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[期刊] 开放导报
[作者]
姚华松 欧君秀
珠海城市的发展和变化成为各方关注的焦点,回顾珠海30年的发展历程,思考珠海发展的若干桎梏,需要认真对待几个实际问题:着力培育发展的内源动力,保持城市发展内核的延续性,增加人气、留住人才,大项目与其它门类良性互动,在边界合作中推进区域一体化。
关键词：
特区 城市发展 珠海
[期刊] 中国软科学
[作者]
石宏伟,金丽馥,周德军
本文从分析农业科技的内涵、特征和作用入手,回顾了我国农业科技的发展历程,分析了现阶段我国农业科技发展过程中存在的问题,针对入世后所面临的挑战,为我国农业科技的发展提出建议。
关键词：
技术 农业科技 科技推广 生物科研体系
[期刊] 保险研究
[作者]
张广增 石莉姝
近几年随着保险业的快速发展,保险经纪业呈现高速增长的态势。特别在2006年,保险经纪业引领保险专业中介机构实现全行业的扭亏为盈。针对目前保险经纪业"两增、两低、两化"的现状,经过分析研究,发现该行业在行业定位、专业人才、诚信意识、法律政策以及社会认识等五个方面还存在一定的缺失。为尽快解决这些问题,应从保险经纪业自身的经营策略、诚信建设;监管机构、工商部门、税务机关在政策环境上对该行业的扶持;监管机构进一步强化监管等多方面提出保险经纪业发展的对策。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
孔荣 任国良
随着我国现代物流业的快速发展,为降低、转移其经营风险,企业对物流保险的需求不断增加,亟需保险公司提供承揽全程责任的多样化物流保险产品。本文在对物流保险相关概念及我国物流保险发展现状分析的基础上,结合其存在的问题,提出要提高保险公司经营水平、合理确定保险金额及费率、加强保险产品创新力度和人才的培养,并且政府应加大对物流保险的扶持力度等方面的建议。
关键词：
物流保险 协调发展 现代物流业 保险服务
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
钟秉林
回顾我国教育学科发展的百年历史,综合性大学为教育学科发展做出了独特的贡献,新的历史时期综合性大学教育学科何去何从,应该有理性的思考及明晰的发展定位。教育学科是大学学科建设的组成部分,是人才培养的重要支撑,是大学校本研究的重要基地,这是综合性大学教育学科发展的三种定位与境界。面对新时代高等学校发展面临的机遇与挑战,应该进一步明晰综合性大学教育学科建设的内涵,加强基本理论研究,发挥综合学科优势,创新教育研究方法,实现教育学科与综合性大学的相互依存、相互促进与相互转换,走出综合性大学教育学科发展的"边缘"地位。
关键词：
综合性大学 教育学科 学科建设
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
曹为国 王晓耘
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
王颖
经济环境瞬息万变 ,企业随时可能发生危机。对于危机企业来讲 ,实施危机管理 ,开展危机自救的确是其首选之策 ,但有时也会力不从心 ,因此危机企业又同时面对被兼并或破产等两种可能。然而 ,兼并破产制度在发挥其监督和配置资本的双重功能的同时 ,也会伴有资源的过度耗损及社会的频繁动荡。企业营救是企业危机的市场化解决方案。本文阐释了企业营救的内涵、形式和特征 ,分析了构建企业营救机制的基本思路 ,最后还对企业营救的部分相关问题进行了初步辨析和探讨。
关键词：
企业危机 危机管理 兼并破产 企业营救
[期刊] 教育研究
[作者]
孙成城
近来，社会力量办学成为教育界乃至全社会关注的热点，一方面是因为我国社会力量办学已取得初步的发展，吸引了社会的目光。另一方面，在科教兴国、谁兴科教的大讨论中，有识者已把探索的目光转向社会力量办学的巨大潜能。社会力量办学在我国尚处于起步阶段，有许多认识问...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李涛
当前,我国教育领域对教育公共治理相关问题的探讨尚处于初期阶段,存在诸多认识上的误区,有待深入思考。本文对如何理解教育公共治理、教育公共治理的运行机制以及构建教育公共治理框架等几个基本问题展开探讨,试厘清我国教育学界对教育公共治理存在的误解。
关键词：
教育公共治理 竞争 合作 治理框架
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
刘金玲
在经济快速发展的同时,我国居民收入分配格局发生重大变化,收入分配不公的问题日益凸显。特别是新世纪以来,收入分配差距急剧拉大,收入分配不公已成为制约我国社会和谐稳定以及经济持续发展的突出问题。面对我国日趋严峻的收入分配不公现象,有许多问题值得深入分析和思考。收入差据拉大不能简单等同于收入分配不公,导致收入差距不断拉大的原因比差距拉大本身更值得关注;我国的收入分配不公以不同的形式表现在初次分配环节和再分配环节,初次分配环节的严重不公制约了再分配的公平。制约税收调节收入差距不力的因素不仅仅限于税收的立法与执法,
[期刊] 教育研究
[作者]
田中耕治 孙诚 高峡
自“日本学生学习能力降低了”这一问题提出以来,日本社会各界对实施学力调查的目的、方法等提出了质疑。基于真实性评价的观点,实施学力调查需要慎重考虑诸如学力模式、学力结构以及学力调查的社会环境等多种因素。通过比较分析可以看到,尽管“TIMSS2003”、“PISA2003”和“国研调查2003”三次学力调查所设计的学力模式有所不同,但都是为了更好地实现真实性评价目标进行的创新性尝试。究竟何种学力调查能更好地体现真实性评价,还需要在教育实践中进一步探索。
关键词：
真实性评价 学力模式 学力结构 社会环境
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陆正林 顾永安
应用型大学是新的时代背景下兴起的新型大学,其在教学职能的前提下,将服务社会职能置于科学研究职能之前。应用型大学"服务社会"职能的凸显,反映了大学与时代的外部逻辑,而"培养应用型人才"、重视知识与技术之"应用"则反映了应用型大学的内在逻辑,二者共同催生了应用型大学。应用型大学既是一种高等教育和高校的类型,更是一种新的大学理念;其健康发展需要社会各方的重视,更需要深入的理论研究和大胆的实践探索。
[期刊] 企业经济
[作者]
郑晗 彭磊 姜美莲
西江流经广西、云南、贵州和广东四省,是我国重要的水上通道之一。珠海港位于西江入海口,可与西江沿岸港口合作,通过发展江海联运实现共赢。目前,在国家开发西江黄金水道,西江沿岸港口积极发展港口物流以及珠海港基础设施日益完善、航线增多的背景下,珠海港可以通过与沿岸港口成立战略联盟、建立相关部门协调机制、完善航运设施,从而实现散货和集装箱运输量的提高。
[期刊] 金融与经济
[作者]
王去非
金融科技在赋能金融发展的过程中,与金融机构、金融监管、金融基础设施建设以及金融消费者权益保护之间引致出的几类关系值得研究,主要包括:部分金融机构"沦为"金融科技企业的资金来源和牌照通道,金融业务流程隐藏着技术黑箱,科技被用来反监管,趋同化算法引发风险共振,云服务等技术可能引发金融机构系统性运营风险,部分金融科技企业平台具有金融基础设施属性但又缺乏公共性和中立性,算法歧视与信息盗用损害金融消费者权益等。本文在对这些问题进行深入分析基础上提出了政策建议。
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