- 年份
- 2024(3005)
- 2023(4462)
- 2022(3426)
- 2021(3357)
- 2020(2709)
- 2019(6039)
- 2018(6047)
- 2017(10275)
- 2016(6106)
- 2015(7469)
- 2014(7811)
- 2013(6891)
- 2012(6417)
- 2011(5799)
- 2010(6128)
- 2009(5433)
- 2008(5341)
- 2007(5166)
- 2006(4522)
- 2005(4122)
- 学科
- 济(15969)
- 经济(15934)
- 管理(14758)
- 业(11470)
- 教学(9771)
- 企(9039)
- 企业(9039)
- 理论(8151)
- 中国(7670)
- 学(6598)
- 农(6536)
- 教育(6202)
- 制(6182)
- 学法(6072)
- 教学法(6072)
- 体(5798)
- 财(4859)
- 业经(4641)
- 方法(4360)
- 学理(4300)
- 学理论(4300)
- 地方(4221)
- 农业(4190)
- 和(4122)
- 银(4061)
- 银行(4042)
- 行(3934)
- 融(3786)
- 金融(3779)
- 体制(3516)
- 机构
- 学院(83625)
- 大学(81457)
- 研究(30706)
- 管理(24797)
- 济(24175)
- 经济(23275)
- 中国(22081)
- 科学(21382)
- 理学(20082)
- 理学院(19756)
- 管理学(19098)
- 管理学院(18941)
- 京(18702)
- 农(17058)
- 所(16473)
- 江(15031)
- 研究所(15014)
- 技术(14694)
- 范(14542)
- 师范(14298)
- 中心(13910)
- 财(13629)
- 农业(13393)
- 业大(13299)
- 北京(11952)
- 州(11918)
- 教育(11876)
- 职业(11815)
- 院(11442)
- 省(11327)
- 基金
- 项目(52700)
- 研究(41753)
- 科学(38946)
- 基金(32426)
- 家(29018)
- 国家(28691)
- 省(23358)
- 科学基金(22935)
- 社会(21863)
- 教育(21838)
- 社会科(20399)
- 社会科学(20393)
- 编号(19573)
- 划(19221)
- 成果(17763)
- 基金项目(16513)
- 课题(15427)
- 自然(13824)
- 自然科(13478)
- 自然科学(13468)
- 年(13284)
- 自然科学基金(13192)
- 资助(13084)
- 重点(12528)
- 项目编号(11786)
- 体(11389)
- 发(11266)
- 创(10712)
- 性(10621)
- 部(10529)
共检索到140087条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究
[作者]
傅松涛
现代教学原则体系的科学构建●傅松涛教学原则是人们为有效开展教学活动而精心设定和自觉遵从的完整蓝图和根本依据，是人类的主体能动性在教学活动中得以系统展示和充分发挥的典型标志和关键环节，是科学的教学理论向更优化的教学实践自然过渡和顺利转换的必经通道和中介...
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
段光鹏
构建中国式现代化话语体系，将现代化发展优势及时有效地转化为话语优势，是中国共产党作为百年大党亟需回答的重大时代课题。为突破西方的现代化话语裹挟，建构具有中国特色、符合中国实际的现代化话语体系，要在政党主导与人民主体相统一中明晰发展方向，坚守中国式现代化话语体系的政治性；要在固本培元与守正创新相统一中提升理论自觉，坚守中国式现代化话语体系的学术性；要在实践总结与理论升华相统一中探索发展规律，坚守中国式现代化话语体系的科学性；要在独立自主与兼容并蓄相统一中消弭话语隔阂，坚守中国式现代化话语体系的道义性。只有从政治性、学术性、科学性和道义性的基本原则出发，才能真正推动中国式现代化话语体系由“他塑”走向“自塑”。
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
段光鹏
构建中国式现代化话语体系，将现代化发展优势及时有效地转化为话语优势，是中国共产党作为百年大党亟需回答的重大时代课题。为突破西方的现代化话语裹挟，建构具有中国特色、符合中国实际的现代化话语体系，要在政党主导与人民主体相统一中明晰发展方向，坚守中国式现代化话语体系的政治性；要在固本培元与守正创新相统一中提升理论自觉，坚守中国式现代化话语体系的学术性；要在实践总结与理论升华相统一中探索发展规律，坚守中国式现代化话语体系的科学性；要在独立自主与兼容并蓄相统一中消弭话语隔阂，坚守中国式现代化话语体系的道义性。只有从政治性、学术性、科学性和道义性的基本原则出发，才能真正推动中国式现代化话语体系由“他塑”走向“自塑”。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
朱广其
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邱川弘
[期刊] 图书馆
[作者]
于会萍 刘丽斌
方法论与科学发展是相互影响、相互促进的共生体。科学的社会属性与方法论的共生关系使得我们对方法论的研究,必须保持一种动态的、发展的理念。图书馆学方法论以交叉学科和边缘学科的鲜明特点丰富了科学方法论,同时也受到一般科学方法论发展的推动。本文在对图书馆学方法论的社会属性进行分析的基础上,探讨了图书馆学方法论体系的构建原则,以促进图书馆学学科体系建设和图书馆事业的发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李蓉
教学质量监控与评价是提高教学质量的保证。目前各高校的教学质量监控与评价大多仍采用传统的模式,存在着多方面的问题,影响监控与评价的信度与效度,只有结合高校特点构建科学合理的教学质量监控及评价体系,才能实现精准教学质量监控与评价的目标。
关键词：
高校 教学质量 监控与评价
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王海岳 顾志祥
基于高职教育应用型人才的培养目标和资源稀缺性优化配置的经济学思考,鉴于高职院校实践教学体系自我构建能力普遍不足的现状,以系统论方法原则构建"开放式"实践教学体系,是高职院校走出实践教学资源困境的现实路向。"开放式"实践教学体系的构建,包括开放式的课程内容体系设计、开放式的师资队伍建设、开放式的实践教学基地及其管理制度建设等。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吕永贵 高雨吉
职业教育教学理论与实践的发展,需要教学方法体系的支撑与服务。从实施素质教育和创新教育的要求出发,根据现代职业教育的本质特征,职业教育现代教学方法体系的构建应以能力为基础,以职业资格为导向,以技能训练为重心,以专业划分为依据,以现代化教育技术为依托,从而形成既有综合性。包容性,又有实用性、前瞻性的,有助于全面提高职业教育教学质量和办学效益的教学方法体系。
关键词：
职业教育 教学方法 体系 构建
[期刊] 职教论坛
[作者]
查清兰 费丽君
职技高师教育承担着培养合格的职业教育师资的任务,其培养目标要求凸显为职业教育服务的师范性和职业技能性。"现代汉语"是职技高师汉语言文学本科专业的一门专业基础课。该课程自开设以来,其教学效果一直不尽如人意。为更好地适应社会需求、培养好职教师资,加强"现代汉语"实践教学是学界的共识。文章从实践教学内容、实践教学方法、实践教学评价等三方面对职技高师"现代汉语"实践教学体系的构建进行了初步的探索。
关键词：
职技高师 现代汉语 实践教学体系
[期刊] 全球教育展望
[作者]
单美贤 李艺
本文首先探讨了网络课程体系的目标 ,在此基础上认为 ,网络课程体系应该包括基础性、发展性和创造性三大类课程 ,进而阐述了网络课程体系的内容表现与行为目标相结合、个性化学习与协作化学习相结合、连惯性与整合性相结合三大原则
[期刊] 资源科学
[作者]
杨宏伟 郭小亮 刘世伦 辛涛
科学技术是第一生产力,解决装备资源节约问题,资源节约技术的应用问题至关重要。我军在装备资源节约技术应用研究尚不多见,从目前装备资源节约技术推广应用情况看,还普遍存在着技术应用意识不强、对装备节约技术认识尚不清晰,资源节约技术信息共享不足、很大一批先进节约技术"藏在深闺无人识",诸多节约效果良好的技术应用范围很窄、没能在装备领域得到大面积推广等诸如此类的一系列问题,严重影响了装备资源节约工作科学、持续、深入、高效地发展。本文首先分析了装备资源节约技术体系的内涵,在此基础上提出了构建装备资源节约技术体系的原则和方法,最后详细阐述了基于装备全寿命周期的资源节约技术体系框架,主要包括装备全寿命周期层、...
关键词：
装备资源节约 技术体系 框架
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
杨颖 潘伯祥
经济社会综合评价体系是评价城市经济社会发展的基本状况、监测经济社会发展中的矛盾和问题、评价经济社会发展水平和质量的工具。本文认为,建立体现科学发展观的经济社会评价指标体系应该遵循以人为本、科学性、绩效、群众公认、可操作性和动态适应性等原则,在此基础之上构建科学、合理的框架体系。
[期刊] 经济师
[作者]
麻楠楠
近年来,大学生党员发展成为热议话题,大学生党员发展质量不仅是加快我国社会主义现代化建设的催化剂,更关系到中国共产党的进一步发展,也是中华民族实现伟大复兴的重中之重。在时代洪流中,人才的重要性不言而喻,大学生党员作为当代人才储备库中的重要成员,其发展必须得到科学有保障的规划,以确保其发展体系的科学、良好构建。
关键词：
大学生党员 发展质量 评价标准 科学性
[期刊] 高等农业教育
[作者]
安健 王志芳 周锦燕
北京农学院有针对性的对实践教学体系进行改革和实践，解决了大众化教育带来的问题，建立了＂重实践＂的人才培养模式，＂强能力＂的实验教学方式，＂促就业＂的实验教学体系，构建了实践教学优质资源共享、＂全过程＂的实验教学培养方案和＂三层次＂实验课程体系，实现了最大限度的仿真环境、设备、软件建设，知行合一、教与学互动，构建了多元化的教学模式，编写了全新的实践教学系列教材，建立了综合素质高的实验教师队伍，从课程内容到授课方法，从单门课程到课程群，从课程群到整个的专业培养方案，构建了实践教学体系，并经过实践检验，取得了丰硕的成果。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
