标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6165)
2023(9069)
2022(7226)
2021(7114)
2020(5596)
2019(12626)
2018(12754)
2017(21198)
2016(13104)
2015(15302)
2014(15440)
2013(13469)
2012(12064)
2011(11095)
2010(11553)
2009(9944)
2008(9365)
2007(8820)
2006(7801)
2005(6728)
作者
(33018)
(27152)
(27049)
(25771)
(17019)
(12997)
(12585)
(10533)
(10496)
(10116)
(9220)
(9003)
(8633)
(8590)
(8554)
(8526)
(8471)
(8076)
(8063)
(7643)
(7120)
(6938)
(6593)
(6580)
(6424)
(6256)
(6045)
(5926)
(5639)
(5631)
学科
(29309)
经济(29265)
管理(28045)
教育(23102)
(21028)
中国(18574)
(16629)
企业(16629)
教学(15667)
理论(14704)
(12864)
(10651)
学法(9263)
教学法(9263)
业经(8861)
(8488)
地方(8476)
(8471)
农业(8152)
方法(8023)
(7392)
学理(7251)
学理论(7251)
(7059)
技术(6876)
学校(6745)
(6281)
发展(6226)
(6102)
数学(5936)
机构
学院(160074)
大学(155012)
研究(56780)
管理(46270)
(44129)
经济(42444)
理学(38251)
理学院(37652)
教育(36684)
管理学(36420)
管理学院(36110)
(35716)
科学(35540)
中国(35436)
(34885)
师范(34566)
技术(30830)
职业(30266)
(28560)
(28543)
师范大学(27484)
研究所(25766)
(25442)
中心(25030)
(23326)
北京(23211)
(22749)
业大(21885)
职业技术(21229)
(21183)
基金
项目(100039)
研究(86423)
科学(77379)
基金(61456)
(52476)
国家(51741)
教育(51430)
社会(46352)
(45423)
社会科(43147)
社会科学(43141)
科学基金(42645)
编号(42080)
(38963)
成果(37410)
课题(34991)
基金项目(31063)
(31050)
重点(24911)
自然(24671)
规划(24493)
项目编号(24402)
资助(24294)
自然科(24058)
自然科学(24047)
自然科学基金(23554)
(23435)
(22721)
(22218)
(21726)
期刊
教育(72267)
研究(57365)
(57333)
经济(57333)
中国(52415)
(24723)
学报(24283)
技术(24064)
职业(23234)
科学(20034)
大学(19502)
(18853)
管理(18364)
农业(17337)
学学(15953)
技术教育(15197)
职业技术(15197)
职业技术教育(15197)
(12041)
论坛(12041)
业经(11727)
图书(11352)
(10288)
金融(10288)
高等(9067)
(8816)
(8733)
经济研究(8653)
书馆(8506)
图书馆(8506)
共检索到262863条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡恩保  沈燕  
文章探讨了现代职业教育体系下高职院校教学团队建设的问题,认为高职院校教学团队建设应该具备共时性和历时性、实践性和开放性、衔接性和完整性等特征,审视了当前高职院校教学团队建设的实然状态,提出建立教学团队可持续发展生成体系、提升教学团队实践能力和社会服务水平、构建适应中高职教育衔接的新型教学团队的建设路径。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 刘明生  周文佳  
职业教育作为现代国民教育体系的一个重要组成部分。关注教育发展模式的转变,强调以人为本的思想,重视教育质量提升已成为社会各界共同的期许。在经济社会转型发展的新形势下,在提倡以质量效益为主、走内涵型发展模式的背景下,高职高专特别是国家示范性高职院校应在办学思路、定位方面转换职教理念,积极适应构建现代职业教育体系的新决策,倡导高职教育教学研究,全面可持续推进职业教育的改革和发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王炎斌  
现代职业教育体系建设中的高职院校面临历史性的发展机遇和诸多现实挑战,需要我们理性思考四个基本问题:职业教育与高等教育一体、中职教育与高职教育有机衔接、就业教育与成人教育并举、学校教育与继续教育同行。
[期刊] 教育与职业  [作者] 冯茂岩  蒋兰芝  
培养高素质技能型应用人才、服务区域发展是高职院校的主要任务,而政、校、企合作是高职教育的必然趋势。但是,当前的政、校、企合作中,政府的制度保障不健全,企业的参与意识不强,高职院校的主体功能发挥不到位。因此,应建立政、校、企合作的保障机制、共享机制、激励机制、评价机制等。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王胜利  
国家战略性指导文件《现代职业教育体系规划(2014—2020)》明确指出,职业教育要适应经济社会发展要求,坚持市场需求导向,深化体制机制改革,统筹发挥好政府和市场的作用,增强适应市场经济的能力。由此,高职院校要以立德树人为根本,从单纯侧重职业岗位能力为本位的办学理念,提升为市场需求导向的全面发展理念;遵循高职教育规律坚持正确办学方向,契合市场规则完善内部治理结构,精准对接市场需求提高有效供给能力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 沈海东  任君庆  
针对目前部分高职院校领导中存在的"建设现代职业教育体系就是要让高职院校升格为高职本科院校"的倾向,提出高职院校要找准在现代职业教育体系建设中的定位,坚守自己的层次、类型,培养一流的高素质、应用型高端技能人才;要努力创建中国特色的高职教育品牌,在现代职业教育体系建设中发挥引领作用;探索开展高职教育长学制专业和终身学习的试点,搭建学生成才成长的立交桥,拓展学生发展空间,提高高职院校服务区域经济社会发展、人的全面发展的能力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 于书伟  
《关于加快发展现代职业教育的决定》等政策文件对专科高职院校功能与地位进行了界定。"做优做强"专科高职院校,并使其具有鲜明特色,进行科学的科研定位是学校发展的关键因素。以专科高职院校在现代教育体系中的地位功能任务为逻辑起点,四个相一致的科研定位原则与自身内外两方面延伸出的科研定位内容和对象,构成了专科高职院校的科研定位理论。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李朝阳  
面对现代职业教育体系建设和经济社会发展新常态,高职院校必须在发展理念上进行革新。文章指出坚持人才观和社会需求导向是高职院校发展的基本原则,契合市场规则、完善高职院校内部治理结构是高职院校发展的关键,找准定位、契合市场需求是高职院校发展的保障。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘晓军  张音宇  
校园文化是高职院校在后示范时期不断推进内涵建设的精神支撑,也是高职院校展示其内涵发展成果的重要载体。以现代职业教育发展理念为指导进一步加强高职院校校园文化建设,研究探讨校园文化建设指标体系的构建,有利于进一步厘清高职院校校园文化建设的目标、内容和成效,为新时期高职院校内涵建设提供有力支撑。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王炎斌  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,"到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系"。在现代职业教育体系建设中,高职院校应发挥怎样的作用值得深入研究。笔者认为,高职院校发挥的作用主要有:
[期刊] 职业技术教育  [作者] 卢连大  
制度建设是现代职业教育体系建设的重要内容,是一项系统工程,需要统筹谋划,强力推进。建立现代职业教育体系的必然性《现代职业教育体系建设规划(2012—2020年)》(征求意见稿)站在国家经济社会发展战略全局高度,清晰地描绘出未来一个时期中国职业教育体系建设的总体框架和基本路线,既高屋建瓴,又很有操作性。文件从转变发展方式、促进技术技能积累、改善民生、改善生活、贯彻中国特色的教育方针等几个方面做了很全面、很深刻的阐述,笔者以为,需要注重以下两方面。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙小娅  徐承萍  
建设有中国特色的现代职业教育体系已经成为一项国家战略。现代职业教育体系建设需要专业标准的规范与课程体系的合理构建,需要政府与政策的支持。当前,要依托职业教育集团化办学,搭建职业教育的人才成长立交桥,推进不同层次职业教育协调发展,增强职业教育的社会吸引力和服务社会的能力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 魏民  
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》第18项提出要"提高信息化水平"。本文结合我国职业教育发展现状与迫切需求,从数字资源建设、校企互动式远程教学、信息化管理平台建设及现代信息技术应用4个方面,高度概括了当前一个时期我国职业教育提高信息化水平的目标与途径,既具有科学性、前瞻性、引领性,又具有发展性、实用性、可操作性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 闫智勇  吴全全  蒲娇  
经济新常态时期,必须创新现代职业教育治理体系,消解职业教育人才供给的结构性矛盾和经费投入的绩效性矛盾。首先,深化中央部门顶层合作机制改革,同步优化产业和职业教育结构,强化政府宏观治理能力;其次,深化国家收入分配制度改革,尽快完善职业教育制度、法律和标准体系,解决职业教育深层矛盾;最后,提高财政投入的杠杆效应,推进资源和要素有序流动,激发职业教育在国际债务和国际产能等合作方面的潜力,保障职业教育健康发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王钊  
本文以国际上具有一定代表性的国家和我国职业教育体系建设现状分析为背景,从构建职业教育国家制度和完备的职业教育法律体系、构建与普通教育、职业资格培训和终身教育互通的职业教育体系、构建行业企业主导制定且与职业标准对接的人才培养质量标准体系、构建职业院校经费拨付和学生资助体系、构建与国外职业教育发达地区院校和机构开展合作交流的机制与体系等不同侧面就现代职业教育体系的建立进行了分析研究,旨在为推进我国现代职业教育体系建设与研究提供思路。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除