- 年份
- 2024(10902)
- 2023(15286)
- 2022(12755)
- 2021(12258)
- 2020(10065)
- 2019(22789)
- 2018(22654)
- 2017(39818)
- 2016(22633)
- 2015(25895)
- 2014(25715)
- 2013(24398)
- 2012(22630)
- 2011(20931)
- 2010(21119)
- 2009(19301)
- 2008(19197)
- 2007(17305)
- 2006(15312)
- 2005(14197)
- 学科
- 济(79312)
- 经济(79197)
- 管理(66545)
- 业(61666)
- 企(52100)
- 企业(52100)
- 中国(32515)
- 方法(30959)
- 数学(26030)
- 数学方法(25696)
- 教育(23096)
- 技术(23018)
- 财(22532)
- 农(22509)
- 制(20919)
- 学(19215)
- 业经(19115)
- 理论(17790)
- 贸(16261)
- 贸易(16249)
- 易(15899)
- 银(15671)
- 银行(15631)
- 体(15226)
- 行(15101)
- 融(14753)
- 金融(14746)
- 农业(14454)
- 技术管理(13772)
- 地方(13162)
- 机构
- 大学(313435)
- 学院(307225)
- 济(125556)
- 经济(122898)
- 研究(115726)
- 管理(110791)
- 理学(94103)
- 理学院(92911)
- 管理学(91328)
- 管理学院(90690)
- 中国(84663)
- 京(69629)
- 科学(66556)
- 财(60114)
- 所(58182)
- 研究所(52489)
- 中心(51177)
- 范(48724)
- 师范(48305)
- 江(48243)
- 农(46891)
- 财经(46035)
- 北京(45385)
- 院(42095)
- 经(42079)
- 业大(40888)
- 教育(39847)
- 师范大学(39494)
- 经济学(38882)
- 州(37350)
- 基金
- 项目(200472)
- 科学(160234)
- 研究(155689)
- 基金(143098)
- 家(124860)
- 国家(123681)
- 科学基金(104879)
- 社会(98370)
- 社会科(92985)
- 社会科学(92965)
- 教育(78483)
- 省(77819)
- 基金项目(73958)
- 划(68116)
- 编号(63997)
- 自然(63538)
- 自然科(62099)
- 自然科学(62078)
- 自然科学基金(61048)
- 资助(57168)
- 成果(55482)
- 课题(48503)
- 重点(47303)
- 部(47144)
- 创(46429)
- 发(44331)
- 创新(42631)
- 制(41812)
- 教育部(41277)
- 国家社会(41027)
- 期刊
- 济(141780)
- 经济(141780)
- 研究(105725)
- 中国(82207)
- 教育(67877)
- 财(47939)
- 学报(46396)
- 管理(45632)
- 科学(44304)
- 农(42799)
- 大学(36910)
- 技术(33376)
- 学学(32908)
- 农业(29520)
- 融(28094)
- 金融(28094)
- 财经(23764)
- 经济研究(23397)
- 经(20782)
- 业经(20389)
- 职业(19216)
- 业(17602)
- 问题(17519)
- 坛(17288)
- 论坛(17288)
- 贸(17024)
- 科技(16209)
- 图书(16035)
- 世界(15640)
- 技术经济(15491)
共检索到497612条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
易毅
中国职业技术教育学会学术年会集全年学术研究之精粹,是学会的品牌活动,是提高职业教育创新能力,促进职业教育发展的重要平台和载体。在学术年会上,专家学者以及来自一线的职教工作者、行业企业代表集聚一堂,在平等自由的学术氛围中,进行学术思想观点的相互启迪、相互借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
２０１５年１１月２１—２２日，北京瑞雪飘飞，友谊宾馆银装素裹。中国职业技术教育学会２０１５年学术年会在这里隆重举行。今年的学术年会是在全国上下深入学习贯彻党的十八届五中全会精神的背景下召开的。会议以习近平总书记系列讲话和十八届五中全会精神为指导，进一步贯彻落实全国职业教育工作会议精神，总结回顾＂十二五＂期间职业教育的新发展、新成就、新经验、新贡献以及职业教育学术研究的新成果；
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
12月3—4日,由中国职业技术教育学会主办,北京市职业技术教育学会承办,北京市信息管理学校、深圳职业技术学院协办的中国职业技术教育学会2017年学术年会在北京召开。年会以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,分析研究新时代职业教育改革发展面临的新形势新任务新要求,聚焦若干专题,交流最新学术研究成果以及职业教育改革发展的新思路新观点新举措,开启新时代中国特色职业教育新征程。本届年会的内容分为主旨报告、专题报告和五个专题论坛。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
在中国经济增速换档、转型升级,步入经济发展新常态的背景下,中国职业技术教育学会2014年学术年会在济南召开。本次年会,与会学者、专家和领导将关注的目光聚焦在"新常态"上,围绕"服务发展,促进就业"主题,就当前产业转型、新型城镇化、老龄少子化、农村教育、就业质量等问题,讨论分析职业教育在其中所发挥的关键作用和未来发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
车明朝
中国职业技术教育学会2019年学术年会围绕"服务经济高质量发展新时代现代职业教育责任与使命"主题,回顾我国职业教育的发展历程,共谋现代职业教育发展的中国智慧、中国标准和中国方案。中国职业技术教育学会会长鲁昕做主旨报告,教育部职成教司司长陈子季、教师工作司司长任友群、高教司副司长徐青森做了发言。此次会议一大亮点是"跨界",除了业内专家学者,会议还特别邀请国务院发展研究中心副主任、党组成员王一鸣等十余位来自教育、科技、经济、社会等领域的权威专家做了专题报告,展现了"高水平、高质量、高规格、跨界性"的新时代特点。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵伟
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《教育规划纲要》)颁布一周年之际,中国职业技术教育学会2011年学术年会11月9日-10日在重庆隆重召开。年会主题为"创新职教体制机制,推动校企合作和中高职协调发展,提高教育质量"。
[期刊] 职教论坛
[作者]
何文明
针对我国现有职业技术教育体系中职业技术教育地位不高、结构不完整、教育内容相互重复等问题,建议重新认识"职业教育"与"职业技术教育",将广义的职业教育体系分为职业技术教育体系和普通高等教育体系相互并列的两大部分,其中职业技术教育体系则分为高等职业技术教育体系和职业技术培训体系两大部分,职业技术教育真正成为面向人人的终身教育体系的有机组成部分。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐桂庭
冬日的福州，和煦阳光温暖如春。１２月１３日，２０１６年中国职业技术教育学会学术年会在福州召开。恰逢中国近现代职业教育发轫１５０周年暨《职业教育法》颁布实施２０周年之际，面对职业教育新的形势、新的机遇、新的挑战，职教战线领导和同仁齐聚一堂，来到中国近现代职业教育发祥地——福州，回到现代职业教育的起点，总结交流１５０年来我国职业教育发展、传承、创新的文化、理论和经验，探讨如何在新形势下，以新发展理念为原理，牢牢把握职业教育发展的正确方向，加快促进职业教育现代化，不忘初心，
[期刊] 职教论坛
[作者]
金泽龙
讨论了二十一世纪新的发展阶段进程中大学面临的任务和挑战,分析了发达地区和国家学术型和职业技术类人才培养系统,探讨了我国在职业技术人才培养方面存在的问题,强调在完善现代大学制度建设中必须打好职业技术教育结构的基础,努力构筑强大的职业技术教育体系,提出了建议与对策。
关键词：
职业技术教育 大学制度 体系 方案 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
同芳娥 张元
建立现代职业教育体系既需要相关的理论支持,也需要培养熟悉职业教育的理论型人才。从现实入手,在分析目前职业技术教育学学术性研究生培养目标不足及其成因的基础上,按照构建现代职业教育的要求,提出了加强职业技术教育学学术性人才培养的五方面建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
2018年是《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》的收官之年。为深入研讨和集中展示我国高等职业教育在特色办学、质量提升、创新发展、服务国家战略中所取得的经验和成果,共同探讨新时期高等职业教育的发展路径,8月15—16日,由中国高等教育学会职业技术教育分会、昆明冶金高等专科学校主办,高等教育出版社承办的"中国高等教育学会职业技术教育分会2018年学术年会
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王新 陶恩锦 凌雯雯
新时期中国的职业教育制度建设正在为自己重新定位:促进人的全面发展。职业教育促进人的全面发展通过两种不同的方式来进行:一是传统职业教育所代表的对人的劳动技能提升,二是现代职业仅仅教育所代表的对人的全面发展的启蒙与教化。两者之中,后者更为深刻。中国职业教育的构建路向是促使对人的现实存在与终极关怀的统一、科学与人本精神的结合、精英职业教育与大众职业教育的整合。
关键词：
职业教育 人的全面发展 制度建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
3月23日,中国职业技术教育学会2017年工作会议在苏州召开。中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长刘占山,教育部职业技术教育中心研究所所长、中国职业技术教育学会副会长杨进,教育部职成司副司长周为,江苏省教育厅巡视员、江苏省职业技术教育学会会长杨湘宁和中国职业技术教育学会副会长李祖平、孟庆国、董刚等领导出席会议。苏州市教育局副局长高国华,江苏省教育厅巡视员、江苏省职业技术教育学会会长杨湘宁分别代
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
2010年是实施"十一五"规划最后一年,是《国家中长期教育改革发展规划纲要》启动实施的第一年,也是学会成立20周年。学会要深入落实科学发展观,以贯彻实施《规划纲要》为主线,结合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席东梅
中国职业技术教育学会2010年学术年会暨第二届职教科研成果奖颁奖会,11月15日在杭州召开。教育部袁贵仁部长发来贺信,中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长张天保致开
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
复杂适应系统视野中的现代职业技术教育体系建设
提升教育质量意识 构建现代大学治理制度——中国高等教育学会高等教育学专业委员会2012年学术年会综述
顶天立地 架构职业教育科研的国家格局——教育部副部长鲁昕在教育部职业技术教育中心研究所和中国职业技术教育学会调研综报
现代大学制度建设新取向——中国高等教育学会高等教育学专业委员会2010年学术年会综述
围绕中心 服务大局 贴近基层 工作不断迈上新台阶——中国职业技术教育学会2011年工作会议综报
职业技术教育学的学科体系、学术体系和话语体系建设
中国职业技术教育学会2016年度工作会议在成都召开
我国台湾地区现代职业技术教育体系特征与成因分析
构建21世纪的职业技术教育体系
技术教育:现代职业教育重要组成部分——兼论构建现代职业教育体系
