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[期刊] 职教论坛  [作者] 丛彬彬  
文章通过对发达国家现代职业教育体系与区域经济联动发展的经验总结,阐述了现代职业教育体系与区域经济发展的对接互动关系,并对南通现代职业教育体系的构建与区域经济联动发展的现状进行了分析,提出了南通现代职业教育体系的构建与区域经济联动的对策。
[期刊] 农业经济  [作者] 顾春茂  
借助于SWOT分析的基本原理,围绕长三角农业现代化的基本背景,从区域可持续发展及社会主义新农村建设的高度出发,以南通为例,阐述了现代农业经济发展的战略目标及其实现的基本路径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵凤琴  金盛  朱德全  
一切理论来源于实践,而实践活动必须以科学理论为指导。在职业教育与区域经济联动发展的理论指导下,涌现了大量实践模式。对实践模式从合作主体与联盟类型两个维度比较分析;从实践目标、举措、评价三方面深刻反思,不仅是对实践的科学总结,也是对理论与实践的再认识。
[期刊] 中国劳动  [作者] 刘记红  
经济增长和就业增长是宏观经济学研究的重要指标,也是社会经济和区域经济发展关心的热点,在当前经济进入新常态、而就业形势比较严峻的情况下,分析经济增长和就业之间的关系对于促进经济有效增长、增加经济对就业的溢出效应具有重要意义。本文通过详实的数据,运用就业弹性系数指标,从总量上和三大产业结构发展上对南通市的经济增长和从业人员增长之间的关系进行了分析,并从关键点、动力源、新渠道、新手段等方面提出了相关建议。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 马常娥  卜海  
江苏省实施经济国际化战略取得长足进展的同时,面临着速度增长与效益提高不同步、资源要素供求保障的矛盾突出、流通与服务业发展相对滞后、区域内部经济国际化发展不协调、自有品牌培育进展不快、贸易摩擦压力趋大等新的问题和挑战。应对这些问题,要针对其原因采取相应的对策,要以科学发展观为指导建立新的经济国际化指标评价体系,健全体制,通过加快产业升级、自主创新、培育品牌等转换经济增长方式,健全和完善全面转型升级的促进体系,进一步提高应对国际经济摩擦的能力,通过多种形式培养提升经济国际化水平所需要的人才。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 姜汉荣  
中职教育的办学目标决定了课程改革与区域经济发展有着密不可分的关系。中职机电专业课程改革要以区域经济发展为基础,找准专业定位,优化课程设置,调整教学内容,创新教学模式,改革评价机制,并以区域经济发展为背景实现专业拓展。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李博  
为了更好地使高职教育服务于地方海洋经济的发展,以江苏省南通市为例,分析了海洋产业经济发展趋势以及对海洋高职人才的需求现状。并在此基础上,针对海洋高等职业教育发展中存在的诸多问题,提出适时优化涉海专业结构,完善海洋教育体系,扩大招生规模,匹配教育资源等建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 尹伟民  
"十二五"以来,江苏认真贯彻落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要,坚持以需求为导向、以育人为根本、以改革为动力,深化布局结构调整,全面提高教育质量,逐步深化中高职协调发展,切实增强服务经济社会发展和学生全面发展的能力。目前,已基本形成对接现代产业体系、中高等职业教育协调发展、体现终身教育理念的现代职业教育体系。一、推进布局结构调整,夯实基础,构建江苏职业教育基本框架江苏职业教育始终把服务经济社会发展、服
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李汝  
运用计量经济学方法,建立南通市中等教育资源配置的外溢效应模型,解析中等教育资源配置与地区经济社会发展之间存在的关系。南通市中等职业教育资源配置与经济增长之间存在长期的不均衡,致使地区经济增长所需人才储备缺口较大,严重影响未来南通市经济社会发展等结论。提出根据地区经济发展布局来优化职业教育资源配置、加快优质教育资源向职业教育资源转化、实施城乡职业教育一体化等建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 壮国桢  
构建现代职教体系要明确为何构建、构建什么和如何构建三大问题。满足人民群众接受更高层次职业教育需求和满足企业更高素质的技能型人才需求是构建现代职教体系的逻辑起点,中高职衔接是构建现代职教体系的关键点,积极试点高职本科是优化职业教育层次结构的重要切入点。
[期刊] 教育与职业  [作者] 袁铭  
职业教育是国民教育的重要组成部分,探索职业教育服务区域经济发展是当前社会高度关注的热点。党的十八大以来,国家高度重视现代职业教育的改革和发展。文章以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》为背景,从现代职业教育服务区域经济发展的战略高度出发,剖析了现代职业教育在发展过程中遭遇的瓶颈,并围绕职业院校的师资建设、专业建设、知识成果转化以及校企合作体制机制等方面展开讨论,提出现代职业教育服务区域经济发展的对策。
[期刊] 统计与决策  [作者] 上官敬芝  
区域经济发展差异是各国经济发展过程中不可避免的一种经济现象,适当的区域经济发展差异是区域间竞争的基础和动力,但如果差距过大,则会导致区域间经济、社会矛盾的扩大,从而影响区域经济的持续健康发展和社会稳定。江苏南北区域发展差异很大,并且有逐年扩大的趋势,文章在揭示了江苏省区域经济发展的差异及变化趋势的基础上,从多个维度剖析了区域经济发展差异的形成原因。
[期刊] 中国工业经济  [作者] 庄亚明  李晏墅  李金生  杨浩巍  
本文在回溯现有区域经济协调发展评价理论的基础上,从区域经济协调发展的社会、经济、资源与环境子系统的关联性出发,基于增长、依附、和谐的内在机理,建立区域经济协调发展的GAH评价要素,构建区域经济协调发展的GAH-S评价体系,形成其内涵分析、强度测评、效果分析和结构测评的评价流程。一并运用江苏的数据实证检验该评价体系的合理性,分析江苏区域经济发展中存在的南北梯度成因,影响江苏区域经济协调发展的短板,根据苏南作为区域经济协调发展样板区的成功经验,提出进一步提升江苏乃至我国区域经济协调发展水平的政策建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张佳伟  顾月华  
当前,新型城镇化已成为破解经济社会发展难题、提升全社会综合治理能力的重要途径。不断推进的城镇化对义务教育均衡发展产生了深远影响,在教育制度、体制、规模、资源配置、学校布局、发展方式等方面带来了一系列机遇与挑战。新型城镇化战略与义务教育均衡发展的目标在区域内的有机结合体现了推进基本公共服务均等化的重要理念。本文以东部较发达地区苏州市的实践作为分析对象,探索区域在基本公共服务均等化背景下实现新型城镇化与义务教育均衡统筹发展的路径。
[期刊] 教育研究  [作者] 王振洪  
近年来,浙江省从招生改革、专业结构布局、中高职一体化人才培养、院校内涵发展、校企合作育人等方面对现代职业教育体系建设进行了积极探索,取得了阶段性进展。但浙江省职业教育发展在层次、布局和制度上还存在一些问题,应通过政府统筹和院校实践,建立"结构合理、贯通融合"的院校布局,搭建"中高衔接、普职立交"的升学通道,完善"财政分担、民资参与"的投入格局,从而加快浙江省现代职业教育体系建设。
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