

期刊: 济(108814); 经济(108814); 研究(88334); 教育(64821); 中国(57768); 学报(40897); 科学(38198); 管理(38063); 农(36059); 大学(31901); 财(31727); 技术(30403); 学学(28503); 农业(25738); 业经(18704); 职业(18131); 融(17623); 金融(17623); 财经(17145); 经济研究(16915); 图书(15508); 经(14697); 问题(14230); 科技(13405); 坛(13319); 论坛(13319); 理论(13023); 业(12823); 技术经济(12760); 发(12505)

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珠海职业教育专业结构与产业结构调整的吻合度研究

[期刊] 职业技术教育 [作者] 邓佐明

根据"十二五"期间珠海实现产业转型升级对人力资源的需求,剖析珠海职业教育专业结构与产业结构的吻合度。结果显示,珠海职业教育的规模结构没有很好地适应产业结构的调整,专业结构与产业结构存在明显错位,职业教育办学规模小,且投入不足。建议建设珠海职业教育与人力资源供需互动信息化平台,科学调整专业结构,使之与珠海产业结构协调发展,同时加大对高等职业教育的投入,尽快扩建珠海城市职业技术学院,筹建珠海理工职业技术学院。

关键词：珠海产业结构职业教育专业结构吻合度

职业教育专业结构与区域产业结构吻合度研究

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 徐健

通过对江苏省海安县职业教育专业结构与产业结构的调整,分析了区域社会经济现状、人力资源现状、职业教育现状背景,从规模、结构、能级等三个维度描述专业结构与产业结构对接的现状并揭示原因,对提高职业教育专业结构与产业结构吻合度提出规划对接、主体对接、方法对接的对策建议

关键词：职业教育专业结构产业结构吻合度

职业教育专业结构与产业结构吻合度研究——以江苏省为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 马建富周如俊潘玉山张胜军杨海华吕莉敏陈春霞

基于职业教育专业建设供给侧的改革,研究职业教育专业结构与产业结构吻合度问题,有助于提升职业教育服务经济社会需求端的能力。根据对江苏省80393名毕业生、256所中等职业学校以及1939个用人单位问卷调查等采集的数据,对江苏省职业教育专业结构与产业结构吻合度进行分析,发现江苏省以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点,深化教学内容改革,努力满足经济社会发展的需要,人才培养质量稳步提高,就业品质持续提升,专业与产业对接度逐渐提高,服务经济能力不断强化。

关键词：中等职业教育专业结构产业结构吻合度江苏省

对职业教育专业结构与产业结构吻合度的研究——基于江苏省海安县的调查

[期刊] 职教论坛 [作者] 徐健

通过对江苏省海安县职业教育专业结构与产业结构的调查,分析了区域社会经济现状、人力资源现状、职业教育现状,从规模、结构、能级等三个维度描述专业结构与产业结构对接的现状并揭示原因,对提高职业教育专业结构与产业结构吻合度提出规划对接、主体对接、方法对接的对策。

关键词：职业教育专业结构产业结构吻合度

职教专业结构与产业结构吻合度实证研究

[期刊] 职教论坛 [作者] 李德方徐海峰贺文瑾袁丽英臧志军孙健

加强职业教育专业结构与产业结构吻合度研究十分重要。用实证的方法研究了苏南C市职业教育专业结构与产业结构的吻合情况,并在此基础上提出了相应的政策建议。

关键词：职业教育专业结构产业结构吻合度政策建议

增强县域职业教育专业结构与产业结构吻合度研究——基于江苏省泰兴市的调研

[期刊] 职业技术教育 [作者] 雍照章

区域经济是职业教育发展的基础,要增强县域职业教育专业结构与产业结构的吻合度,就必须找准区域的支柱产业、优势产业和新兴产业,不仅要使专业结构的规模与产业结构相吻合,而且要使专业的内涵与产业结构相吻合,增强专业吸引力,使专业实际功能与产业要求相吻合,还要加强机制建设,使地方政府在专业建设中发挥重要作用。

关键词：职业教育县域泰兴市专业结构产业结构吻合度

职业教育专业设置与区域重点产业吻合度的测算与分析

[期刊] 职教论坛 [作者] 王春燕

专业是职业院校为经济社会有效服务的关键,亟待需要实现专业设置与产业需求的对接。通过产业结构与人才需求分析,建立职业教育专业与产业吻合度模型,经过测算与分析得出专业设置与区域重点产业的吻合度情况及调整方向,以培养满足经济社会发展的高素质劳动者和技能型人才。

关键词：职业教育专业设置区域重点产业吻合度

苏南地区高职院校专业设置与区域产业结构吻合度研究——以昆山市为例

[期刊] 高等农业教育 [作者] 张宏陆英

专业设置是高职院校面向市场、灵活适应社会需求的关键。研究发现，目前昆山高职院校专业设置存在问题：专业设置数及招生数与地区生产总值的增长幅度不够吻合，三大产业结构对应的专业设置及招生数与其产值比重不够吻合，部分行业专业设置与产业发展不够同步，热门专业招生数与地区主导产业发展的人才需求脱节。针对以上问题，提出了以下对策建议：专业设置要与区域经济发展同步增长，专业设置要与区域产业结构调整相适应，加快设置产业发展亟需专业，弱化过剩专业，建立专业设置预警机制，合理控制专业人数。

关键词：高职院校专业设置产业结构吻合度

提高职业教育发展与社会需求的吻合度

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 余祖光

职业教育规模、专业设置与社会需求的吻合度可以包括产业、行业和工作岗位的不同层面,其核心指标是职业教育体系供给劳动市场需求的吻合度。提高吻合度实质就是要提高职业教育贴近社会市场需求,满足社会市场需求的能力,这个能力至少要有不同的层次:一是学校层面的校企合作、工学结合能力的建设;二是专业层面的专业群基础能力的建设;三是学习者层面的生涯规划和自我适应能力的开发。政府宏观调控、公共服务是提高"吻合度"的必要措施,政府要保障专业群建设最低标准的财政投入,使每一所学校都办成合格学校,这是提高吻合度的基本保障。

关键词：职业教育社会需求吻合度

我国职业教育与产业结构调整适应性研究——基于教师和学生视角

[期刊] 职业技术教育 [作者] 王伟陈祥碧

通过建立吻合度和偏离度指标，从教师和学生视角测算我国职业教育与产业结构调整的适应性情况，实证结果显示，６项适应性计算结果仅３项合格，职业学校教师及其培养的学生专业结构与行业就业适应性明显不足，文化艺术类和信息技术类专业教师和学生表现突出。应积极引导教师转型，增加职业学校与地方产业结构适应程度的考核，强化企业、学校对职业学校师生的培养。

关键词：职业教育产业结构调整专业结构适应性吻合度偏离度

典型国家职业教育嵌入产业结构调整的实践研究

[期刊] 职教论坛 [作者] 张学英王璐

在美国、德国、日本和韩国经济起飞中,职业教育始终动态嵌入在产业结构调整升级的过程,为顺利实现产业转型供给匹配的人才,这些实践能为我国产业结构调整升级背景下的技能型人才培养及职业教育发展提供有益的借鉴。

关键词：职业教育产业结构调整美国德国日本韩国

产业结构调整与中高职一体化视阈下职业教育专业结构的优化——以浙江省为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 张建国

职业教育专业结构优化受产业结构调整和中高职一体化的双重制约和影响。浙江省职业教育专业结构在设置规模、比例、能级、调整机制等方面初步形成与产业发展相适应的状况;又存在着专业供给与产业需求之间不对等、专业"同构化"现象突出、专业建设缺乏特色及其与现代产业集群建设要求存在较大差距等突出问题。职业教育专业结构优化作为一项系统工程,需要从建立统筹和协调机制、动力机制及其运行模式等入手,构建与产业结构调整相适应的、中高职一体化的职业教育专业结构优化机制。

关键词：产业结构调整专业结构优化职业教育中高职一体化浙江省