搜索文献-EPS

在终身教育和开放教育过程中,通过学习支持服务来提升教学质量的研究受到高度关注。以现代远程教育学习支持服务为主题,选取相关期刊于1999—2019年发表的271篇论文为样本,运用文献计量和内容分析等方法,发现学习支持服务的研究主题的演变路径:支持范围,从E-Learning走向U-Learning;支持手段,从服务群体转化为以个性化服务为主;支持方式,从非实时支持扩展到实时与非实时并重;支持内容,从以学术支持为主扩展到学术与非学术并重。通过比较国外同类研究,目前我国研究还存在着本土化的理论探索与创新相对薄弱、研究范围比较狭窄、优质服务体系和模式仍需完善、技术应用有待探索等问题。结合未来终身教育服务的需求,还需立足本国国情,加强本土学习支持服务的理论实践探索;拓宽研究范围,关注社区和老年人学习支持服务体系研究;强化制度建设,构建面向优质服务的学习支持服务体系;应用智能技术,助力学习者实现移动化、泛在化的学习。

关键词：学习支持服务现代远程教育文献计量述评

现代远程教育若干理论之评述

[期刊] 中国远程教育 [作者] 李康

本文对现代远程教育的几种主要理论——自主学习理论、工业化理论、相互作用和交流理论、系统分析理论进行分析和评述。文章分别概括各种理论的基本观点,并对其特点、优点和缺陷做出评述。

关键词：现代远程教育基本理论评述

现代远程教育与亚洲教育变革——第三届CRIDALA暨第四届DEC远程教育学术研讨会综述

[期刊] 中国远程教育 [作者] 张伟远

本文是第三届亚洲遥距及成人教育研究研讨会(CRIDALA)暨第四届海峡两岸及港澳地区远程教育学术研讨会(DEC)的综述,19个国家的200多名学者参加了这次研讨会。本文介绍了会议的背景、会议主题与目的以及参会人员;描述了会议的三个主题报告;简要介绍了会议的四个专题报告;综合汇报了研讨会上的114篇宣读论文。作者认为,从这次研讨会的论文来看,中国内地远程教育的实践蓬勃发展,并取得了良好的经验,但远程教育的研究水平还需要进一步提高。

关键词：远程教育学术研讨会亚洲教育教育变革

我国高校远程教育支撑环境的现状及存在问题——全国高校现代远程教育协作组技术工作研讨会综述

[期刊] 中国远程教育 [作者] 刘莉

关键词：远程教育支撑环境刘志鹏软件平台北京邮电大学网上教学中国人民大学教育内容教务管理系统试点院校

现代远程教育试点的分析与思考

[期刊] 中国远程教育 [作者] 丁新任为民

本文对1998年以来教育部批准的10所高校所进行的现代运程教育试点现状，从办学（专业、层次、招生、教学站点、教学管理和质量控制）及软硬件建设（传输技术、交互技术、资源建设、资金投入和合作方式）等多方面进行了简要的比较分析。在肯定试点取得初步成功，归纳了试点取得的经验和共识的基础上，运用远程教育的基本理论和分析方法，针对试点存在的一些热点和难点问题，对现代远程教育的基本概念、成功开展远程教育的两个关键要素（学习材料和学习支持服务）、资源建设、远程教育的质量和效益、媒体技术、科学研究和队伍建设，以及关于处理校内外关系与合作引资等问题进行了理论分析和实践辨析。

关键词：现代运程教育试点现状发展分析思考

井冈山红色资源的分类及其对国防生的教育教学功能

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 曾小荟吴忠发尹剑锋

井冈山红色资源承载了我党井冈山革命斗争时期艰苦卓绝的革命斗争史和波澜壮阔的英雄史,它可以分为物质性红色资源和非物质性红色资源,是一种优质的国防生教育教学资源。井冈山红色资源转化成国防生教育教学资源,有利于保证国防生思想政治教育的正确性,有利于保证国防生思想政治教育内容的丰富性,有利于保证国防生思想政治教育方法和途径的多样性。

关键词：井冈山红色资源国防生教育教学功能

旅游目的地映象的对应分析——以江西庐山、龙虎山、三清山、井冈山为例

[期刊] 长江流域资源与环境 [作者] 毛端谦张捷包浩生

应用对应分析方法对江西省庐山、龙虎山、三清山、井冈山的16个旅游映象属性进行了分析。结果表明:庐山、龙虎山、三清山游客对江西旅游地映象最深的是名山风光、自然生态、名胜古迹,井冈山游客对江西旅游地映象最深的是革命胜地、名山风光、自然生态。从综合来看,四山游客对江西省旅游地映象的共性是名山风光、自然生态、革命胜地、名胜古迹位于前列,对宗教、其他、特色旅游、人造景观映象不深。四山旅游资源映象与其旅游资源特色及其产品密切相关,但不完全一致。与传统的调查数据的一般分析相比,对应分析方法研究旅游地映象具有优良的特性。在本研究中以图示方式简明直观地揭示了旅游目的地映象的总体特征、不同旅游目的地映象的差异性与...

关键词：对应分析旅游映象映象属性江西省