- 年份
- 2024(5695)
- 2023(8636)
- 2022(7211)
- 2021(7129)
- 2020(5724)
- 2019(13040)
- 2018(13238)
- 2017(23458)
- 2016(13606)
- 2015(15647)
- 2014(15354)
- 2013(13554)
- 2012(11743)
- 2011(10765)
- 2010(11390)
- 2009(10144)
- 2008(9437)
- 2007(8449)
- 2006(7351)
- 2005(6647)
- 学科
- 济(41779)
- 经济(41745)
- 管理(33490)
- 业(27750)
- 企(23306)
- 企业(23306)
- 教育(21114)
- 方法(20804)
- 数学(18481)
- 数学方法(17838)
- 中国(16870)
- 理论(14676)
- 教学(14670)
- 农(12510)
- 环境(11261)
- 学(10706)
- 业经(9628)
- 财(9253)
- 学法(8322)
- 教学法(8322)
- 划(8302)
- 发(8174)
- 农业(8063)
- 技术(7654)
- 地方(7399)
- 贸(7287)
- 贸易(7283)
- 和(7097)
- 易(7058)
- 发展(6760)
- 机构
- 学院(173584)
- 大学(173034)
- 管理(60044)
- 济(57034)
- 经济(55442)
- 研究(55296)
- 理学(52165)
- 理学院(51531)
- 管理学(49939)
- 管理学院(49619)
- 京(37618)
- 中国(35058)
- 范(34578)
- 师范(34334)
- 科学(34045)
- 教育(33705)
- 师范大学(27784)
- 江(26954)
- 所(26387)
- 财(26146)
- 技术(25306)
- 中心(24716)
- 北京(24361)
- 研究所(24117)
- 职业(23672)
- 业大(22272)
- 州(21738)
- 农(21297)
- 财经(20932)
- 院(20351)
- 基金
- 项目(114057)
- 研究(92170)
- 科学(90775)
- 基金(76885)
- 家(65357)
- 国家(64676)
- 科学基金(55908)
- 社会(54158)
- 教育(52767)
- 社会科(51080)
- 社会科学(51069)
- 省(48317)
- 编号(41776)
- 划(41639)
- 基金项目(39098)
- 成果(35429)
- 自然(34695)
- 自然科(33901)
- 自然科学(33896)
- 自然科学基金(33215)
- 课题(32653)
- 资助(31981)
- 年(28248)
- 重点(27488)
- 部(25800)
- 发(25382)
- 规划(25241)
- 项目编号(25141)
- 创(24194)
- 教育部(23188)
共检索到258477条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育
[作者]
蓝斌
在实施现代远程教育工程中,地市电大现代远程开放教育环境在不断完善,建立起了远程教学平台,为师生的沟通交流提供了先进的条件。本文着重围绕在现代远程教育环境下如何改进我们的教与学展开讨论,提出重构教学模式,促进教学互动,深化教学改革的一些思路。
关键词：
远程教育环境 教学模式 重构 教学互动
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马国刚 熊文 张清学
教学模式创新是人才培养模式改革的核心,也是远程教育质量提升的关键。本文从教学手段、学习方法、实践教学组织、学习评价与考核等不同维度进行分析,探索了建构适应现代远程教育环境的混合式教学模式以及支持服务体系,以更好地适应学习者的多样化和个性化的学习需求,提高教学质量。
关键词：
远程教育 混合式 教学模式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
詹碧卿 林超文 蒋建生 林若红 黄修丹 蔡文荣
本文提出了现行各种教学模式的谱系观点,建立了一种直观描述现代远程教育教学模式的三维“空间分布模型”。探讨和研究现代远程教育各种教学模式的特性、不同模式的适用环境、教学过程三要素的特点,并将其定位在模式体系中。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
唐锦兰 陈丽萍
远程教育教与学时空分离的特征使得连接学校与学员的助学支持服务显得尤为重要。良好的助学支持服务是远程学习得以顺利进行的重要条件和保证,也是确保远程教育质量的关键。为缓解远程教育中师资力量不足的问题,落实立德树人任务,切实给每位学员提供帮助,研究者设计了学长助学模式。本研究介绍了学长助学模式的内容和运行机制,并通过对比学员作业提交率、保有率以及学员对学长助学的体验和反馈等数据,探讨了学长助学模式的有效性。研究结果表明,学长助学促进师生交互,提高学习效果,并在提高学员作业提交率和保有率方面发挥了一定积极作用。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郭炯
本文在分析了农村远程教育自主学习特性的基础上,依据远程自主学习与校本培训相结合的原则,提出了农村教师自主学习模式的基本框架和运行策略。
关键词：
农村远程教育 自主学习 模式 运行策略
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王艳丽 程云 赵呈领
本文从农村中小学现代远程教育工程环境下的教学模式与传统教学模式的对比分析出发,探讨了农村中小学现代远程教育工程三种技术模式的特点,并重点分析和研究了每种模式环境下适用的教学模式,对提高农村中小学现代远程教育工程的应用绩效和教育教学效益具有一定的借鉴意义。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王家钧
现代远程教育试点工作已经进行了5年,有关什么是远程教育的教学模式,它与传统教育的教学模式有什么区别,教学模式在人才培养过程中的作用以及与其他体系之间的关系等,虽有多位权威专家进行过研究与评论,但并没有给出较为具体的模型结构。本文在权威专家研究的基础上,试图通过对远程教学活动实践分析,初步辨析出远程教育教学模式模型结构、学习模式模型结构。在此基础上构建出比较明晰的教学模式梯形结构,并就教学模式与其他体系的关系进行了简单阐述。
关键词：
现代远程教育 教学模式 学习模式 辨析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜山峰 刘涛 徐可心
学习支持模式是现代远程教育体系中不可或缺的关键环节,同时它也是远程教育是否取得实效的决定性因素,因而为学生积极构建系统、高效的远程教育学习支持模式具有举足轻重的实际意义。要构建完善的学习支持模式,就需要远程教育工作者树立正确的认识,充分认识到学习支持模式的重要作用,全面推进现代远程教育学习的顺利开展。本文分析了学习支持模式的基本含义及在远程教育中的重要作用,提出了构建现代远程教育学习支持模式的具体化策略。
关键词：
现代化远程教育 学习支持模式 分层次办学
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨斌
文章把远程教育体系视作大系统，介绍了作为系统末端环节的学习中心，它的运行模式、如何架构、应 具有的功能，对当前远程教育工程建设存在的问题及其发展前景发表了一些带有探索性意见，并介绍了学习中心的 软硬件配置及其外联问题。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
纪望平 罗龙
现代远程教育工程启动以来 ,一个覆盖全国城乡的纵横交错的网络教育新格局正在快速形成和不断延伸。一种新的教学模式的兴起给教育改革提出了新的问题 ,从新的高度确定远程教育的发展战略 ,实施规范化管理是保障远程教育健康和持续发展的客观要求 ,也是当前远程教育工作者亟需探讨的新课题
关键词：
远程教育 教学模式 发展战略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘涛 姜山峰 李翔
远程教育是为了让更多的人方便学习,让更多的人公平地参与到学习中来而出现的一种新型教育方式,它主要是通过远程网络进行教授课程,使学生不会受到时间及空间的限制。在这一背景下,英国著名教育家艾伦·泰特提出了5S学习支持的新模式,希望通过学习者与支持者双方的共同努力来实现远程教育的新突破。
关键词：
现代远程教育 5S学习支持 学习支持模式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘维俭 罗健
现代远程教育校园文化建设模式为实践中的校园文化建设提供具体的思路与样式。可以尝试从内容与结构两个层面探讨远程校园文化的建设模式。其中,环境文化、课程文化与活动文化及其相互关系体现为内容模式;物质文化、制度文化与精神文化及其各自的地位与作用体现为结构模式。
关键词：
远程教育 校园文化 建设模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孔邵颖 薛丽敏 曹莉
在"互联网+"时代背景下,我国现代远程教育正面临着新一轮改革发展。面对在学习基础、学习需求、工学矛盾、学习时间、学习途径、学习目标、能力水平等方面存在差异的成人学习者,泛在学习作为新型的学习方式,具有开放性、灵活性、即时性、高效性、完整性、个性化、智能化等特点,顺应了现代远程教育发展的需要,适用于解决一直困扰现代远程教育教学的突出问题。深入阐述了现代远程教育运用泛在学习的必然性及泛在学习领域的研究要素,详细解析了侧重于对学生学习过程引导的面网结合泛在学习模式。实践表明,该模式有助于解决学习者工学矛盾,有利于提高学生的学习效果。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
