- 年份
- 2024(3122)
- 2023(4732)
- 2022(3592)
- 2021(3708)
- 2020(2809)
- 2019(6700)
- 2018(7199)
- 2017(10161)
- 2016(7046)
- 2015(8263)
- 2014(8911)
- 2013(7607)
- 2012(7010)
- 2011(6494)
- 2010(6965)
- 2009(5845)
- 2008(6100)
- 2007(5761)
- 2006(5103)
- 2005(4753)
- 学科
- 教育(20473)
- 济(14635)
- 经济(14614)
- 管理(13919)
- 中国(12477)
- 业(11788)
- 教学(10136)
- 理论(9560)
- 企(9477)
- 企业(9477)
- 农(6060)
- 学(5947)
- 财(4978)
- 学法(4974)
- 教学法(4974)
- 发(4929)
- 业经(4548)
- 技术(4477)
- 发展(4426)
- 展(4302)
- 研究(4259)
- 学理(4122)
- 学理论(4122)
- 农业(4105)
- 制(4062)
- 方法(3958)
- 革(3943)
- 地方(3910)
- 学校(3807)
- 思想(3785)
- 机构
- 大学(88909)
- 学院(85778)
- 研究(31870)
- 教育(30280)
- 范(25125)
- 师范(25014)
- 管理(22368)
- 济(22225)
- 京(21478)
- 经济(21185)
- 师范大学(20560)
- 科学(18173)
- 中国(17963)
- 理学(17883)
- 理学院(17481)
- 职业(17046)
- 江(16960)
- 管理学(16898)
- 管理学院(16692)
- 技术(16159)
- 所(15784)
- 北京(14888)
- 研究所(13885)
- 中心(13607)
- 州(13515)
- 财(12842)
- 教育学(11822)
- 职业技术(11727)
- 院(11629)
- 技术学院(10858)
- 基金
- 项目(46111)
- 研究(45907)
- 科学(36622)
- 教育(31394)
- 基金(26348)
- 编号(24016)
- 成果(23543)
- 社会(23525)
- 社会科(21739)
- 社会科学(21735)
- 家(21011)
- 课题(21002)
- 省(20713)
- 国家(20582)
- 划(19294)
- 年(18599)
- 科学基金(16470)
- 规划(14518)
- 项目编号(14177)
- 性(13091)
- 度(13065)
- 研究成果(13026)
- 基金项目(12412)
- 重点(12280)
- 阶(11822)
- 段(11788)
- 阶段(11757)
- 一(11603)
- 部(11600)
- 年度(11571)
共检索到154072条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘西平
现代远程开放教育教与学模式的核心是在网络技术条件下,在有效的学习支持服务系统基础上,采用多种教学媒体交互使用的方式,教师通过指导性教学,学生通过自主性学习,完成教与学任务。教与学模式是教学活动与学习活动通过一定媒体资源连接起来的方式。教育活动的基本要素是教育者、受教育者、媒体资源及连接方式。教与学模式研究的重点应该是教育者采用什么媒体通过什么方式连接受教育者。
关键词:
开放教育 教学模式 研究
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李玉斌 杨改学
本文从现代远程教育理论的视角,对现代远程教育的形态、结构和过程进行分析,探讨全球远程教育的发展 趋势,并结合科教兴国和西部大开发战略对中国现代远程教育的发展作理论思考。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王虹桥 杨树雨
工业行业职工现代培训(学习)体系应分为"行业培训子系统"(五个层级)"、行业职工学习子系统"(四种自学平台)、"地方党政培训子系统"和"社会组织培训子系统"。其中,前两个子系统必须有行业牵头建设,特别是"行业职工学习子系统"是一种新型的、网状结构的、有行业特色的、无明显边界的、领域广泛的子系统。建立"教培网""、学习网""、精品店"和"学习超市"四者关系的新理念。科学设计卫星网、因特网、局域网、广电网、手机网等"五网合一"的平台架构。形成行业与企业的三种网络直接连通,行业与职工的两种网络直接连通,企业与职工的四种网络直接连通;形成以卫星网为统领和因特网为基础,以企业闭路广播电视台和局域网为主体...
关键词:
行业职工 现代远程 教育培训
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杜琼英
学习小组在远程开放学习中的重要性不言而喻,但是现实教学过程中,学习小组却是学生学习的一种负 担,没有达到预期的目的。本文首先讨论了学习小组在远程学习中的一般组成形式,随后分析了目前我国电大远程教 育学习小组存在的问题,进而结合相关学习理论探讨了如何更好地发挥其功能的具体做法。
关键词:
学习小组 构成 功能
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邵珠贵
现代远程教育的特点要求,学生要具有一定的自主学习能力。为了帮助参与远程开放教育的学生对自主学习能力进行科学评价,课题组采取问卷调查方法,研究设计评价量表,进行数据、验证、信度与效度分析,最终形成自主学习能力测评软件。该软件已经投入校园网教学平台开展实际应用。测评结果可以帮助学生正确认知自己的能力欠缺,使教师掌握学生自主学习的整体水平。
[期刊] 财经科学
[作者]
林雪佳 宣海
[期刊] 中国远程教育
[作者]
衷克定 刘运华
本文的研究目的是分析远程教育学习社区的一些特质、意义,在此基础上探讨学习社区的设计策略。本研究基于对一些理论文献的概括、总结,归纳出远程教育学习社区中学习者的心理特点;分析了建立远程学习社区对于学习者学习的意义;探讨了建立学习社区的步骤、影响因素和设计策略。
关键词:
学习社区 远程教育 设计策略
[期刊] 中国远程教育
[作者]
汪洪宝 徐辉富 查文英
1998年秋,上海电视大学在中央电大的支持下,经教育部批准在国内首先开展金融专业专升本现代远程开放教育试点,首批招收学生1604名。学校将此作为开放教育教学改革的突破口,探索和构建以学生自主学习为特征、多种教学媒体与辅导手段综合运用的现代远程教育教学模式,本项研究对学生自主学习进行了为期三年的跟踪问卷调查。调查内容涉及到现代远程教育教与学的各个主要环节。调查报告提供的数据和初步结论,从一个侧面反映了上海电大现代远程开放教育试点的教学实际情况,对探索我国现代远程教育教与学的模式具有一定的实践和理论意义。
关键词:
现代远程教育 教与学 调查报告
[期刊] 职业技术教育
[作者]
霍健 周广文
根据现代远程教育的特点,构建现代远程教育质量模糊综合评价模型,确定影响现代远程教育质量的因素集,包括教学资源开发、支持服务能力、学习资源建设、资源点击率、资源优秀评价率、问卷效果负面评价率和社会负面评价率,根据因素的影响程度赋予相应权数,对现代远程教育质量进行综合评价。
关键词:
现代远程教育 教育质量 模糊综合评价
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡晓玲 杨改学
现代远程教育发展日新月异,成为现代教育领域中的一朵奇葩。为认清方向,探索道路,本文从学习者学的行为、教师教的行为、技术的实现以及办学模式等四个方面分析和探讨了现代远程教育的发展趋势。
关键词:
现代远程教育 个别化 协作化 虚拟化
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘维俭 罗健
现代远程教育校园文化建设模式为实践中的校园文化建设提供具体的思路与样式。可以尝试从内容与结构两个层面探讨远程校园文化的建设模式。其中,环境文化、课程文化与活动文化及其相互关系体现为内容模式;物质文化、制度文化与精神文化及其各自的地位与作用体现为结构模式。
关键词:
远程教育 校园文化 建设模式
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
李国渝 周敏莉
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除