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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈晓芬  骆洁嫦  
本文认为,珠三角地区独特的地域优势及产业发展为高职商务英语专业校企联合机制提供了广阔的平台,它的架构及实施将会对学生、企业和校方产生积极的推动作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 甘利  
本文针对当前高职商务英语专业校企合作存在的问题、原因以及各高职院校对其所做创新探索进行了调查与分析。在结合各学校对商务英语专业校企合作创新探索的基础上,本研究提出以社会需求为导向,及时调整人才培养目标、探索多种人才培养模式、丰富校企合作内涵、创新服务、建立健全相关法律法规及制度等应对措施,以期促进高职院校商务英语专业校企合作的良性发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 邓志虹  
技术创新的实质是硬技术与软技术的集成。技术创新各主体通过资源共享、知识分享机制展开横向、开放、网络式协同创新。对珠三角地区职业院校校企合作实证研究表明,校企合作对于相关企业技术创新人才投入、技术投入、创新意识、企业制度创新产生了较为积极显著的影响,但是对于促进企业将新技术转化为经济效益、提升企业盈利能力以及增加产品价值的成效不显著。对此,校政企共建校企协同创新中心、完善技术创新保障与服务体系、注重职业院校校企文化融合是提升职业院校校企合作技术创新成效的实施路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨柳  
根据珠三角地区的产业集聚现状、特点以及未来产业结构转型趋势,分析该地区高职院校专业群建设存在的问题,建议根据珠三角地区产业集群下的人才需求特点、各城市优势产业和产业结构升级的需要来进行专业集群的建设,增强专业集群和产业集群的吻合度。
[期刊] 职教论坛  [作者] 施晶晖  葛雯  
本项目从高职商务英语专业实践教学现状入手,通过调研,剖析"两线三段"式实践教学模式存在的问题及原因,对"两线三段"式实践教学模式的有效性进行分析,并提出完善建议,以期提高高职商务英语的实践教学水平。
[期刊] 教育与职业  [作者] 何小燕  
为着力提升高职院校各专业人才的英语应用能力,高职英语教学应改变以传统教学模式为主的现状,强调培养学生的英语应用能力,逐步与市场接轨,不断与企业融合。高职商务英语专业项目驱动教学模式研究旨在以项目完成为切入点,形成系统的商务英语专业教、学、做一体化的一整套方法体系,将项目驱动教学模式应用到商务英语专业教学中,具有一定的现实意义。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 吴吉东  王云霞  
文章采用定性和定量相结合研究方法调查高职商务英语专业教材建设总体现状,研究结果表明:教材凸显高职商务英语专业教学理念和教学目标,教材突出针对性、适用性、实践性、交际性和学生可持续发展性,教材系统性、循环性、渐进性、趣味性和"本土化"有待完善,电子教材和数字化教材有待研发。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘晓  袁根华  
SWOT分析法将企业的内外部条件进行梳理分析,常用于制定发展战略。利用SWOT分析法对珠三角地区高职院校模具类专业建设的优势、弱势、机会和威胁四个方面进行分析,借鉴部分高职院校模具设计与制造专业建设的成功经验,提出以人为本,以质量为核心,坚持校企合作对接区域产业的专业建设战略。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 曹成涛  林晓辉  
采用问卷调查等方法,系统调查珠三角智能交通高技能人才的需求现状和发展趋势,对珠三角地区智能交通行业的工作领域、证书、性别、工作经验、学历要求、薪酬、岗位分布、行业认可度等多个方面进行具体分析,提炼出智能交通专业岗位能力及技能要求。智能交通行业发展需要大量复合型高技能人才,未来应加强学生非智力因素的培养力度。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈基纯  
专业是连接职业教育与社会经济的桥梁与纽带,是人才类型与区域社会经济发展契合程度的"晴雨表"。文章以珠三角地区为例,分析了该区域及各城市专业设置的基本情况及特征,重点分析了产业升级背景下珠三角专业设置与产业结构的契合度状况及其存在的问题,在此基础上提出政校行企联动建立专业动态调整机制、依据区域产业结构及升级需要调整专业结构、坚持错位发展打造地方特色专业群等优化专业设置的具体建议。
[期刊] 产经评论  [作者] 陈向阳  陈日新  周静  
随着中国城市化的发展,制造业与服务业、最终产品与中间产品生产企业以及单产品与多产品生产企业在城市的布局与集聚出现了许多新的特点。为了分析这些不同类型的行业布局特征及其对城市增长的影响,论文选择珠三角城市群的多产品生产企业在城市之间的布局和在代表性城市内部的布局为研究对象,运用经济地理学与产业经济学的基本理论和我们调查的数据分析珠三角地区多产品生产企业的布局特征及其对企业本身范围经济与城市增长的影响。得出的结论是:珠三角城市群多产品生产企业的集聚效应明显,多样化水平高;珠三角城市群多产品生产企业为了使企业能
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈基纯  
专业是连接学校与行业、企业的桥梁与纽带。目前珠三角地区第一产业、第三产业就业结构与产业结构的平衡状况还需进一步完善,第二产业与第三产业的专业设置与区域经济发展的吻合度亟待提高。建议通过建立省-市-校三级专业调控预警机制、依据区域产业升级需要优化专业结构、坚持区域差异互补原则等措施,增强高职专业设置与区域经济发展吻合度。
[期刊] 软科学  [作者] 魏巍  王林辉  
从技术等级和技术类型两个维度分析长三角和珠三角的技术同构性,通过多角度的特征事实证明近期内长三角的技术等级高于珠三角;利用三方程标准化供给面系统对技术进步偏向性表征的技术类型测定证实长三角技术偏向于资本,而珠三角技术偏向于劳动。在此基础上对引起上述技术同构差异的原因进行剖析并提出了政策建议。
[期刊] 软科学  [作者] 魏巍  王林辉  
从技术等级和技术类型两个维度分析长三角和珠三角的技术同构性,通过多角度的特征事实证明近期内长三角的技术等级高于珠三角;利用三方程标准化供给面系统对技术进步偏向性表征的技术类型测定证实长三角技术偏向于资本,而珠三角技术偏向于劳动。在此基础上对引起上述技术同构差异的原因进行剖析并提出了政策建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 耿协萍  
对苏锡常地区企业商务英语人才素质要求进行调查显示,除了对学历、工作经验、计算机操作、业务能力等方面的基本要求外,企业尤其重视应聘者的综合素质。因此,在高职商务英语专业建设中,应抓实英语课程建设,突出语言基本功和口语训练;将英语知识与商务知识融合在一起,并通过增强实训教学有效弥补应届毕业生在工作经验上的不足。
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