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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄新斌  王东江  戴金荣  
本文认为职业教育和现代远程教育在指导思想等方面具有较多的共同特点,现代远程教育的系统优势和职业教育的“双师型”师资、实践实训优势具有互补性,使得在实现现代远程教育条件下促进职业教育发展可行且必要。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈子季  
当前,我国职业教育发展已进入攻坚克难阶段,只有把改革作为根本动力,才能激发职业教育事业发展的活力。建立与经济社会发展和深化教育改革相适应的新时代中国特色职业教育体系,需要在政府层面,加快构建中国特色现代职业教育制度体系,给职业教育增值赋能;在学校层面,坚定"面向市场、服务发展、促进就业"的办学宗旨,不断深化校企合作,提高治理体系和治理能力的现代化;在学生层面,落实立德树人根本任务,以德为先,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,培养全面发展的技术技能人才。
[期刊] 农业经济  [作者] 李剑富   徐峰   郭金丰  
我国是一个农业大国,也是农村劳动力人口大国,农村富余劳动力大量存在。要开发农村劳动力资源,实现农村富余劳动力有序、稳定转移,必须加强农村职业教育,以提高劳动者科学文化素质和劳动技能,培养大批生产、服务、管理第一线实用人才,促使农村劳动力的数量优势转化为资源优势,促进农村经济健康稳步发展和经济社会和谐发展。一、农村职业教育需求的依据(一)现实依据:发展的需要我国目前有农村劳动力4.4亿多人,而农业生产实
[期刊] 中国远程教育  [作者] 咏鹏  
基于计算机网络的远程教育在中国虽发展迅速,却问题多多,有些甚至已远远背离了发展远程教育的初衷。本文从探究推动远程教育发展的动因出发,讨论、分析了目前存在的种种问题,并探讨了发展远程教育应注意的问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 屈晓丹  
职业教育要培养受教育者在工作中所需要的知识理论和技能,职业教育的现实就业指向是它的教育目的。而远程教育作为成人教育中的重要组成部分,它的教学模式是建立在网络技术之上的。在某种意义上讲,它是全民教育的重要体现。以远程教育为导向的职业教育教学能够明确职业教育的教育目标和教学指向,并且远程教育作用于职业教育的教学发展路径能够实现受教育者在具体学习内容上的就业应用价值,从而促进个人的就业发展。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 丁兴富  
基于信息技术的农村远程教育应该是21世纪初叶我国教育投资的战略方面之一。新一届国务院及科教兴国领导小组已经做出启动我国农村中小学远程教育工程的决策。本文在论述世界各国基础教育信息化历史进程和基本经验的基础上,探讨如何更好地促进我国农村中小学远程教育发展,加快基础教育现代化进程。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐元  
在十七届六中全会上,党中央提出了建设文化强国的宏伟目标。在影响文化强国建设的各种因素中,教育居于基础和核心地位。职业教育在文化人才培养、农村文化建设和文化传承等方面能够发挥独特作用,具有强大的文化功能,对建设文化强国意义重大。职业教育工作者应当从本职工作出发,以高度的文化自觉和文化自信,充分挖掘职业教育的文化功能,自觉地将党中央的方针政策贯彻到自己的教学工作实践中,为实现建设文化强国的宏伟目标贡献自己的力量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 姚红星  王红云  周效章  
新农村建设、新型农民的培养对农村远程教育提出了更高的要求,文章在对农村社区学习中心的国内外发展现状进行综述的基础上,阐述通过分阶段建立农村社区学习中心,运用现代教育技术、多种教育途径将现有的远程教育资源与当地农民培训、农民学习相结合,为农民建立终身学习的基地,使新农村建设更快更好地向前推进。最后针对建立农村社区学习中心可能遇到的问题给出建议以作参考。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 金光远  
发展现代远程教育有利于实现教育资源共享,解决教育发展不平衡、投入不足和师资及图书资料缺乏等问题,有利于实现交互式学习,为学习者提供自主化学习条件,促进教育社会化;要通过加强技术培训、学术研究和资源开发、人员配备,规范管理制度,创建网上学习社区,政府扶持,加大投入来建设学习型社会。
[期刊] 教育与职业  [作者] 井文  匡瑛  
以"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念为引领,从动力支撑、路径选择及目标定位三个层面链接未来我国职业教育的实践与改革,理应从理论基础、体制机制、文化科技及教育理念领域加快发展动力的创新,牢固把握协调发展、绿色发展、开放发展三个关键点优化职业教育发展路径,并从以人为本、质量先行及机会均等方面促进职业教育共建共享目标的实现,从而推动我国更高质量、更可持续发展、更加公平的职业教育现代化进程。
[期刊] 教育与职业  [作者] 和震  杨成明  
积极探寻五大发展理念引领下"十三五"时期我国现代职业教育体系构建的新思维,是挖掘我国现代职业教育发展新引擎的重要路径。文章基于我国中等、高等及本科层次职业教育体系建设历程的梳理,剖析当前我国现代职业教育体系建设过程中在人才供给侧与需求侧、服务对象范围窄化与全纳性、重"引进来"轻"走出去"与国际化发展趋向、内外部结构发展现状与可持续发展实体打造、农村职业教育边缘化与城乡职业教育一体化发展设计这五方面存在的具体矛盾,继而提出通过以创新提升发展品质、以协调营造有序发展格局、以绿色强化可持续发展能力、以开放打造国
[期刊] 教育与职业  [作者] 曾东升  
现代职业教育的发展体系涵盖高职院校、企业、行业和政府等多方利益相关者,由此决定了职教政策的多元化和复杂性。中央政府的教育决策是现代职业教育发展的整体指导和政策依据,而政策落实的关键在于地方政府的配套举措和执行能力,尤其对于企业参与制度、集团化办学、混合所有制等改革领域,更需要地方政府发挥政策激励和指导协调作用,促进现代职业教育与区域经济的协调发展。文章通过对天津、苏州、上海、宁波、广州等五个主要城市职教政策的文本分析,比较研究了地方政府支持现代职业教育发展的政策机制,并在制度层面提出改进建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 吴晶  
面对中等职业教育规模迅速扩大与教育资源相对紧缺的现实,我国正在积极发展远程教育,使中等职业学校可以尽快实现优质资源共享。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 刘吉  
抓住契机促进中国科技大发展刘吉不久前,江泽民同志在中科院建院45周年茶话会上讲话指出:“我们正处在世界历史性大变动和中国伟大变革的时期。和平与发展是世界进步潮流,蓬勃兴起的科技革命,为中华民族的振兴,也为我国科技发展,带来了契机。”“在未来的新世纪中...
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