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[期刊] 职教论坛
[作者]
陈杏莉
我国国家利益和社会需求决定了职业教育的特殊公共品地位,而公共品供给模式受政府与市场间关系的影响。利用公共产品理论,以政府与市场的关系为线索,分析了我国现行职业教育供给模式的存在的问题,并针对其存在的问题提出了建议和对策。
关键词：
纯公共产品供给 市场运行机制 共用资源
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐佩玉 王利华
职业教育PPP供给模式是我国职业教育办学和育人模式的重大创新,也是职业教育产教融合的重要表现形式。通过充分发挥PPP模式的融资功能和管理功能,能够在职业教育领域促进政府和企业之间建立起基于市场逻辑的合作关系,健全职业教育办学的成本分担机制,加快我国现代职业教育体系的构建。现阶段国内的职业教育PPP供给模式还不成熟,在实践中存在着一定的法律风险、政策风险、道德风险和项目风险,需要从加快立法进度、改善政策供给、完善监督机制、加强项目论证与运营管理等方面来降低风险,提高PPP项目的成功率和收益水平。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
侯兴蜀
自我国进行经济体制改革以来,职业教育不断强化对人力资源市场的适应,但是职业教育与人力资源市场沟通机制尚不健全,导致职业教育的人才供给与人力资源市场需求仍然存在错位现象。改善这种状况既需要政府施以适度的调节和必要的公共服务,也需要完善职业学校关于人力资源市场需求的信息收集、处理和应用机制。
关键词：
职业教育 人力资源市场 沟通机制
[期刊] 亚太经济
[作者]
林美薇
目前中国建设跨境经济合作区的呼声很高,各级边境地方政府也积极投入其中,但是其发展仍旧缓慢,究其缘由既有经济、政治因素的限制,又有法律制度配套的不完善。本文归纳并分析了中国跨境经济合作区发展中的法律缺失问题,并从国际立法、国内立法与立法内容三个方面提出应对策略,以期对促进中国跨境经济合作区的发展有所助益。
关键词：
中国 跨境经济合作区 法律缺失 应对策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
张宇
高等职业教育公信力缺失是我国高等职业教育规模扩张和内涵式发展面临的巨大障碍,主要表现为其知名度较低和美誉度较差。传统文化与现代文化的张力,理想价值与现实实效的差距,制度政策"缺位"及对话机制"低效"等均是高等职业教育公信力缺失的重要诱因。基于高等职业教育在整个国民教育体系中的价值与功能,我国应极力培育公民社会,实现"身份"社会向"契约"社会的有机转换;高等职业院校应强化品牌意识,弥合高职教育应然价值与实然实效的差距;政府应强化其功能,弥补制度政策的缺位;相关机构应加强二元互动,保障信息外向传导途径畅通,以构建我国高等职业教育的公信力,实现教育资源的均衡配置。
关键词：
高等职业教育 公信力 公众
[期刊] 教育科学
[作者]
黄崴 王晓燕
学校与社区是一种双向互动的关系。该互动关系可以概括为以解决问题为出发点的互动模式、以教育资源共享为前提的互动模式、以法制规范为指导的互动模式、以社区活动为依托的互动模式以及以组织为基础的互动模式。为改善学校与社区关系,可以采取校长创建良好关系策略、运用媒体改善关系策略、家校关系改善策略、学校危机预防与管理策略以及沟通策略等。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李真
教育督导制的权威主要来源于国家的行政权以及督导机构、督导人员自身的专业性。行政权威与学术权威对于我国教育督导制度的完善而言均是必不可少的,但是二者在实践中呈现出诸多不和谐之处,导致我国教育督导制权威有所缺失。因此我们需要通过强化教育督导的权威性,建立科学的行政权威、学术权威管理体系,坚持同级人民政府的直接领导,提升教育督导队伍的专业化水平,重构其缺失的权威。
关键词：
教育督导制 权威缺失 重构策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙思玉
职业教育师资的培养及其质量是影响职业教育的关键因素，研究制造业发达的意大利职业教育师资培养对我国职业教育师资培养具有借鉴意义。从职业教育体制与法律保障、职业教育师资培养模式、继续教育师资培养路径和职业教育师资培养培训所面临的挑战与策略等四个方面，全面深入地了解和分析意大利职业教育师资培养模式及其挑战与策略。
关键词：
意大利 职业教育师资培养模式 教育体制
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李华琪
在简要论述环境公益诉讼的特点和维护环境人权方面的多重效用基础上,剖析了我国环境公益诉讼制度及法律适用存在的缺失,包括环境公益诉讼起诉主体规制及其司法适用有瑕疵、环境公益诉讼可诉范围的相关规制不匹配、环境公益诉讼的相关资金保障机制缺失。最后提出了完善环境公益诉讼有关起诉主体(原告)、环境公益诉讼可诉范围等规制,提高制度契合度,健全环境公益诉讼相关资金保障制度等策略。
[期刊] 教育研究
[作者]
柳海民 李伟言
教育理论的原创研究是基于本土、面向本土的研究 ,解决本土现实的教育问题。由于各国的教育有着共通性 ,这种基于本土的原创性教育理论就必然地具有一定的世界性。我国教育理论原创缺失因历史的原因使原创的努力失去传统积淀的支撑 ;缺乏时代的精神文化氛围 ,学术批判力的弱化 ,问题意识的淡薄 ,教育理论与实践的疏离亦是其缺失的原因。而学术批判力的提高 ,教育研究问题意识的增强 ,教育理论向教育实践的回归 ,树立教育研究的超功利关怀等 ,使提高教育理论的原创成为可能。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈英
社会公德是青年大学生思想道德素质中最基本的、与大学生现实生活联系最直接和最紧密的组成部分,关系到大学生的全面发展。在高等教育中,应当从引领广大青年学生勇担社会责任,提升自身素质做起,从剖析和透视大学生公德现状和公德教育现状的视角出发,深入研究大学生公德的缺失问题,并根据青年学生的特点和教育教学规律,有针对性地实施大学生公德教育。
关键词：
大学生 社会公德 教育策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾小兰 朱媛
开展职业教育精准扶贫是增强贫困人口职业技能、提升人力资本、实现脱贫致富目标的重要路径。科学实施职业教育精准扶贫工作,必须明确其目标定位、群体定位、区域定位以及服务内容定位。要综合运用"奖、助、贷、补"相结合的奖助模式,长短结合的技能培训模式,与科技扶贫相结合的对口帮扶模式,以增强职业教育精准扶贫工作的实效性。同时,还要不断创新职业教育扶贫联动机制,形成扶贫工作合力,增加职业教育扶贫经费投入,开展产教联合扶贫和"造血"式智力扶贫,实施定向的技能型教育扶贫,实现人才的精准培养。
关键词：
职业教育 精准扶贫 定位 模式
[期刊] 西南金融
[作者]
罗振军 于丽红 陈军民
田园综合体是我国农业领域的新兴事物,其体量巨大,资金需求量高,而PPP融资模式恰恰适合田园综合体融资需求特点。本文在尝试引入利益相关者理论的基础上,分析田园综合体PPP融资模式的运行机制,总结该种融资模式在现实运行中存在的主要问题,有针对性地提出合理的实施机制与优化路径,从而为完善我国田园综合体PPP融资模式提供理论借鉴。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曾宪明
企业参与职业教育对职业院校和企业自身都是十分有利的。但目前我国企业参与职业教育的积极性不高,动机不强。造成我国企业缺乏参与职业教育积极性的一个主要原因是激励机制的缺失。为此,应完善企业参与职业教育的法律法规体系,制定相关经济激励政策;建立企业参与职业教育协调机构,规范企业参与职业教育的行为;加强职业院校内涵建设,培养企业急需的应用型人才。
关键词：
企业 职业教育 激励机制
[期刊] 统计与决策
[作者]
彭海艳 李意芝 孟利军
文章通过多重插补方法对不同缺失率和缺失模式的多变量缺失样本进行插补,研究了多重插补误差与缺失率和缺失模式的依赖关系。结果表明,当缺失率为0～15%时,多重插补误差与缺失率呈线性关系;当缺失率大于15%时,两者呈偏离线性关系。多重插补误差与缺失模式的方差均值比呈正相关性,当方差均值比越大时,误差也越大。
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