标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7647)
2023(11197)
2022(8877)
2021(8596)
2020(6932)
2019(15845)
2018(15922)
2017(28076)
2016(16844)
2015(18813)
2014(19270)
2013(17709)
2012(16047)
2011(14721)
2010(15184)
2009(13681)
2008(13813)
2007(12408)
2006(11007)
2005(10482)
作者
(44980)
(37675)
(37351)
(36027)
(23921)
(17968)
(17162)
(14558)
(14253)
(13706)
(12913)
(12757)
(12314)
(12148)
(12120)
(11839)
(11346)
(11165)
(11034)
(10640)
(9945)
(9390)
(9014)
(8692)
(8684)
(8432)
(8403)
(8336)
(7584)
(7391)
学科
(53391)
经济(53306)
管理(45961)
(41227)
(35392)
企业(35392)
中国(22205)
方法(21209)
教育(21208)
(19548)
(18992)
数学(18096)
数学方法(17805)
(15617)
(14459)
理论(13928)
(13800)
业经(13736)
体制(11882)
(11430)
(11423)
银行(11409)
财务(11395)
财务管理(11362)
(10931)
企业财务(10913)
(10863)
金融(10861)
教学(10362)
技术(10038)
机构
大学(229322)
学院(225433)
(84539)
经济(82448)
研究(81448)
管理(75310)
理学(64323)
理学院(63417)
管理学(62068)
管理学院(61584)
中国(55967)
(49885)
科学(47625)
(45604)
(40918)
(39336)
师范(38965)
研究所(36765)
(36688)
教育(36471)
中心(35129)
财经(34650)
(34586)
北京(32267)
师范大学(31848)
(31465)
业大(30551)
(29733)
技术(28549)
(28144)
基金
项目(144681)
科学(115658)
研究(112424)
基金(102191)
(88698)
国家(87813)
科学基金(74588)
社会(69700)
社会科(65818)
社会科学(65804)
教育(61316)
(57746)
基金项目(52563)
(50635)
编号(46661)
自然(46104)
自然科(45027)
自然科学(45012)
自然科学基金(44244)
成果(41587)
资助(41375)
课题(37340)
重点(34838)
(34568)
(31913)
(31621)
(31428)
(30616)
教育部(30568)
(30339)
期刊
(96817)
经济(96817)
研究(80157)
教育(61351)
中国(59276)
(37789)
学报(35147)
(31600)
科学(31139)
管理(30796)
大学(28518)
学学(25360)
技术(24848)
(21365)
金融(21365)
农业(20860)
财经(18716)
职业(17446)
(16183)
经济研究(15451)
业经(14593)
问题(12355)
技术教育(11745)
职业技术(11745)
职业技术教育(11745)
(11223)
论坛(11223)
(10815)
(10617)
(10052)
共检索到357295条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育  [作者] 许敏  俞林  
为了更好地解决当前经济发展新常态存在的"产能过剩""经济下行"等突出矛盾,职业教育必须主动勇挑重担,从"供给侧"进行改革。目前,我国职业教育存在资源城乡分配不均衡、投入结构失衡、职业院校内部发展要素不均衡等结构性矛盾,经济社会产业结构转型升级、新型城镇化纵深发展、区域社会精准扶贫、高质量教育追求和人的全面发展、计划生育政策调整等对职业教育供给侧结构性改革也提出了现实需求。基于此,以职业教育相关方为切入点,提出从专业设置、实训基地建设、服务能力提升等方面进行改革,针对现代学徒制、内部质量保证体系、现代职业教
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李政  
现实的需要永远是改革的动力。最近一个时期,我国经济社会发展重点推进制造业转型升级、新型城镇化建设、农业现代化发展、精准扶贫及人口年龄结构优化等五项工作,而这五项工作都与职业教育息息相关。这些工作都对职业教育改革与发展提出了要求,职业教育应注重从人力资本提升角度出发完善人力资源供给机制,优化人力资源供给结构,提升职业教育服务经济社会发展的能力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吕景泉  马雁  杨延  刘恩专  
本文结合职业教育发展过程中存在的问题与需求,面向着力加强职业教育供给侧结构性改革,面向着力提高职业教育供给体系质量和效率,从职业教育的现代体系结构、专业布局结构、课程体系结构、师资培养培训、国际化进程、信息化教学,以及职业教育发展的制度建设等方面,探讨职业教育供给侧结构性改革的要素供给与制度供给的方法与对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄文伟  李海东  
长期以来,我国职业教育改革呈现一种需求侧改革与供给侧改革的分离状态,这种分离状态或体现为盲目刺激社会、企业、学生、家长对职业教育的内在需求,体现为"就供给改供给"的闭门式改革,难以从根本上解决职业教育内的供需矛盾。本文从职业教育需求侧与供给侧的衔接机制研究入手,在坚持职业教育供给侧和需求侧的同步结构性调整基础上,提出了职业教育供给侧改革的制度安排与政策设计。
[期刊] 职教论坛  [作者] 殷宝庆  
新常态下,我国经济社会发展面临着深刻转型,要实施创新驱动战略,打好产业转型升级的攻坚战,就必须大力发展职业教育。保障职业教育供给的效率、效益和水平,提升职业教育服务经济转型升级的能力和支撑国家产业竞争力的能力,必须大力推进职业教育供给侧结构性改革。职业教育供给侧结构性改革的核心在于扩大优质职业教育资源供给,优化职业教育资源配置。改革的关键在于以理念变革为基础,明确职业教育供给侧结构性改革的现实要义;以机制创新为导向,激发职业教育供给效率与活力;以人口变化为依据,调整职业教育供给规模;以市场调节为基础,拓宽职业教育资源供给渠道;以产业转型为依据,优化职业教育供给结构;以现代职业教育体系建设为契机...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈丽婷  
面对产业结构转型升级、人民群众的教育需求和实现人的全面发展的内在要求,高等职业教育亟须进行供给侧结构性改革。在高等职业教育领域供给侧结构性改革方面,要克服改革创新等同于供给侧结构性改革、高等职业教育供给侧结构性改革主体仅局限于高职院校自身等认识上的误区。从专业结构切合产业结构,人才培养切合市场需求,教育教学切合学生发展三个层面开展高等职业教育供给侧结构性改革。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱媛  
经济新常态下,深入推进职业教育供给侧改革,对于提高职业教育供给质量与效率、优化人才供给结构具有重要的意义。正确认识供给侧结构性改革的理论机理,为职业教育改革提供依据。明确职业教育供给侧结构性改革的方向,推动职业教育转型升级,必须从强化"外延式规模扩张"向"内涵式能力建设"转变,从注重"技能教育"向"技术教育"转变,从关注"技能本位"向"人格本位"转变,从追逐"规模数量型"供给向"质量效益型"供给转变,从实施"学校评价"向"第三方评价"转变。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张建平   胡玉君  
供给侧结构性改革视域下职业教育高质量发展面临着人才供给与劳动力市场需求间的供需错位、专业设置与产业发展方式转变间的调整滞后、人才培养模式与高技能人才成长规律不协调、职教资源配置与区域空间分布的布局扭曲等问题。通过改进人才供给方式、实践中国特色学徒制、建立专业动态调整机制、均衡资源配置等途径全方位提供优质职业教育供给,能够实现职业教育办学由政府主导向市场引导转型、由被动适应社会需求向适应引领社会需求转型。
[期刊] 教育与职业  [作者] 史洪波  梁裕  
教育的直接消费属性与间接消费属性决定了职业教育市场分析涉及职业教育产品市场与劳动力市场。职业教育的供给侧改革是解决市场供需错配的结构性矛盾的新思路,供给侧的自主性体现在其对需求侧的精准对接、创造引领与补偿刺激三个方面。供给侧结构性改革的实践路径要形成院校间的良性竞争,完善开放动态的专业调整机制,提升人才培养的"计划性",构建个性化的生涯发展模式,关注弱势群体的受教育权利。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 陆岷峰  
养老金融本质上从属于普惠金融的范畴,是当前解决社会主要矛盾的重要抓手。纵览二十多年的改革与探索,养老金融存在的诸多发展掣肘问题而阻碍了其健康发展。在供给侧结构性改革不断深化背景下,发展养老金融需要从制定养老金融发展战略、构建养老金融综合服务体系、搭建数字养老金融模式、完善养老金融产品体系、推动养老产业发展壮大、延展养老金融服务供给、建立复合型人才队伍等方面多措并举,以金融的有效供给助力中国养老事业的可持续发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王乃国  杨海华  
在职业教育供需结构矛盾日益突出的背景下,以构建现代职业教育体系作为职业教育供给侧改革的落脚点与抓手。通过剖析现代职业教育体系的现状与缺陷,重释基于供给侧改革的现代职业教育体系的内涵,确定以人为本、需求导向、纵横沟通、专业转型等现代职业教育体系的基本特征。在此基础上提出取消基于供给侧改革的现代职业教育体系构划的对策建议,即普职比与分批录取的招生政策、开展普职融通、打破名校壁垒。
[期刊] 税务研究  [作者] 张继华  王永胜  
供给侧结构性改革是用改革的办法调整经济结构,其着眼点在于优化供给一端。在宏观经济学理论中,供给侧有五项要素:创新、劳动力、土地代表的自然资源、资本、制度体制安排。我国现行税制下,税法体系按征收对象不同,分为货物劳务税、所得税、财产行为税、自然资源税四大类型。不同类型的税种对经济调节的功能定位不一样,影响也存在差异。本文将从四大类型税种对供给侧各要素的影响入手,分析当前我国税制存在的局限,并从推进供给侧结构性改革的目标出发,探讨我国税制完善的方向。
[期刊] 国际金融研究  [作者] 贺力平  
本文采用马克思关于经济周期的制度分析方法解析十九大报告有关供给侧结构性改革任务的深层含义,结合近年来中国经济运行的实际情况,考察"三去一降一补"内在相互联系以及供给侧结构性改革各项任务与经济制度和政策的一些重要关系。借鉴国际经验,本文认为,要深入推进供给侧结构性改革,应当坚持三个原则:一是摒弃过去那种常见的"头痛医头,脚痛医脚"的做法;二是坚持市场化导向原则,不以行政手段作为主推力;三是总结经验教训,政府部门应当更多地反思自己的政策行为。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王莉莉  
供给侧结构性改革是解决我国经济社会问题的长久之策,在不同阶段和不同领域具有不同内涵。从供给侧角度分析,我国职业教育面临着结构性困境和体制性困境两大难题。针对两大难题,职业教育供给侧结构性改革,一要加强制约职业教育发展的体制机制改革,进一步发挥市场机制的决定性作用,加大"放管服"改革力度,营造更好的人才培养环境;二要探索职业教育院校自身的改革,从现实需求出发,从培养什么人、怎样培养人着手,以培养德才兼备人才为目标,切实提高人才的"质",不断增加技能型和应用型人才的高质高效供给。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭广军  赵雄辉  钟建宁  
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除