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[期刊] 教育科学
[作者]
胡晓芳
自人猿揖别的远古起,世界便有了主客体之分,人作为认识世界和改造世界的主体,社会作为认识世界和改造世界的整合主体,他与客体满足自己需要的某种属性与功能之间的关系,便构成了主体与客观存在物之间的价值关系,人与人,人与社会之间由此而结成了特殊的社会关系。
[期刊] 财政研究
[作者]
许毅 苌景州
本文从认识发展的角度出发，对西方经济学家关于教育（教育投资）经济价值的研究和认识进行了概要性的介绍，并运用马克思主义的观点，对西方的研究和认识进行了相应的分析与评价。认为，西方关于教育经济价值的思想和分析方法有很多可取之处，但也存在一定的缺陷和局限性。作者指出，教育的经济价值主要体现在能生产出具有较高素质的劳动力，这种劳动力能在社会中从事复杂的劳动，创造更高的价值。
[期刊] 教育与经济
[作者]
崔玉平
借鉴美国学者Aschauer(1993)的算法 ,对中国公共教育投资的社会经济收益进行实证分析。结果显示 ,1992 - 2 0 0 1年间中国公共教育资本存量的产出弹性为 0 .0 73,而公共教育投资的年平均社会边际收益率为11.5 %。表明近年来我国公共教育投资与物质资本投资一样 ,具有大致趋同的边际收益率 ,没有证据显示我国存在公共教育投资严重不足的问题
[期刊] 中国远程教育
[作者]
<正>征订《现代教育技术》ISSN1009-8097/CN11-4525/N教育部主管/清华大学主办/CSSCI检索源期刊投稿平台:https://xjjs.cbpt.cnki.net/定价15元/期全年定价180元半年定价90元订阅方式?邮局订阅,邮发代号2-736国外发行代号:M1689?团体订购(全年每期10册、半年每期20册及以上)请与发行部老师联系(010-62782405)
[期刊] 经济师
[作者]
王伟 吴学雷
在全球经济一体化的大背景下,国际间的文化交流日益频繁,外来文化在丰富我国音乐文化的基础上,也对我国本民族音乐带来了巨大挑战。这就需要我们抓住机遇,高度重视民族音乐在整个传统文化中的地位,积极挖掘民族音乐的内在价值,将民族音乐所蕴含的文化价值转化为经济价值,为我国社会主义精神文明发展起到推波助澜作用,从而促进我国社会主义和谐社会的全面实现。文章先介绍了我国民族音乐的内涵和特点,然后对民族音乐经济价值在现代社会的重要性进行了深入分析和探究,探讨了民族音乐在现代社会中的经济价值具体体现。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
程芙蓉
文章主要从民间艺术的产生及其艺术特征入手,分析得出民间艺术本身具有经济属性和经济价值;通过分析其经济价值的独特性及其价值实现的途径,并结合现代社会中民间艺术产业化及其相关产业发展与地域经济发展的具体事例,论述了民间艺术在现代社会中对经济的影响,指出民间艺术在现代社会语境下的经济价值:是现代经济转型及发展的重要推动力。
关键词：
民间艺术 经济价值 经济转型
[期刊] 教育研究
[作者]
高伟
在复杂现代性背景下重思中国发展道路、创生中国式现代性,是中国现代性的内在本质。对中国传统文化进行创造性转化以满足现代生活方式的需要,是中国教育现代性的内在必有之义,也是超越教育现代性的致思方向。中国文化有着悠久的良知论传统,在教育现代性中重建良知论既可期予重构中国文教传统,也是中国参与教育现代性修葺的文化自觉。良知的现代教育价值主要体现在回归教育本真、重塑教育德性和寻获教育信仰三个方面。良知论只是一个可能的思想方案,不能寄予这一思想方案解决教育现代性的全部价值问题,但这一传统对于现代教育的救赎仍然不可或缺。
关键词：
良知 现代性 教育价值
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱东鸣 李众立 王基生
“西部中小学现代远程教育工程”项目已经开展。本文针对这一项目设计实验成功一种基于无盘网络及终端技术的网络学习环境,可以用于边远地区实施现代远程教育项目。
关键词：
远程教育 无盘网络 终端技术
[期刊] 教育与经济
[作者]
王烽
:本文对传统的高等教育经济价值的考察方式提出了质疑 ,探讨了从知识的角度考察高等教育经济价值的必要性和可能性。首先 ,分析了教育经济学计算高等教育经济价值的传统理论、方法和面临的困境 ;第二部分探讨知识对高等教育和现代经济发展的核心作用以及经济理论的发展趋势 ;最后 ,概括了高等教育知识创新功能
关键词：
知识 高等教育 经济价值 知识创新
[期刊] 教育科学
[作者]
王冰
"伊斯特林悖论"认为收入增加并不一定导致幸福增加,这一论断在经济学界引起了很大反响。教育的经济价值就在于造福于人,包括生产性价值和消费性价值,生产性价值就在于把投资直接用于培养学生将来的生产能力和谋生能力上;消费性价值则是指投资教育所获得的非货币性回报,两者是博弈关系,都可以使人得到满足。"伊斯特林悖论"之所以存在就是因为只考虑了收入与主观幸福感两者之间的关系,而忽略了消费在其中的作用,只有把二者同等重视起来,才能真正提高人的主观幸福感。
关键词：
伊斯特林悖论 教育 教育的经济价值 博弈
[期刊] 教育科学
[作者]
周彬
舒尔茨揭示了教育具有经济价值 ,但对于教育经济价值的基础何在 ,以及教育如何发挥其经济价值没有相应的答复。从这两个疑问出发 ,揭示出教育的经济价值必须基于一定的知识储量 ,当积累在自然人身上的人力资源有条件受到物质资源的支撑时 ,教育的经济价值将促进个体的收益大幅度的增长 ;同样 ,当社会的知识储存到一定的程度 ,且能受到社会物质条件的支撑时 ,教育的经济价值将促进社会呈几何级的发展。对我国来说 ,人力资源的储量与社会知识的储量相比来说仍然很低 ,却只是才开始有条件受到物质资源的支撑 ,而这正说明教育的经济价值的潜力是巨大的
关键词：
教育 经济价值 人力资源 教育收益率
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
吕本富 汪天润
分享经济是数字经济领域最强劲、最活跃的部分。全面了解分享经济规模有助于我国经济持续有效地发展,但很少有学者提出合理有效的方法。基于国内外有关信息经济等测度方式,可建立分享经济规模的测度框架,通过基础设施层、应用平台层、商业活动层分别统计不同类型企业的数据,再根据企业相关业务占行业的比例逆推整体分享经济规模,能够弥补现有体系的片面性。
关键词：
分享经济 价值计算测度 统计改革
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