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[期刊] 中国高教研究
[作者]
周建松 褚国建
服务经济社会的发展是理解中国职业教育改革发展和政策的一个关键视角。如何建设中国特色、世界水平的现代职业教育体系,实现党和国家关于职业教育的最新发展目标定位,必须跳出"院校"和"部门"的内部视角,从经济社会角度、联系经济社会发展需要进行分析和思考,追求职业教育发展的外部适应性和内部协调性的有机统一。
关键词：
经济社会发展 现代职教体系 政策研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹晔
职业教育是经济社会发展的产物,现代职业教育体系也随着经济社会发展不断完善。在社会主义革命和建设时期,注重发展中等技术教育和技工教育,在普通教育中增设生产技术课和劳动技术课,奠定了我国职业教育基本制度;在改革开放初期,主要是大力发展中等职业教育,为现代职业教育体系建设打下了坚实的基础;新世纪社会主义现代化建设时期,中等职业教育和高等职业教育共同发展,高等职业教育的发展为进一步发展高层次职业教育创造了经验和条件;在新时代中国特色社会主义建设时期,发展体现类型教育特色的高层次职业教育,加快构建现代职业教育体系,支持经济社会高质量发展。
关键词：
现代职业教育 体系建设 历程 类型
[期刊] 中国劳动
[作者]
戴三法
职业教育是我国教育体系不可缺少的一个重要组成部分,担负着培养职业技能人才的重任,是社会与国民经济持续快速发展的重要基础,它对提高劳动者素质和解决就业、增加国民收入与扩大国内需求、促进经济转型升级及优化产业结构、促进区域经济的发展以及社会的安定稳定等方面发挥重要的作用。
关键词：
职业教育 经济社会发展 作用研究
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
赵彦云
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陶文辉
职业教育与区域经济社会发展相辅相成、相互作用、互动共生。其人才培养结构受区域产业结构、技术结构、投资结构、布局结构等因素的影响和制约。本文以鄂尔多斯市为例,从社会发展现状、技术技能人才培养结构适应区域经济社会发展需求的现状,分析了职业教育如何适应区域技术进步和生产方式变革及社会公共服务需要来对人才培养结构进行适应性优化,以期为经济社会发展提供有力的支撑,促进区域经济繁荣与社会和谐发展,并提出了基于区域经济社会发展的技术技能人才培养结构调整的建议。
[期刊] 商业研究
[作者]
汪克夷 栾金昶
十六届五中全会提出要深化对科学发展观基本内涵和精神实质的认识,建立符合科学发展观要求的经济社会发展综合评价体系。根据"坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观"的科学发展观的内涵,通过对国内外研究现状的总结,阐述五个统筹发展的框架体系,并提出基于科学发展观的经济社会发展评价的研究思路。
关键词：
科学发展观 经济社会 发展评价
[期刊] 统计与决策
[作者]
李旭辉 张培钰
文章基于国家主体功能区战略,选择重点开发主体功能区作为研究对象,根据其区域功能定位,从经济发展、创新驱动、生态建设和人民生活等层面构建了重点开发主体功能区经济社会发展绩效评价指标体系。应用G1-熵权主客观组合评价方法和线性加权综合评价模型对13个重点开发主体功能区的经济发展绩效进行了综合评价与对比分析。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵宝柱 曹晔 盛子强
加强职业教育与当地经济社会发展适应性的研究,促进职业教育与当地经济社会协调发展,既是经济社会发展的客观要求,也是职业教育可持续健康发展的重要保障。文章以河北省为例,从中等职业教育发展水平、专业结构、分科类招生、分区域发展状况等几个方面对职业教育与当地经济社会发展的适应性进行了比较研究,得出了四点结论。
关键词：
职业教育 社会发展 适应性
[期刊] 统计与决策
[作者]
李美娟
由于历史发展初始条件薄弱,自然条件恶劣,以及不平衡发展战略产生的负面效应等,导致西部少数民族地区经济社会发展失衡现象越来越严重。文章基于少数民族地区社会稳定为目标,从经济、社会、政治文化、生态环境和周边国际环境影响五个方面构建西部少数民族地区经济社会发展失衡预警指标体系;并探讨了指标体系中指标权重的确定,以及运用发展失衡预警指标体系对西部少数民族地区经济社会发展失衡程度的评估。
关键词：
发展失衡 预警指标 层次分析法
[期刊] 统计与决策
[作者]
张法一
[期刊] 统计与决策
[作者]
胡忠俊 姜翔程 刘蕾
文章以落实科学发展观为目标层,在准则层中设立了全面发展、协调发展和可持续发展3个指数,选定51个基本指标构建了区域经济社会发展综合评价指标体系;运用层次分析法实现指标权重的确定;并在德尔斐法的基础上对各具体指标权重赋值进行了演算。
关键词：
科学发展观 层次分析法 指标体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
南海 闫谱
进入新世纪以来,我国的工业化、城市化与现代化的发展整体呈现加速的态势,区域经济发展表征出集聚、极化与流动性等显著特征,职业教育在服务区域经济社会发展过程中的重要作用日益显现。职业教育"地方特色"的创建对于促进区域经济社会发展的意义愈来愈重大。我国职业教育的发展已经进入到全面创建富有"地方特色"职业教育的新阶段。文章所论述的虽然是山西职业教育"地方特色"的创建与区域经济社会发展的关系,但其所折射出来的却是我们国家职业教育"地方特色"创建过程中的深层蕴涵,即要大力发展职业教育,发展具有吸引力的和可持续发展能力的职业教育。
关键词：
职业教育 地方特色 区域经济
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐健
文章从重"术"轻"能"心理特质和重"利"轻"义"心理需求出发,分析我国现代职业教育体系建立的受制因素,揭示我国现代职业教育体系的内涵特征,提出了形成技能型人才培养的融通政策、实施积极有效的职业教育招生政策、创新职业教育发展方式转变的提升政策、完善促进职业教育持续发展的保障政策的具体建议。
关键词：
现代职业教育 职业教育体系 构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
林津晶
文章首先分析了独立学院管理机制改革的必要性。然后阐述了独立学院管理机制存在的主要问题。最后提出了独立学院管理机制改革的主要举措:加快与经济社会发展相适应的专业建设,完善与经济社会发展相适应的人才培养模式,构建与经济社会发展相适应的"双师型"师资队伍,创新服务地方经济社会发展的运行机制。
关键词：
独立学院 管理机制 经济社会发展
[期刊] 经济地理
[作者]
王颖 李诚固 黄晓军 李如生
黑龙江省经济社会发展与城镇体系呈现出较强的适应与反馈的互动关联态势,随着黑龙江省经济全球化、新型工业化、老工业基地振兴进程的推进,必然要求其城镇体系空间载体功能的强化以及发展的外向化,并认为中心城镇体系发育与职能强化、城镇发展轴带集聚能力增强、城市圈(带)功能提升与产业升级、东部城镇群产业转型与再城市化、边境城市职能优化与外向经济扩张、大小兴安岭中心城镇培育与产业生态化是黑龙江省城镇体系响应经济社会发展的主要路径。
关键词：
城镇体系 响应 黑龙江省
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