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[期刊] 中国高教研究  [作者] 张振  武毅英  
城市可持续发展问题是现阶段美国城市化进程中面临的巨大挑战与重要议题。USES(城市可持续发展推广服务)是针对该问题而开展的项目,它与美国历史上的"推广服务"和"服务型学习"事件渊源颇深。通过审视美国四所高校对USES项目的实践,不仅可以明晰美国高校在现阶段城市化进程中的角色,而且可以从整体上把握现阶段美国城市化进程中的高等教育服务体系构建情况。研究发现,高校扮演着"温床"与"催化剂"的角色;高等教育服务体系包括社区管理与咨询服务、课程开发与培训服务、项目研发与推广服务。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 武毅英  王雪琴  
我国新一届政府执政以来,城镇化已经上升为国家战略并成为扩大内需、促进经济转型、破解城乡二元结构、实现经济可持续发展的巨大引擎,原有的以数量扩张为主线的"城镇化"发展模式,将进一步转型为以质量提升为主导的"新型城镇化"发展模式上来。在新
[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘晖  
2020年2月至今,三个关系教育质量的重要文件先后发布,分别是中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(2020年2月19日)、中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》(2020年10月13日)和教育部印发的《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025年)》(2021年1月21日),其核心均围绕"教育质量",其目标均指向"建设高质量教育体系"。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 萧然  杨振芳  
世界银行以其金融力量和知识力量,基于人力资本理论和“知识银行”角色转变需要对外提供高等教育援助。时逢越南因自身发展诉求寻觅外援,世界银行对越南高等教育开展援助,其中“第一阶段高等教育项目”和“第二阶段高等教育项目”成效最突出,主要通过构建全新信贷管理体系以提高援助效率、针对性资助加强教育公平、办学资金来源多样化助推教育拨款合理化三个方面的努力,帮助越南初步建成高等教育管理体系与竞争性融资机制、提高高等教育入学率并丰富办学形式、实现高校教学质量大幅提升。援助策略的独到之处在于:树立权威形象,增加政策制定话语权;引入竞争性融资机制,促使高等教育管理体系改革;联合本土学者发声,扩大政策的公众影响力。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 戴建华  李晓鹏  曹菲菲  
基于卓越阶段理论研究探讨图书情报机构知识服务体系构建问题,阐述卓越阶段理论模型、卓越发展阶段判断及其导入图书情报机构知识服务研究的意义。以三维框架为核心,提出了图书情报机构知识服务体系的总体架构,并依据卓越阶段理论对知识服务各发展阶段的加工层次、生命周期、服务形式、战略管理、要素结构因素、关联结构因素等进行剖析和描述。最后,通过高校图书馆知识服务体系规划的方案和反馈进行了案例说明。
[期刊] 经济学动态  [作者] 杨先明  王巧然  
能源经济史表明,城市化是推动一个国家能源结构转型、效率调整和能源消费总量变化的基本动因,能源消费与城市化阶段密切相关。基于此,本文在构建城市化与居民能源消费关系框架的基础上,提出了城市化对居民直接能源消费、间接能源消费的阶段性效应假设,并在SITRPAT模型框架下运用门槛回归检验了我国的城市化与能源消费变化的动态关系。实证结果表明:城市化对居民直接能源消费和间接能源消费具有不同的门槛效应,其中,城市化与居民直接能源消费呈现U型关系,拐点位于城市化率55.26%处;城市化对居民间接能源消费在城市化率越过48
[期刊] 人口研究  [作者] 石玲  
《社会科学评论》1988年第5期李迎生的文章对“以小城镇为主体的城市化模式”提出了不同看法。作者认为,在我国社会经济发生变革的新时期,有计划、有重点、因地制宜地发展一些作为农村区域中心的小城镇,对促进城乡社会经济的协调发展,促进我国广大农村落后面貌的改善,起到一定的重要作用。但城市体系中大中小城市之间的比例是与社会生产力的发展密切相关的。在一定的生产力水平条件下,城市体系也将体现与之相应的结构特征,这种演变有其自身的规律。目前无论从生产力发展水平,经济、技术发达程度,还是从小城镇的职能和布局来看,绝大多数地区都条件不够,
[期刊] 经济学家  [作者] 孙自铎  
在现阶段我国面临着加快城市化和进一步推进工业化的双重任务。在二者中谁占居矛盾的主要方面成为学术界一个有争议的话题。笔者对有人提出以工业化带动城市化的看法提出质疑,作者认为二者是一个相互推动的渐进过程,就当前而言必须首先要解决城市化相对工业化的滞后问题;并指出确立这一认识对刚刚打开城门,开始从体制上解决长期形成的二元结构很有必要。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李盛兵  
我国高等教育现阶段是处于大众化阶段还是后大众化阶段,需要从理论上加以厘清。在比较分析有本章等有关高等教育后大众化特征的论述和马丁·特罗关于高等教育大众化特征论述的基础上可以发现,我国现阶段高等教育具有混合性特征,既有精英化特征和大众化特征,也有后大众化特征,更有显著的本土化特征。从理论上说,高等教育混合性特征不是一个特例,是各国高等教育各阶段转换后所共有的现象。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李国强  
在认识高等教育发展阶段性和特殊性的基础上探讨我国高等教育现阶段发展特征,有助于为高等教育转型发展寻找关键"钥匙"和有效工具。我国高等教育现阶段发展特征可以概括为:高等教育新旧稳态转换"混沌期"的高等教育理念模糊状态有待厘清;高等教育规模急速扩张导致的多方面失衡状态有待修复;高等教育体制改革已经重启,传统经验发展和经验管理模式亟须走向现代化、科学化;高校教学与人才培养模式改革不断深入,学校教学工作的核心地位受到重视,但高校教学与科研的关系有待进一步理顺。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 于志晶  李玉静  
美国是世界上城市化和高等教育都最发达的国家之一。在城市化发展的不同阶段,美国高等教育为城市化进程的推进提供了有效支撑和服务。具体来说,在城市化的起步和发展阶段,通过大力发展工业和农业高等教育为城市化提供了大量实用性人才;在城市化水平提升的大规模工业化时期,高等教育通过扩招和大众化极大提高了城市人口的受教育水平;在知识经济导向的背景下,高等教育通过创新型研究、产业服务、教育培训等多种形式为城市发展提供了全方位的服务体系。
[期刊] 经济学动态  [作者] 冯更新  
构建我国社会养老保障体系的基本思路是:根据全面建设小康社会与构建和谐社会的战略任务,从现阶段我国的国情出发,以民为本,实现城乡全覆盖;以经济为基础,形成多层次保障水平;坚持公平优先,效率与公平统一;以家庭服务为基础,达到社会服务与家庭服务协调发展;实行现代化管理,到2020年逐步形成城乡统一的新型社会养老保障体系。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 刘兆征  
近年来我国各级环境监测机构的装备水平大幅提高,基础能力逐步增强。但是,我们必须看到,全国的环境监测工作存在很多薄弱环节,环境监测体制、队伍、技术、分析能力、装备、投入、内容等方面还不能满足环境保护的需要,必须尽快构建适应我国现阶段环境保护需求的环境监测体系:垂直管理、政事分开的环境监测管理体系,敬业、专业、复合型的环境监测人才队伍体系,技术全面、方法科学的环境监测技术方法体系,静态评价与动态分析、微观评价和宏观分析相结合的监测数据综合分析体系,先进实用、种类齐全的环境监测装备体系,稳定、协调的以政府投入为主的多元化投入体系,全面反映环境质量状况和社会需求的监测内容和业务体系。
[期刊] 金融与经济  [作者] 薛冰  
本文在我国经济体制改革和金融体制转轨的背景下,讨论了利率市场化在微观和宏观两个层面上的意义,并对利率进一步走向市场化的步骤作了展望。
[期刊] 教育与职业  [作者] 金春寒  余卉  
立足于高校现有资源和平台,围绕大学生不同学段出现的主要心理矛盾,文章构建了大学生心理健康阶段化教育体系,依凭大学生不同学段和各阶段的突出心理矛盾,提出以适应性为主要目标,引导大学新生开启人生新阶段;以成长发展为主要目标,塑造大二、大三学生健康心理素质;以主动规划为目标,培养大四学生择业、就业良好心态等教育措施,以更有效地优化大学生人格,提升大学生心理素质。
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