- 年份
- 2024(7603)
- 2023(11068)
- 2022(9209)
- 2021(8483)
- 2020(6965)
- 2019(16337)
- 2018(16266)
- 2017(29783)
- 2016(17287)
- 2015(19812)
- 2014(20362)
- 2013(19727)
- 2012(19025)
- 2011(17595)
- 2010(18243)
- 2009(16651)
- 2008(16777)
- 2007(15546)
- 2006(13860)
- 2005(12926)
- 学科
- 济(74723)
- 经济(74654)
- 业(40214)
- 管理(40040)
- 企(29298)
- 企业(29298)
- 方法(27821)
- 中国(27702)
- 数学(24138)
- 数学方法(23902)
- 农(23207)
- 地方(22207)
- 教育(20823)
- 业经(16810)
- 学(16796)
- 农业(15829)
- 财(15630)
- 发(13817)
- 理论(13725)
- 贸(13382)
- 贸易(13372)
- 制(13070)
- 易(12835)
- 银(12470)
- 银行(12443)
- 地方经济(12313)
- 融(12279)
- 金融(12277)
- 行(12046)
- 和(11275)
- 机构
- 大学(250448)
- 学院(248785)
- 济(98226)
- 经济(95826)
- 研究(93943)
- 管理(84890)
- 理学(71127)
- 理学院(70118)
- 管理学(68821)
- 管理学院(68315)
- 中国(66206)
- 科学(57173)
- 京(56353)
- 所(49129)
- 财(45317)
- 农(44586)
- 研究所(44331)
- 范(43646)
- 师范(43315)
- 中心(41764)
- 江(41379)
- 北京(37117)
- 教育(36535)
- 业大(35810)
- 师范大学(35060)
- 农业(34814)
- 财经(34791)
- 院(33084)
- 州(32945)
- 经(31312)
- 基金
- 项目(152331)
- 科学(118962)
- 研究(118961)
- 基金(103623)
- 家(89203)
- 国家(88249)
- 科学基金(73335)
- 社会(71653)
- 社会科(67543)
- 社会科学(67523)
- 省(62818)
- 教育(60604)
- 基金项目(53876)
- 划(53869)
- 编号(52161)
- 成果(45372)
- 自然(43931)
- 自然科(42807)
- 自然科学(42793)
- 资助(42215)
- 自然科学基金(41986)
- 发(39653)
- 课题(39503)
- 重点(35979)
- 部(34485)
- 年(32417)
- 发展(32273)
- 展(31696)
- 创(31579)
- 性(30649)
共检索到400521条记录
相关度优先
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究
[作者]
王珠珠
数字化资源和课程的不断丰富,为人们终身学习提供了多种选择性;远程教育专业化队伍的发展壮大,在数量上已经适应规模的需要;远程教育制度建设已经开始;信息基础设施建设为远程教育创造了基本条件;社会对现代远程教育的认识正在改变。这些都说明现代远程教育已经具备了进一步发展的现实基础。巩固和发展现代远程教育应以微观上加强教与学过程的研究和技术支持为重点,从立法着手,确立其定位及其制度建设以寻求现代远程教育的新的突破。
关键词：
现代远程教育 教育信息化 互联网
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵宏 陈丽 王小凯 林世员 张文梅 李爽
现代远程教育的发展离不开政策的指引。自1999年我国开展现代远程教育试点工程以来,网络教育成为高等学历继续教育领域起步最晚但发展速度最快的办学形式。各试点高校在资源建设、信息化建设等方面进行了积极的实践和探索,积累了有益的经验,同时也暴露出一些不容忽视的问题。造成这一现象的原因之一就是政策不健全。本研究采用内容分析方法,对1999年至2020年间41份现代远程教育政策文本进行梳理,分析现代远程教育政策的发展阶段以及每个阶段政策的重点和导向。本文基于以上分析,获得了现代远程教育政策发展阶段的划分与各阶段特征,归纳了其中存在的问题,尝试提出了完善继续教育政策体系的建议,希望为我国新时代继续教育制度体系完善提供参考和依据。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
邓尚民 袁玉珍
发展迅速的现代远程教育已经成为美国高等教育的重要组成部分，它的发展增加了大众接受高等教育的机 会和选择。我国现代远程教育是在ＣＥＲＮＥＴ建成后才开展的，与美国相比较，有计算机普及率、资源建设、运作模式等 方面的问题。在我国实施现代远程教育中，要实现硬件、软件建设两手抓，网络、卫星两手抓，教育软件开发和产业化两 手抓的措施。
关键词：
现代远程教育 Internet 网络
[期刊] 中国远程教育
[作者]
冯奕竞
经过多年试点研究,我国现代远程教育取得了一批成果,也暴露了不少问题,如何解决存在的问题,促进远程教育健康有序地发展,已成为我国远程教育研究的热点课题。本文分析了远程教育的多种观点和认识,提出了以人为本是成功建设与运作远程教育的关键,是远程教育生存与发展基石的观点。
关键词：
远程教育 以人为本 个性差异 价值取向
[期刊] 中国远程教育
[作者]
丁兴富
基于信息技术的农村远程教育应该是21世纪初叶我国教育投资的战略方面之一。新一届国务院及科教兴国领导小组已经做出启动我国农村中小学远程教育工程的决策。本文在论述世界各国基础教育信息化历史进程和基本经验的基础上,探讨如何更好地促进我国农村中小学远程教育发展,加快基础教育现代化进程。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
雷庆 樊文强
从1999年开始至今,我国现代远程教育试点工作已开展了八年。本文对68所试点高校的现代远程教育开展情况,从总体规模、专业开设、学习中心、经济规模等方面进行分析和总结,旨在更好地了解我国网络高等教育的发展特征。文中整理得到的数据也可供相关研究参考。
关键词：
网络教育 教育规模 专业设置 学习中心
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈群平 刘振全 李静 耿亦兵 薛海东 朱洪平
军医大学在新世纪追踪信息高科技发展,积极探索开展现代远程教育有效途径,这对转变教育思想,改革办学模式,扩展办学功能,提高办学质量,实施终身教育,为国家和军队培养合格卫生技术人才都具有重要的现实意义
关键词：
军医大学 远程教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈娬 卢勃
挪威远程教育的发展在全球享有良好的声誉,远程教育已成为挪威教育的主要手段。其举办机构以私立教育为主,组织机构发展完善。挪威非常重视以外力包括立法和质量认证等保障远程教育质量;同时远程教育内部的各种研究工作也有效地推动了其自身的发展。
关键词：
挪威 远程教育 发展模式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
龚道敏
农村中小学远程教育工程是国家加快西部民族贫困地区基础教育跨越式发展的战略规划,是适应全面建设小康社会的需要,实施“科教兴国”战略,变巨大的人口负担为巨大的人力资源,统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济与社会发展的重要举措,是一个带有全局性、战略性的重大工程。西部民族贫困地区的教育领导者、管理者和中小学教师应该如何抓住这千载难逢的发展机遇,值得研究。本文以恩施土家族苗族自治州为例,根据当地教育的实际,从现状分析、项目工程特征、实践探索和理性思考等几方面进行论述。
关键词：
贫困地区 基础教育 远程教育工程
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄新斌 王东江 戴金荣
本文认为职业教育和现代远程教育在指导思想等方面具有较多的共同特点,现代远程教育的系统优势和职业教育的“双师型”师资、实践实训优势具有互补性,使得在实现现代远程教育条件下促进职业教育发展可行且必要。
关键词：
职业教育 远程教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐海波
作为一种新兴的教育模式,现代远程教育在国民教育中的作用日益凸显的同时,也面临一系列需要认真对待并加以解决的问题。为此,本文站在高等教育大众化的视角上,首先分析了现代远程教育的含义与特征以及其对高等教育大众化的重要作用,而后基于其目前存在的问题提出了一系列解决对策。
关键词：
高等教育大众化 现代远程教育 模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈菁
自改革开放以来,我国综合国力不断提升,同时推动着教育发展,成人教育作为一种传统教育应逐步适应社会发展需求,而现代远程教育可以作为成人教育的有益补充,两者相融合,可探索和挖掘出更好的发展成人教育的新模式。
关键词：
成人教育 远程教育 教育融合发展
0
文献操作(0)
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
