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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
洪芳林 龚蛟腾 贾楠
区域性中小学阅读空间建设指南是促进本地区学校阅读工作有序发展的重要指引。珠三角先后发布《广州市中小学阅读空间建设指南》《广东省中小学阅读空间建设与管理指南》，成为华南乃至全国施行中小学阅读空间建设指南最为完备的地区之一。文章通过内容分析和演绎归纳的方法，梳理我国中小学阅读空间研究进展和珠三角中小学阅读空间建设指南省际差异分布与内容框架特点，发现珠三角中小学阅读空间建设指南亮点主要表现在：贴合人文湾区教育“新高地”的政策话语、弥合省（市）域阅读事业发展的实践需要、趋合空间设计促进中小学阅读的服务理念、迎合发达地区发挥示范性引领的基本路向。文章提出中小学阅读空间建设指南制定与优化策略：明确阅读空间指南框架、形成阅读空间标准体系、契合基础教育改革向度、引导阅读空间多重样态、提升空间指南应用成效。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
唐玖江 荣维东 薛相锋
随着阅读推广活动的深入,近年来青少年儿童阅读推荐书目研究逐渐提上议事日程。为研制并用好推荐书目,促进学生阅读活动的健康发展,本研究拟详细考察、分析、审议百年来我国中小学语文课程标准中的课外阅读推荐书目,提出我国中小学语文课程标准课外阅读推荐书目编制的三点建议:一是综合考虑多种因素,制定科学合理的推荐标准;二是借鉴国外母语课程标准课外阅读推荐书目编制经验;三是推荐书目要丰富多样,尽可能包含多种门类的作品。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
洪成文
本文以数学和阅读两门课程的历史论争为线索,展示美国中小学课程的发展脉络及理论上的纷争,在总结其论争特点的基础上,归纳出课程开发的基本趋势:即中小学课程开发的日趋政治化。
关键词：
课程 阅读 数学 政治化
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
彭嗣禹 陈润好
文章通过面向中小学生的问卷调查和学校管理者的访谈,调研广州中小学生数字阅读现状。中小学生数字阅读接触率较高,但保障和支持体系薄弱。学校管理者普遍对学生数字阅读充满疑虑,态度消极;学校图书馆也存在数字设备不足、数字资源匮乏、网络限制等问题,造成中小学生数字阅读推广的困境。学校应因势利导,寻求合理保障和引导数字阅读的路径。
关键词：
数字阅读 未成年人 阅读推广 中小学校
[期刊] 图书馆
[作者]
王惠惠
阅读疗法目前的理论研究和实践推广主要集中在高校图书馆,鲜有在中小学图书馆进行的理论和实践探讨。文章在梳理中小学图书馆开展阅读疗法的优势及面临挑战的基础上,探讨推广这一特色疗法的可行性策略。
关键词：
阅读疗法 中小学图书馆 心理健康
[期刊] 城市问题
[作者]
邓春玉
引力模型、地缘经济关系理论、城市流强度模型是研究城市群际空间经济联系的主要方法。综合研究表明,珠三角与环珠三角已形成较为紧密的圈层结构,但是,空间经济联系与地缘经济关系匹配状况有待优化,主要外向服务部门的辐射与承接辐射能力有待提高。优化珠三角与环珠三角城市群空间经济联系,应加快环珠三角城市群快速交通网建设,培育承接极,调整产业结构,发挥地缘优势,实施反边缘化战略。
[期刊] 图书馆
[作者]
陆和建 云云
在区域一体化发展背景下,长三角沪苏浙皖三省一市的公共图书馆建立阅读推广联盟,对提高长三角区域公共文化服务水平发挥着重要作用。文章通过调研长三角地区公共图书馆阅读推广联盟建设以及阅读推广活动现状,针对长三角公共图书馆阅读推广联盟存在的问题提出建议:扩增联盟数量,促进联盟均衡发展;丰富内容形式,增强活动连续性;完善信息平台,调动参与积极性;健全管理体系,发展多方合作;提高服务对象针对性,增加对弱势群体的关注。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张倩苇 曾静静 谢晓雯 黄剑亮
本文以问卷调查为基本方法,在对问卷进行统计的基础上分析了珠江三角洲中小学教育信息化建设、中小学教师信息素养和学生信息素养的现状,对存在的问题进行分析,并提出了进一步促进学校教育信息化建设的建议和措施。
关键词：
教育信息化 调查 中小学
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
邓义英
对23所农村中小学的5000多名学生的调查表明,绝大多数学生及其家长认识到课外阅读的重要性,阅读兴趣浓厚,但由于阅读方法、条件缺乏,课外阅读开展得不够好。原因是学校、家庭和社会对课外阅读意义认识不深刻,农村中小学及社区图书馆建设落后,等等。要改变现状,应在学生和家长中树立利用图书馆终身学习的观念,建立科学的教学质量评价机制,在中小学开设阅读辅导课,以及加强中小学和农村图书馆(室)建设,等等。表1。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
杨玉麟 王铮 赵冰
中小学校园阅读活动的内容与质量，关乎到全民阅读的整体质量和基础教育改革的成效。受当前我国文化与教育两类政策的影响，在围绕校园阅读活动的供给与需求变动调整中，中小学图书馆遇到了新的价值彰显契机和发展空间。中小学图书馆在校园阅读活动体系中处于何种定位、发挥何种功能、承担何种责任、与其他参与主体关系如何，对这些问题的研究和解答能够为中小学图书馆适应外在教育环境变化、实现内在职业使命提供参考和帮助。根据中小学图书馆所发挥的职业价值和基础教育价值，可将中小学校园阅读活动的类型划分为以培养德智体美人才而开展的活动、以实现课程教学目标而开展的活动、以提升教师专业技能和学生综合素养为目标的活动、以帮助师生提升信息素养而开展的活动。中小学图书馆在校园阅读活动中的主要功能定位是全校性阅读活动的支撑者和推动者、课程学习中阅读活动的嵌入者、面向师生综合能力提升的阅读行为引导者、师生信息素养和数字素养教育的主导者和实施者、校园内外阅读活动的协调者和沟通者。中小学图书馆在参与和推动校园阅读活动的过程中，需要根据校园阅读活动的具体类型和目标，适配相对应的角色功能。图1。表1。参考文献41。
关键词：
中小学图书馆 校园阅读 阅读推广
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
杨玉麟 王铮 赵冰
中小学校园阅读活动的内容与质量，关乎全民阅读的整体质量和基础教育改革的成效。受当前我国文化与教育两类政策的影响，在围绕校园阅读活动的供给与需求的变动调整中，中小学图书馆遇到了新的价值彰显契机和发展空间。中小学图书馆在校园阅读活动体系中处于何种定位、发挥何种功能、承担何种责任、与其他参与主体的关系如何，对这些问题的研究和解答能够为中小学图书馆适应外在教育环境变化、实现内在职业使命提供参考和帮助。根据中小学图书馆所发挥的职业价值和基础教育价值，可将中小学校园阅读活动的类型划分为以培养德智体美人才而开展的活动、以实现课程教学目标而开展的活动、以提升教师专业技能和学生综合素养为目标的活动、以帮助师生提升信息素养而开展的活动等四种。中小学图书馆在校园阅读活动中的主要功能定位是全校性阅读活动的支撑者和推动者、课程学习中阅读活动的嵌入者、面向师生综合能力提升的阅读行为的引导者、师生信息素养和数字素养教育的主导者和实施者、校园内外阅读活动的协调者和沟通者。中小学图书馆在参与和推动校园阅读活动的过程中，需要根据校园阅读活动的具体类型和目标，适配相对应的角色功能。图1。表1。参考文献41。
关键词：
中小学 中小学图书馆 校园阅读 阅读推广
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
刘小玲 甘建文
在珠三角地区社会经济不断发展的同时,水环境却遭受了严重的破坏。水污染问题已经成为阻碍该区域社会经济持续发展的重要因素。为了获取珠三角地区在水环境劣化困境及过程机理方面的现实信息,从根本上破解该区域水环境治理实践困局,选取影响区域水环境的主要社会经济指标,利用主成分分析法综合评价各城市水环境状况。研究表明:居民生活是影响珠三角地区水环境的主导因子,但各城市具体的水环境劣化机理存在差异。水环境评价结果中,内圈层中的深圳市、广州市、东莞市、佛山市最差,形成"水环境滞后型"区域;珠海市、中山市、江门市形成"经济环境协调型"组团;区域西翼肇庆市比东翼惠州市好,两市形成"经济滞后型"双翼。河流西北岸城市比...
[期刊] 经济地理
[作者]
朱政 郑伯红 贺清云
1980年代以来,珠三角城市群发展十分迅速,已成为我国重要的制造业基地和经济中心。通过对珠三角城市群职能等级体系、空间结构演化历程的研究,指出其空间结构为多中心模式,即主次中心城市带动组团城市发展的模式。在此基础上,探讨该空间结构模式的成因以及其对于城市扩张、制造业发展、产业升级等方面产生的影响;认为珠三角城市群的多中心模式在加快城市化进程、控制城市规模、促进制造业发展、缓解城市问题等方面起到了积极作用,但在生态环境保护、产业结构升级等方面则有一定的负面影响。
关键词：
珠三角城市群 空间结构 多中心模式
[期刊] 现代城市研究
[作者]
邓春玉
借鉴城市引力和城市流强度模型,选用主要外向产业从业人员、地区生产总值等指标,综合研究发现,核心圈珠三角各城市产业集中度和空间联系失衡问题较为严重;城市群际产业空间联系呈梯度性,但是,综合专业化程度和空间联系能力呈非梯度性。构建环珠三角产业圈要遵循产业空间运动规律,促进产业区域可持续循环升级发展。
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