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[期刊] 中国成人教育  [作者] 关玉红  
现代远程开放教育是立足于现代信息技术、构建成人终身学习体系的主要手段。本文提出了"三主一体、动态循环"教学管理模式,强调从学生、教师、沟通渠道三方面入手,加强管理制度建设、教学模式探索以及支持服务手段完善等方面,突出学生在学习中的主体地位,发挥教师在教学中的主导作用,建立健全师生沟通体系。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 中央广播电视大学教学管理模式专项研究组  
“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目开展以来,中央电大和各级电大结合教学管理改革、实践,对管理内容、管理职责、管理制度、管理运行和质量监控以及多级系统运行机制等方面开展研究,经过五年的探索,概括出了一系列具有本土化特征和电大特色的现代远程开放教育新型教学管理模式。在总结实践经验和具体研究成果的基础上,中央电大成立了由中央电大和部分省级电大专家组成的专项研究小组,对于远程开放教育的教学管理模式进行了系统的整理、研究和提升,通过分层研究和整体研究,提出了远程开放教育教学管理模式的基本框架。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 尹炎  
现代远程开放教育的运转过程在诸多方面都有别于传统教育,其教学管理模式也应该体现出现代远程开放教育的特点和规律。本文在基层电大八年"人才培养模式改革与开放教育"试点实践的基础上,将教学管理模式归纳总结为七种实践模型,即:作为基础的系统管理实践模型、作为前提的计划管理实践模型、作为重点的对象管理实践模型、作为关键的过程管理实践模型、作为条件的资源管理实践模型、作为手段的技术管理实践模型、作为保证的考核管理实践模型。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 范哲意  刘志文  何冰松  翁澍沁  
以服务国家和学校培养电子信息技术专业"高素质专门人才和拔尖创新人才"为立足点,探索与实践开放式实验教学管理模式,促进高水平实验教学活动的开展。设计"多种层次、多种类型"的开放式实验教学内容,实施"划分层次、因材施教"和"以学生为主体,以教师为主导"的开放式实验指导模式。探索有效的开放实验室的预约管理方式,设计并实现了基于B/S结构的开放式实验教学管理系统,为开放式实验教学管理提供有力支持。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 宣华  郭大勇  周蕊  顾佩  罗念龙  
本文通过对清华大学留学生教学管理的总结和分析,摸索一套适应国际化办学的教学管理模式,构建支持国际化办学的教学管理平台,使我国高校留学生的教学管理工作逐步与国际社会接轨,为学校大力发展国际化办学奠定坚实的基础。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 徐驰  
书名:《高校教育教学管理模式创新研究》作者:周芸出版社:中国财政经济出版社ISBN:978-7-5223-1029-9出版时间:2021年12月定价:70元教学管理作为高校教育的组成部分,直接关系到教学质量和学生发展,是高校发展中不可忽视的重要方面。由周芸编著,中国财政经济出版社于2021年出版的《高校教育教学管理模式创新研究》一书基于“以人为本”“服务教学”的管理理念,深入研究了高校教育教学管理,为以人为本理念下高校教学管理模式的改革与创新提供了参考和借鉴。全书共包括六个章节:
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 赵莉  
本文以广播电视大学为例,提出建构远程教育教学管理模式应遵循的基本原则,强调在优化和完善教学管理模式时突出远程教学管理的开放性、人本化、规范化与现代化,并采取多重协调、实时反馈、有效激励、制度评价等方法进一步深化教学改革。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 杨平  
教学管理是保障远程高等教育质量的关键要素。本文重点比较了电大和网络教育学院两种远程教育模式在教学管理方面的异同,以此揭示远程教育教学管理的经验和问题。并以上海电视大学为样本调查了师生对远程教育教学管理的评价,对改进教学管理模式提出了建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘水  
成人教育院校需要着眼于服务经济社会的发展需求,通过校企合作方式,借鉴企业优秀管理理论提高学生的职业素养。通过企业管理理论在成人教育院校发展中的不断创新、拓展和深化,夯实发展基础,提高发展质量。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郑喜群  张德庆  
高等学校实验教学是指在教师直接或间接指导下大学生通过实验的方法进行学习、研究探索的一种教学形式,是锻炼培养大学生的实验动手能力、研究探索能力和创造、创新能力的基本途径。实验室是高校的重要教学场所,实验设备是高校的重要教学资源。随着实验教学在本科教育中的地位日益突出,高校均建
[期刊] 中国高教研究  [作者] 方华  
工学结合人才培养模式改革对高职院校教学管理提出了新要求。高职院校教学管理具有社会性、差异性和综合性等主要特征。浙江金融职业学院探索了与工学结合人才培养模式相适应的"三维一体、三化一式"的教学管理模式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 唐湘桃  
通过分析多校区高职院校教学管理现状和存在的主要问题,以有效实施二级教学管理模式作为高职院校破解多校区教学管理难题的主要途径,以管理创新为突破口,从多校区治理的角度,围绕管理理念、组织结构、管理体制、管理手段和管理文化五个关键要素论述多校区高职院校管理改革策略,探索有效实施二级教学管理模式的路径,从而提高我国多校区高职院校办学效益和教育质量。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张凤龙  吴国祥   邓幸涛   邹峻   孙福万   董锐   张冀生  
中央广播电视大学自从1999年开始进行“人才培养模式改革和开放教育试点”以来,遇到的一个难题就是对“人才培养模式”的概念没有界定清楚。本文通过对普通高等教育“人才培养模式”的文献调研,分析研究,理论探索和多次研讨,尝试给现代远程开放教育人才培养模式下了一个定义,阐述了概念的内涵、和外延、提出了现代远程开放教育人才培养模式宏观理论模型,以对电大人才培养模式改革实践有所启示。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 盛月富  程国梁  
在实践的基础上,本文就电大远程教育问题,归纳了其管理模式的构建原则,探讨了其管理模式的基本类型。作者认为,远程开放教育是电大的发展方向,非迅速构建有效模式加强其管理不可。构建远程教育管理模式要注意科学性、整体性、适应性、超前性和有效性;远程教育管理不宜过于分散,应相对集中统一,加大人、财、物的投入;远程开放教育达到一定规模和条件的电大,还可以成立“远程开放教育学院”,进一步加强对远程教育的管理和研究,以远程开放教育的高质量和大发展来使电大教育再创辉煌。
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