- 年份
- 2024(7085)
- 2023(10575)
- 2022(8708)
- 2021(8296)
- 2020(6532)
- 2019(15317)
- 2018(15475)
- 2017(27550)
- 2016(16128)
- 2015(18511)
- 2014(18965)
- 2013(17749)
- 2012(16421)
- 2011(15192)
- 2010(15949)
- 2009(14188)
- 2008(14098)
- 2007(13031)
- 2006(11783)
- 2005(11083)
- 学科
- 济(64904)
- 经济(64844)
- 管理(38066)
- 业(36249)
- 企(28119)
- 企业(28119)
- 中国(25836)
- 方法(23439)
- 教育(21557)
- 数学(20124)
- 地方(19572)
- 数学方法(19551)
- 农(19088)
- 业经(15728)
- 理论(15414)
- 学(13782)
- 发(13082)
- 农业(12947)
- 财(12129)
- 制(11372)
- 教学(11302)
- 银(11266)
- 银行(11254)
- 行(10916)
- 融(10887)
- 金融(10886)
- 技术(10859)
- 地方经济(10682)
- 贸(10487)
- 贸易(10472)
- 机构
- 学院(219393)
- 大学(217708)
- 济(79726)
- 研究(78479)
- 经济(77515)
- 管理(75153)
- 理学(62630)
- 理学院(61775)
- 管理学(60152)
- 管理学院(59723)
- 中国(56181)
- 京(49852)
- 科学(47352)
- 范(40431)
- 所(40144)
- 师范(40140)
- 财(37983)
- 江(37458)
- 研究所(35775)
- 教育(35420)
- 中心(34981)
- 北京(33237)
- 农(32688)
- 师范大学(32182)
- 州(30734)
- 技术(30086)
- 业大(28584)
- 财经(28467)
- 院(28387)
- 职业(26355)
- 基金
- 项目(132018)
- 研究(106356)
- 科学(103800)
- 基金(87806)
- 家(74648)
- 国家(73793)
- 科学基金(62569)
- 社会(62367)
- 社会科(58793)
- 社会科学(58780)
- 教育(56775)
- 省(56056)
- 编号(47945)
- 划(47560)
- 基金项目(44275)
- 成果(41649)
- 自然(37643)
- 课题(37489)
- 资助(37142)
- 自然科(36749)
- 自然科学(36745)
- 自然科学基金(36007)
- 发(34458)
- 年(31566)
- 重点(31316)
- 部(28971)
- 项目编号(28250)
- 规划(28239)
- 发展(28033)
- 创(27705)
- 期刊
- 济(101190)
- 经济(101190)
- 研究(78286)
- 教育(62344)
- 中国(60325)
- 农(31713)
- 管理(30629)
- 财(29278)
- 学报(29069)
- 科学(27778)
- 技术(26872)
- 大学(23755)
- 农业(21946)
- 融(21316)
- 金融(21316)
- 学学(20278)
- 业经(18781)
- 职业(17053)
- 经济研究(15628)
- 财经(13605)
- 图书(13241)
- 坛(12536)
- 论坛(12536)
- 问题(12175)
- 经(11803)
- 业(11691)
- 技术教育(11320)
- 职业技术(11320)
- 职业技术教育(11320)
- 发(11300)
共检索到362974条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究
[作者]
冯增俊
一、现代高等教育的发展及模式演变 考察现代高等教育的历史发展,会使我们看到四个重要的发展阶段。第一阶段为中世纪大学时期,以12世纪后成立的波伦亚、巴黎、牛津大学为代表,这些大学尽管培养了一些著名学者,但主要是倚靠着皇帝或教皇的特许状,在远离社会的象牙塔中设计超现实的学术理想,营造学术贵族堡垒,本质上起着复制封建制度的作用。第二阶段是在欧洲多次革命推动下,从17世纪末的哈勒大学设自由哲学讲坛到
[期刊] 中国成人教育
[作者]
金朝晖
本文在分析高等教育内涵式发展内涵与外延的基础上,探讨高等教育内涵式发展的必要性,并提出推进高等教育内涵式发展的对策:坚持以提高质量为根本核心,提升高等人才培养水平;坚持"以人为本"为发展理念,繁荣高等院校文化建设;坚持以统筹兼顾为改革内力,深化高等教育体制改革。
关键词：
高等教育 内涵式发展 教育改革
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱旭东 蒋贞蕾
本文在国家与社会这两个不同的分析范畴下提出了教育研究和教育现代化研究中理论的矛盾问题。文章梳理了教育发展的不同认识模式后，以现代化的视角探讨国家发展与教育发展模式，为此文章从国家形态学角度提出了教育现代化的诸多方式，并指出国家利益是国家教育现代化的核心因素。
关键词：
国家发展 教育发展 教育现代化
[期刊] 财会通讯
[作者]
沈洪涛 戴必明 董云芝
在我国经济发展步入新常态的大环境下，如何提高有限的财政资金使用效益，是当前我国高等教育亟需解决的问题。本文回顾了我国高等教育拨款模式的历史演变，分析了当前拨款模式的不足之处，并借鉴美、英、法、德等国的绩效拨款经验，构建了基于绩效评价的财政拨款模式。
关键词：
绩效拨款 财政拨款模式 高等教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李强
文章论述了网络教学对聋人教育的影响 ,从信息化对传统聋人教育模式的影响、聋人网络教学的优势与特征、聋人网络教学的现有模式、聋人网络教学的主要形式概述 ,现行网络教学模式的分析与比较等方面进行了论述 ,提出了基于网络的聋人高等教育的模式是结构强化的发展认识模式 ,介绍了此种模式的应用。
关键词：
结构强化 发展认识模式 聋人 网络教学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵婷婷 张彦通
世界高等教育评价实践主要是在高等教育大众化进程中发展起来的,因此影响高等教育评价模式形成和发展的主要因素是高等教育规模的扩张和高等教育管理制度。本文从一个"二元二维"的高等教育评价模式分析模型出发,对三种比较典型的高等教育评价模式即保证模式、评估模式、认证模式的特点进行了分析。我们认为,好的模式应与高等教育系统发展相适应,模式研究的意义在于要充分发挥模式中好的一面,并规避缺点,以利模式的不断改进。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谢文
伴随着全球经济一体化,萌发于20世纪初期的企业大学的结构、功能和特点都发生了深刻的变化。企业在与高等教育结合的基础上,证明了自身的价值,拓展了企业的成功之路。我国企业大学研究起步晚、发展缓慢,笔者有感于高等教育和民族企业面临的时代挑战,就企业大学的价值及其在企业及高等教育发展进程中的重要作用进行了深入探讨,为实现企业价值链条的最大优化提供启示。
关键词：
企业大学 高等教育 知识要素
[期刊] 中国高教研究
[作者]
芦丽君
实践性教学环节是整个成人教育教学过程中的一个薄弱环节和教学难点。作者根据成人教育教学的特点,提出构建“一条主线、二个层次、三项结合、四个转变”的成人教育实践教学管理模式和质量保证监控体系,把实践教学作为理论与实践、知识与能力的融合点,从实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)等环节进行全面的改革和创新。
关键词：
成人教育 实践 环节
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李成利
我国成人高等教育的改革和发展正处在一个非常重要和关键的时期。我国经济社会的快速发展和经济全球化进程的加快,以及我国高等教育对
[期刊] 中国成人教育
[作者]
尹增德 王佃春
本文从经济学关于市场失灵的角度入手,探讨在市场经济条件下目前制约成人高等教育发展的各项因素,根据微观经济学关于解决市场失灵的政策措施,研究成人高等教育在服务社会、促进终身教育发展方面应该改进的措施与建议,从而保证成人高等教育的质量,保证成人高等教育的社会认可度,在市场经济环境中更好地发挥服务社会的功能。
关键词：
成人高等教育 市场失灵 政府 高校
[期刊] 中国高等教育
[作者]
汪华
新世纪以来,我国教育事业步入了快速发展轨道,高等教育从关注量的扩大逐步转向注重质的提升。国家为了促进高等教育质量的提高,促进高校适应国家、区域经济社会发展需要,办出特色,办出水平,将建立许多科学、多样的评价体系。作为高等中医
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘尧
本文在分析我国高等教育研究发展历程的基础上 ,确认高等教育研究可持续发展的根本问题是高等教育理论与实践的结合问题
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
