- 年份
- 2024(8043)
- 2023(12062)
- 2022(10090)
- 2021(9872)
- 2020(8057)
- 2019(18736)
- 2018(19085)
- 2017(34632)
- 2016(20108)
- 2015(23143)
- 2014(23644)
- 2013(22154)
- 2012(20149)
- 2011(18114)
- 2010(18238)
- 2009(15963)
- 2008(15445)
- 2007(13718)
- 2006(11902)
- 2005(10424)
- 学科
- 济(67602)
- 经济(67530)
- 管理(54934)
- 业(51444)
- 企(43258)
- 企业(43258)
- 方法(33079)
- 数学(28386)
- 数学方法(28006)
- 教育(24071)
- 中国(23387)
- 农(18983)
- 技术(17937)
- 理论(17355)
- 学(17238)
- 财(16124)
- 业经(15726)
- 地方(13559)
- 农业(13058)
- 教学(12816)
- 和(11866)
- 贸(11410)
- 贸易(11405)
- 易(11052)
- 制(10927)
- 环境(10698)
- 务(10286)
- 财务(10218)
- 财务管理(10199)
- 发(10049)
- 机构
- 大学(277485)
- 学院(270796)
- 管理(104825)
- 济(94582)
- 经济(92063)
- 理学(91259)
- 理学院(90176)
- 研究(89151)
- 管理学(88451)
- 管理学院(87936)
- 京(60733)
- 中国(58054)
- 科学(56416)
- 范(47359)
- 师范(47062)
- 所(43998)
- 财(41983)
- 研究所(40506)
- 教育(40177)
- 江(40159)
- 业大(40052)
- 中心(39213)
- 北京(39125)
- 农(39047)
- 师范大学(38330)
- 技术(34955)
- 财经(34119)
- 州(32997)
- 院(32252)
- 经(31051)
- 基金
- 项目(186801)
- 科学(147236)
- 研究(145743)
- 基金(129877)
- 家(111319)
- 国家(110236)
- 科学基金(94601)
- 社会(86440)
- 社会科(81602)
- 社会科学(81577)
- 省(75500)
- 教育(75093)
- 基金项目(69213)
- 划(64611)
- 编号(63254)
- 自然(60387)
- 自然科(58956)
- 自然科学(58946)
- 自然科学基金(57871)
- 成果(53827)
- 资助(52677)
- 课题(46436)
- 重点(42669)
- 部(42232)
- 发(40176)
- 创(39657)
- 项目编号(39093)
- 年(38378)
- 教育部(36945)
- 规划(36585)
- 期刊
- 济(100495)
- 经济(100495)
- 研究(87072)
- 教育(70177)
- 中国(60125)
- 学报(40757)
- 管理(37433)
- 科学(37307)
- 农(34487)
- 大学(32170)
- 技术(31168)
- 财(30605)
- 学学(27831)
- 农业(25312)
- 图书(19273)
- 职业(17646)
- 业经(16462)
- 财经(15853)
- 融(15842)
- 金融(15842)
- 经济研究(15096)
- 科技(14334)
- 坛(14036)
- 论坛(14036)
- 技术经济(13681)
- 经(13444)
- 业(13049)
- 书馆(12955)
- 图书馆(12955)
- 理论(12829)
共检索到395717条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高俊霞
英语教学法课程作为高等师范院校的重点课程之一,它与信息技术的有效整合对于课程改革具有重大意义。高师英语教学法教师应该转变传统的教育观念,营造信息化教学环境、实践新型教与学模式,从而实现现代信息技术与高校课程的有效整合。
关键词:
现代教育技术 高校课程 英语教学法
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李小苓 刘杰
随着教育信息化的发展,信息技术的教育应用已进入与课程整合的阶段。本文着重阐述了我们近几年来在信息技术环境下对未来中职学校教师开设的现代教育技术公共课所进行的教学改革探索与实践,内容主要涉及教学策略和教学过程的设计、实施及其中的收获与体会等。
关键词:
信息技术 教育技术 课程整合
[期刊] 经济师
[作者]
杨苏琴 张晋峰
信息技术和网络技术的快速发展带来了教育技术和学习方式的不断革新,体育领域也面临的巨大的挑战。面对汹涌而至的教育改革浪潮,体育教学的信息化建设尚停留在起步阶段,因此,文章在分析研究当前大学体育课程信息化建设现状的基础上,就教师的应对态度、信息化平台及课堂教学的地位和体育智慧学习环境的建设等方面提出建议。
关键词:
体育课程 体育课堂 信息化建设 学习方式
[期刊] 科技管理研究
[作者]
唐亮 王合霞
青少年体育素质问题已经成为我国教育事业发展所面临的核心问题之一,我国先后发布了多部关于加强体育建设的文件以及重要指示,对学校体育的重视达到了前所未有的高度。目前,原本制约高校体育教育发展的物质基础问题已经得到缓解,体育场地面积、体育设施乃至体育教师等资源配置有了较大优化。在这种背景下,如何进一步增强高校体育教学质量成为一项重要课题,而现代教育技术的进步发展无疑为其带来了机遇。利用现代教育技术实现高校体育教学的优化与升级,将有效增强高校体育教学创新动力与发展动力。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
<正>征订《现代教育技术》ISSN1009-8097/CN11-4525/N教育部主管/清华大学主办/CSSCI检索源期刊投稿平台:https://xjjs.cbpt.cnki.net/定价15元/期全年定价180元半年定价90元订阅方式?邮局订阅,邮发代号2-736国外发行代号:M1689?团体订购(全年每期10册、半年每期20册及以上)请与发行部老师联系(010-62782405)
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
李柱天 李勋
随着我国科学技术的不断进步与发展,创新完善的理念已经深入到了我国的各行各业中,教育界也不例外。正是由于在教学理念、教学方式、教学规模等方面不断进行了与时俱进的更新,现代教育技术与以往相比取得了重大突破,对我国教育界的全面发展奠定了切实可行的基础随着现代教育技术的更新与普及,在我国高校教学上其优势尤为明显,特别是在高校的体育教学上有了全面的体现。由李薛、韩剑云、孙静所著,中国纺织出版社于2019年1月出版的《现代教育技术革新下高校体育教学研究》一书便以高校体育教学技术的革新为基准,对高校体育教学中现存的现代教育技术进行了全面分析与总结,充分彰显了现代教育技术革新的应用价值与时代意
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韦群杰 刁国炎
现代教育技术与体育课程资源是高校体育教学科学信息化的重要组成部分,正确地认识和把握现代教育技术与高校体育课程资源的整合是非常迫切的。本文运用逻辑分析、文献资料等方法,结合当前现代教育技术,从"教学方式—学习方式—教材形式—评价体系—教学环境"五个方面,对体育课程资源与现代教育技术的共享进行研究,力图使体育课程资源更加丰富和完善。
关键词:
现代教育技术 体育教学 体育课程资源
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李丹
现代教育信息化与教育技术的应用,不仅优化了高校教学,也促进了人的全面发展。现代教育信息化应用是建立在现代教育技术相关理论基础之上的,对现代各种教学媒体工具的使用原则、使用方法、使用技巧和使用规律等基本理论的掌握,完成了现代教育技术理论向其成果转化,促进了高校现代教育质量的提高。现代教育技术应用于高校教育活动中,给教
关键词:
现代教育技术 教育信息化 教育技术应用
[期刊] 中国远程教育
[作者]
龚道敏
本文根据现代教育技术具有优化教学的多种特性,结合《国家数学课程标准》的学习及教学改革实践经验,阐述了现代教育技术手段在改变教学模式、丰富教学内容、优化教学过程和突出师生地位等四个方面的作用。
[期刊] 经济师
[作者]
赵艳菊 贝丽静
自2020年《高等学校课程思政建设指导纲要》发布以后,全国所有高校、所有专业都在全面推进课程思政建设工作,文章在阐述高等师范院校《现代教育技术》课程教学中引入思政实践价值的基础上,基于课程思政理念,探寻高等师范院校《现代教育技术》课程思政教学的总体思路。
关键词:
课程思政 现代教育技术 师范生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张晓芳
现代教育技术是指利用现代化手段,对教学过程和学习资源进行的开发、设计、利用和评价。当前,随着数字化时代的来临,现代教育技术已成为我国各大高校在教育教学中的重要工具和助手。本文全面分析了现代教育技术对高校教育教学改革的促进作用,并提出了加快现代教育技术在高校教育教学中应用的建议。
关键词:
现代教育技术 高校 教育教学改革
[期刊] 经济体制改革
[作者]
杨荣华
21世纪是知识经济的时代 ,要求高校教育为之培养它所需的大量的高素质的创新人才。为完成时代赋予的重任 ,高校教育技术必须从整体上进行全面改革。具体措施是 :( 1)更新传统教育技术手段 ,创新现代教育技术 ;( 2 )实现电化教育 (国际上称教育技术 )的四个转变 ,即观念转变、教育功能转变、教育知识结构的转变和教育组织结构的转变 ;( 3)开创教育技术新模式 ,为高校教育技术扩大生存空间 ;( 4 )发动和依靠教师发展现代教育技术。
关键词:
教育技术 高校 创新人才
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除