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[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 辛其兴  
契约构成了组织人力资源管理的纽带,贯穿人力资源管理过程的始终。当前,我国高校的师资管理机制正处于由计划经济体制下的静态管理向新时期的动态管理转变的摸索和改革阶段,管理观念需要改变、激励机制需要创新、契约管理的水平需要提高。现阶段最可行的就是加强师资的创新契约管理,即建立基于能力和绩效的薪酬制度,同时强化心理契约激励。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 韩东平  叶元煦  
本文描述了多阶段管理补偿契约的声誉效应和棘轮效应,用数学方法证明了声誉效应在契约中的作用。分三个时点描述了两阶段补偿契约的特点,设计了第一阶段和第二阶段最优补偿契约,指出代理人在第二阶段所获得的补偿依赖于委托人对代理人经营能力的预期。
[期刊] 金融发展研究  [作者] 王广谦  
创新是金融发展的重要推动力。金融创新要受理念的支配和规律的约束。金融机构的创新需要在合理定位的基础上来进行,金融业务创新外部要讲需求,内部要讲成本,创新要有利于金融对经济基本作用的发挥。
[期刊] 保险研究  [作者] 李兰若  
本文分析了保险创新是保险业发展的战略,保险公司要想在市场竞争中获胜,就必须在七个方面实现创新:改革经营机制、经营观念、经营管理、经营策略、营销机制、宏观调控、市场监管。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 胡永忠  
试论现阶段农业银行的业务创新胡永忠一、农业银行业务创新的现状我国经济的发展历经了计划经济、有计划的商品经济与向市场经济转变的过程,与之相适应,农业银行也经历了专业银行、专业银行企业化经营及向商业银行转轨的过程,这期间不断完善服务功能、拓展业务领域,对...
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)  [作者] 王奎泉  
现阶段我国农村公共品①供给赖以依存的制度变迁和农村公共品供给短缺的现实,要求对农村公共品供给的"政府主导"模式进行改革;农村公共品供给的"市场诱导",是现阶段我国农村公共品供给制度创新中政府行为的理性选择。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 刘英  
中国目前尚处在发展金融阶段 ,加入WTO以后 ,国内商业银行面临着外国金融业的全面竞争 ,所以我们必须在有限的宽限期内 ,实施全面的金融创新以迎接挑战。
[期刊] 地方财政研究  [作者] 杨志安  郭矜  林海波  
近年来我国财政科技投入逐年增长,占财政总支出的比例也稳步提高,高校的专利产出和科技论文数量都有较大幅度增长。但从财税支持科技创新情况看,还存在一些问题,如财政投入稳定增长机制还未形成,地区投入效率不尽平衡,支持创新的税收体系不够健全等。针对上述问题,应进一步采取改革管理机制、完善投入体系、调整优惠政策和加强项目监督等措施。
[期刊] 教育研究  [作者] 胡叔宝  
现代大学健康持续发展的关键在于管理制度创新,管理制度创新的关键则在于充分发挥大学的自主性,使其根据契约精神建立以激励专用性人力资源的可交流知识与不可交流知识为基础的运行体制。在管理制度创新的过程中,大学应根据自身需求进行诱致性管理制度创新,而政府应该依据法律规定提供必要的强制性管理制度创新支持。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 董敏  
对现阶段高校后勤管理改革的思考董敏一、对高校后勤工作的认识与观念转变后勤工作作为高校正常运行的保障体系,其重要性是显而易见的。特别是在高校投入跟不上发展需要的今天,已越来越引起各级主管部门和学校领导的重视。然而,对高校后勤工作的关心和重视,在认识上需...
[期刊] 会计之友  [作者] 刘涛  
高校预算管理是高校财务管理的重要组成部分,在高校发展过程中起着重要的作用。近年来,随着我国高等教育经费逐年增加,高校预算管理水平有了一定程度的提高,由旧的预算观念逐渐向"全面预算"观念转变,但高校预算管理仍存在着一些问题。文章分析了现阶段我国高校预算管理存在的主要问题,并提出了相应的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 马辉  刘佳  
地方高校的创业教育有其自身发展运行的规律。文章通过分析现阶段高校创业教育的发展现状,找出地方高校创业教育定位的偏差,根据顺应趋势、注重特色和教学实践相结合的原则,提出地方高校创业教育在程度、建设、目标方面的定位。
[期刊] 建筑经济  [作者] 王蕊  
围绕建设过程中发包人对风险转移方案进行调整的问题,基于不完全契约理论,分析引起风险转移调整的条件,从降低再谈判交易成本的角度探讨基于法律规定、友好协商以及第三方证实的三种风险转移调整的执行机制。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 柯平  李廷翰  
科研人员心理契约研究与知识转移研究具有明显的理论契合点。通过已有问卷搜集、专家访谈、开放问卷的方式编制问卷,向27个农业、建筑、水产科研院所科研人员进行发放,回收有效问卷332份,经过统计分析与结构方程建模,证明单位对个人和个人对单位的心理契约规范维度、情感维度、发展维度均对知识获取、知识沟通、知识应用起正向影响作用,并通过上述3个主动维度,正向影响知识接受,最后正向影响知识同化。
[期刊] 教育研究  [作者] 余雅风  
高校学生管理制度应该体现以人为本的价值追求。将契约理念引入高校学生管理,不但可以促进高校依法治校、依法管理的进程,而且对于保证大学理念以及高等教育的功能的实现,体现对学生的人文关怀、以学生为本和服务于学生的原则具有重要意义。针对我国高校现行学生管理的弊端,可利用行政契约的控权性,对高校权力实施必要的限制。
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