- 年份
- 2024(2875)
- 2023(4322)
- 2022(3109)
- 2021(3118)
- 2020(2403)
- 2019(5343)
- 2018(5567)
- 2017(8011)
- 2016(5724)
- 2015(6767)
- 2014(7071)
- 2013(5853)
- 2012(5383)
- 2011(5077)
- 2010(5355)
- 2009(4336)
- 2008(4287)
- 2007(4155)
- 2006(3738)
- 2005(3557)
- 学科
- 教育(18836)
- 业(13520)
- 管理(12571)
- 济(12114)
- 经济(12107)
- 技术(11799)
- 企(10810)
- 企业(10810)
- 中国(10723)
- 理论(7187)
- 教学(7143)
- 技术管理(5587)
- 学(5074)
- 农(4988)
- 方法(4630)
- 发(4412)
- 发展(4134)
- 展(4012)
- 农业(3811)
- 数学(3775)
- 数学方法(3674)
- 研究(3604)
- 革(3516)
- 学法(3417)
- 教学法(3417)
- 业经(3390)
- 高等(3270)
- 思想(3268)
- 改革(3219)
- 学校(3141)
- 机构
- 大学(75430)
- 学院(71731)
- 教育(30138)
- 研究(29247)
- 范(23064)
- 师范(22990)
- 济(19658)
- 管理(19381)
- 师范大学(19075)
- 经济(18905)
- 京(18526)
- 科学(17167)
- 理学(16391)
- 理学院(16078)
- 管理学(15577)
- 管理学院(15395)
- 技术(15373)
- 职业(14638)
- 所(14535)
- 研究所(13322)
- 江(13212)
- 中国(12997)
- 北京(12869)
- 教育学(11817)
- 中心(11630)
- 院(10406)
- 职业技术(10313)
- 州(10015)
- 技术学院(9193)
- 农(9165)
- 基金
- 项目(43980)
- 研究(42121)
- 科学(36485)
- 教育(29730)
- 基金(26447)
- 社会(22798)
- 家(22087)
- 国家(21726)
- 社会科(21353)
- 社会科学(21349)
- 编号(20447)
- 省(19968)
- 成果(19601)
- 划(19200)
- 课题(18719)
- 科学基金(17639)
- 年(16173)
- 规划(13679)
- 基金项目(12745)
- 重点(12137)
- 项目编号(12132)
- 部(11873)
- 度(11646)
- 发(11617)
- 性(11292)
- 教育部(10910)
- 研究成果(10625)
- 创(10540)
- 年度(10395)
- 一(10030)
共检索到121057条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学
[作者]
吴柳
“教师”一词,《辞海》解释为“向学生传授知识,执行教学任务的人。”韩愈《师说》则定义为“师者,所以传道、授业、解惑者也”。表面看来,教师的角色定位从古至今似乎并无大的改变,但是,只要联系教育技术的演变来作一个简单的纵向历史透视,我们就会发现,教师角色随着教育技术的发展一直在不引人注意地发生着变化。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
褚丽
现代教育技术对教育发展起到了重要作用,其改变了教育理念、教学手段、教学组织形式以及教学内容。这要求教师不断变换自己的角色,以适应教育技术的冲击。本文从主观认识与观念定位、教学方法与手段定位、知识创新的角色定位、教育管理的角色定位等四个方面,明确教师角色定位和方向。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
<正>征订《现代教育技术》ISSN1009-8097/CN11-4525/N教育部主管/清华大学主办/CSSCI检索源期刊投稿平台:https://xjjs.cbpt.cnki.net/定价15元/期全年定价180元半年定价90元订阅方式?邮局订阅,邮发代号2-736国外发行代号:M1689?团体订购(全年每期10册、半年每期20册及以上)请与发行部老师联系(010-62782405)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐峥
本文通过分析当前职业教育做中学课件设计中的问题，发现问题的根源是对行动教学元认知的缺失，为此，我校从培养教师职业教育行动教学的目标和逻辑的元认知入手，在元认知的基础上选择运用各种教育技术，较大地提高了职业教育做中学的教学效能。
关键词：
职业教育 教学 教育技术 元认知
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
陈海林 王庆柱
信息技术的发展 ,推动着教育技术的变革。如何使教师适应新的教学环境 ,成为各高校教师培训部门研究的新课题。本文提出了新的教学环境下 ,教师应该转变角色、转变观念的必要性 ,并列出了实际工作中采取的一些措施和方法
关键词：
多媒体 信息技术 教育技术 教师培训
[期刊] 职教论坛
[作者]
殷文杰
教师的职责和使命随着职业教育本位观的演变而不断变化。素质本位观的确立需要现代职校教师能够从"师道尊严"的"权威"转变成平等的"对话者"、从制造工具的"工程师"转化成引领精神的"导师"、从片面知识的"传授者"演变成综合素质的"促进者"、从知识的"搬运工"转换成学习活动的"设计师"。
关键词：
职业教育 本位观 教师角色
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高俊霞
英语教学法课程作为高等师范院校的重点课程之一,它与信息技术的有效整合对于课程改革具有重大意义。高师英语教学法教师应该转变传统的教育观念,营造信息化教学环境、实践新型教与学模式,从而实现现代信息技术与高校课程的有效整合。
关键词：
现代教育技术 高校课程 英语教学法
[期刊] 经济师
[作者]
曹万昌 张志旭 赵裕亮 张玲 岳鹏飞 汪宏远
现代教育技术来辅助数学教学,有着很大的优势,必将成为数学课堂教学的主要手段和获取新知识学习方法,也是本世纪大学数学教育教学改革创新的的主要方面,有利于提高课堂教学的效率,能更好地突破教学中的重点、难点。要求教师必须更新思想观念,跨出传统的教育模式,掌握现代教学手段,能够熟练运用新的教学手段,保证大学数学课堂学习质量。
关键词：
现代教育技术 教学质量 数学 课件
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贾永宁
现代教育技术以多媒体技术为中心应用于外语教学已有多年,较大推动了外语教学改革的进程。目前现代教育技术指导下的外语教学改革仍有待深化。外语教师在现代教育技术指导下的教学模式中要转换角色,外语教学新的改革任务在于由"教"的环节向侧重"学"的环节转变,即教师的教学重点不仅在于应用多媒体技术改善课堂教学效果,更应注重指导并提高学生课后利用网络进行自学的能力。
关键词：
现代教育技术 外语教学深化改革 教与学
[期刊] 教育科学
[作者]
王莉颖
教师角色的定位问题长期以来一直受到社会公众、家长、学生、甚至教师自己的关注。教师角色的定位主要是由教师职业劳动的特点决定的。但同时它又要受社会政治、经济、文化以及公众对教师期望的影响和制约。因而,教师的角色是多元的,并且还会随着社会的进步展现出富有时代特色的新的角色特征。对教师职业角色定位的研究对于规范教师的职业道德和行为,引导教师内化为其人生追求的目标和动力,从而促进教育对象的健康发展将产生深远的影响。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李丹
现代教育信息化与教育技术的应用,不仅优化了高校教学,也促进了人的全面发展。现代教育信息化应用是建立在现代教育技术相关理论基础之上的,对现代各种教学媒体工具的使用原则、使用方法、使用技巧和使用规律等基本理论的掌握,完成了现代教育技术理论向其成果转化,促进了高校现代教育质量的提高。现代教育技术应用于高校教育活动中,给教
关键词：
现代教育技术 教育信息化 教育技术应用
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
汲喆
从十九世纪末至二十世纪上半叶,以杨文会、欧阳渐为代表的在家佛教徒将现代教育的知识取向、学校制度和价值观念引入佛教,重新定义了佛教传承的内容、形式和主体,改变了中国佛教中神圣、知识与权力的结合方式。他们不仅有意识地为居士争取全权的宗教地位,而且形成了机制独立、师承有序的信念团体。这一运动的兴起标志着具有真正独立于僧伽佛教的自主性的中国现代居士佛教的诞生。
关键词：
居士佛教 教育 杨文会 欧阳渐
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
