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[期刊] 教育研究  [作者] 蒋梅  
目前,高校法学专业教学特别是实践教学存在着随意性、盲目性和经验性等问题,还不能适应法学专业人才培养的要求。提高法学实践教学质量应运用现代教学设计理论,针对法学实践教学中存在的问题,进行法学实践教学体系设计。在法学实践教学设计过程中,应关注法学实践教学起点设计、教学目标设计、实践教学内容设计、实践教学模式设计和法学实践教学评价设计。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 秦东方  张丽  
不断上涨的教科书价格是北美高校推行开放教育资源、开发开放教科书的根本动力。高校图书馆不仅是开放教科书的合作建设者,还是倡导者和推动者。以加拿大的“不列颠哥伦比亚大学校园开放教育”和“安大略电子校园”,美国的“开放密歇根”与“开放科罗拉多”为代表,北美高校图书馆开放教科书呈现出五大特色。北美高校图书馆在实践中总结出的六步基本路线和三大关键举措,为我国高校图书馆电子教材教参的数字化建设与开放获取提供了宝贵的参考与借鉴。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 叶辉  黄思雨  
在数字媒体时代,传统图书馆的空间设计逐渐被注入电子化、媒介化、交互化的信息设计与时代特征。图书馆的空间模式和架构不仅仅是建筑设计师与馆藏工作者所思索的问题,也是需要读者、设计群体、全体师生多方进行协同设计、综合考量的一个长远过程,图书馆空间模式的路径探索也从视觉设计延展到人文空间布局和教育心理研究。《现代图书馆空间设计理论与实践》以丰富的实践案例与详尽的理论史实对当代图书馆空间设计的架构、布局、建设提出了诸多新颖的见解。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 叶兰  左少凝  胡燕菘  
调研了若干国家电子教科书的应用状况,同时分析了高校图书馆在电子教科书服务中应承担的角色与作用,以期为国内高校图书馆从事相关服务提供借鉴。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 齐子翔  
本文旨在系统梳理市场设计的内涵、外延与核心算法,界定市场设计与机制设计的概念边界,分析该理论移植到我国的适用性并进行算法改良。作者提出:政府做"小"并不一定等于市场做"大",政府去行政化后退出的"领域"并不等于市场就会自动地成长和繁荣起来,由于存在名义粘性,价格机制的自动调节无法迅速实现市场出清。也就是说,市场要对资源配置起决定性作用需要一种机制,需要一定条件,需要一个平台,需要理顺政府与市场的关系,由政府牵头设计和营造市场平台,以市场平台促进各利益主体按照自愿原则达成交易,通过双边匹配的市场设计,给予市场稳定配对的交易规则,优化资源配置,降低交易成本,重构信息结构,刺激有效需求,扩大市场供给,走一条以常态化机制驱动供给侧结构性改革的新路子。
[期刊] 职教论坛  [作者] 易官美  邱迎君  
在以工学结合为切入点的人才培养模式改革日益深化的今天,项目课程的建设受到了越来越多的高职院校的关注,以"南方特色水果与花卉栽培"项目课程开发为例,阐述项目课程开发应遵循的原则、方法,以及在教学实施过程中应注意的问题,旨在探索高职院校培养学生综合职业能力的有效途径,为高职院校"懂技术、能操作、会管理"的人才培养目标服务。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张曾乾  
产学研结合是高职高专教育的显著特征。依托支柱产业、面向大众产业、抓住社区网络,构建产学研结合平台,改革课程体系、教学环节、教学方法,形成学校、社会、企业有效接轨的动力机制,是江阴职业技术学院产学研结合的成功探索与实践。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 乔晖  
语文教科书从"教本"转向"学本"编制的最大价值,在于引导教师和学生真正从基于教科书的教与学走向基于教科书中活动设计的教与学。当语文教科书由"教本"转向"学本",语文教科书中的练习活动的功能就由复制转向沟通、由巩固转向整合、由引导转向拓展,其内涵与价值已超出"练习"范畴,需用"学习活动"涵盖"练习活动"。语文教科书的学习价值体现在学习活动的设计,基于学习价值的语文教科书中的活动设计强调在组织与衔接教科书文本时,把学生的需求建构与规划进去。
[期刊] 经济管理  [作者] 刘湘丽  
本文总结和归纳了60年代以来在工业发达国家中产生和发展起来的关于工作设计的四个最有代表性的理论:激励—保健理论、社会—技术系统理论、工作特征理论、跨学科理论,并运用这些理论考察和分析了70年代以来工业发达国家工作设计实践中的代表经验。
[期刊] 生态经济  [作者] 江心英  季莹  
生态设计是融合经济、环境、管理和生态学等多学科理论的环境管理领域的新概念,是推行循环经济发展模式的有效途径。本文从理论研究、企业实践、政府行为三个层面,概括分析了国际组织、西方发达国家以及中国对产品生态设计理论研究与实践的不同情况;并展望了产品生态设计未来发展趋势。
[期刊] 管理世界  [作者] 张希良  张达  余润心  
中国的全国碳市场建设,一方面要遵循碳市场的基本原理和充分借鉴国际实践经验,但更要从中国的实际出发,走有中国特色的碳市场发展之路。在初始阶段,中国的全国碳市场总体上是一个基于强度的碳市场,而不是一个基于总量的碳市场,实质上是一个多行业的可交易绩效标准(Tradeable Performance Standards),兼具碳税和补贴两种政策激励效果。全国碳市场的总量是一个和覆盖行业实际产出量相关联的灵活总量,而不是一个固定的总量。碳市场管控的企业碳排放量不仅包括现场产生的直接碳排放量,也包括企业消费电力和热力引起的间接碳排放量。"十四五"期间,全国碳市场建设力争实现对8个重点高耗能高排放行业的全覆盖,按"严控增量"的原则,设定全国碳市场配额总量和确定行业碳排放基准,积极发挥全国碳市场建设在实现2030年前碳达峰目标中的作用。"十五五"期间,进一步扩大全国碳市场行业参与程度和覆盖企业数量,按"稳中有降"的原则,设定全国碳市场配额总量和确定行业碳排放基准,逐步扩大配额有偿分配比例,进一步提高全国碳市场在实现碳达峰目标和碳中和愿景中的地位和作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 余克泉  彭泽立  李洁  
湖南工艺美术职业学院围绕高职艺术设计教育类型特征,构建艺术设计"专业+项目+工作室"人才培养模式,形成了工学结合项目导向模块化课程体系、基于工作过程的理实一体化工作室教学模式,并建立了相应的运行机制,取得了明显成效。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 邓镰  
公共图书馆作为社会公共文化服务的中心环节,承担着为公众提供文献资料、教育指导、信息交流等多样化功能。如何优化图书馆空间格局与设计方式,始终是公共图书馆设计运营的重要课题。由罗惠敏编著、社会科学文献出版社出版的《图书馆空间设计理念研究》一书系统阐述了各个时期图书馆的外形特征、空间格局及室内装饰,清晰揭示了空间设计理念对图书馆建筑风格的影响,为现代图书馆建筑设计的创新发展提供了有力支持。该书第一章结合国内外相关文献资料,详细阐述了该选题的研究意义、研究内容及主要方法。第二章到第五章分别阐述了各个时期图书馆的建筑设计理念。
[期刊] 职教论坛  [作者] 邱秋云  
实践教学是思想政治理论课教学的重要组成部分,也是思政课取得实效的重要保障,更是高职教育人才培养目标的重要体现,对大学生成长成才具有重要作用。为了实现服务高职教育的人才培养目标,适应工学结合人才培养模式的特点和要求,高职院校思想政治理论课实践教学应强化职业道德品质培养、重视学生全面发展、注重人文关怀,突出对学生德育、能力、情感教育,更好地发挥其育人作用。
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